四年級的作文【精品5篇】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
張睿，我們班的大名人，班級里無人不知，無人不曉。
張睿有個最大的特點，積極參加各項活動。抄課文有他，留下來背書有他，一天到晚忙得不可開交。放學時，張睿那兒比菜市場還亂。前后左右都是紙團、袋子，桌子里都快塞不下了，有時還有蟑螂爬出來，儼然成了我們班遠近聞名的垃圾回收員。我笑瞇瞇地提醒他：“張睿，我勸你快點收拾收拾。到時候被懲罰了，可別怪我沒提醒你。”他皺著眉頭，撅起嘴說：“好，少啰嗦。”我閉著眼說：“不停好心言，吃虧在眼前。”“留著青山在，不怕沒柴燒。我不聽，我不聽。”結果，張睿被老師罵了個狗血淋頭。
雖然張睿有時不愛衛生，平時很淘氣，但他安全意識很強。我和他同在一個輔導班。吃完飯，我們和一群同學玩捉迷藏。我和張睿躲在一起，我左腳和右腳不受控制地一直在動。太擠了，躲不下。我跑到柜子前，打開柜子，站在柜門上，用手攀著第二層柜門，躲藏起身體。我問：“張睿，你躲好了嗎？”他說：“你躲在哪里？”說著抬起頭，睜大眼睛東張西望，發現了我。他急忙提醒我：“你怎么能躲在那里。那里太危險了，快下來。”我緊張地說：“別說話，我看見人來了。”張睿咬緊牙關，皺起眉頭，站起來，對我做著讓我下來的手勢。
貓來了，打開門，發現張睿，也發現了我。我火冒三丈，對著張睿吼：“你為什么要這樣！”“你知不知道你剛才的'舉動是有多危險。”聽他這么說，我心里流過一股暖流。
張睿，讓我歡喜讓我憂。
四年級的作文 篇2
我的爸爸愛抽煙，怎么勸他都不聽。有一天，我們全家人在看電視，爸爸卻悠閑的抽起了煙兒。突然，我大笑一聲，指著爸爸說：“一只抽煙的老鼠（爸爸是屬老鼠的）！”媽媽看了看爸，偷偷笑了起來，對我說：“你可以把那只‘老鼠’畫下來啊。”嘿，我也正有此意，于是，飛快拿來了紙和筆，專心致志的'畫了起來。過了一伙兒，我的“得意之作"完成了，瞧瞧，多酷啊!頭上戴著墨鏡，身上穿著夾克和丁字褲，嘖嘖嘖，金光閃閃，一定迷倒不少女孩，對了，我怎么把最重要的忘了？說時慢那時快，我連忙把最最重要的煙頭給畫了上去，哈哈哈！真是酷斃了！我要給爸爸看看。你猜，爸爸什么反應？他呀，差點把牙齒給崩了出來！下次有時間，我拿來給你看看？
四年級的作文 篇3
我家的母豬生了一群小豬。現在它們已經能到處跑了，就像一群淘氣的孩子，整天不知疲倦地到處亂躥。
今天早上，我發現我種在地里的西瓜籽發芽了。我很高興，心想我一定要好好施肥、澆水讓它結出大西瓜。正想著我就去提水，想讓西瓜喝足水。等我提著一桶水回來時，發現小豬們正在我種的瓜苗處玩得高興。我種的瓜苗已經折斷了腰。沒有生還的可能了。我一生氣抓起木棍向它們扔去，它們沒有做錯事的慚愧，跑一邊玩去了。
中午我把洗好的蘋果盛在小盆里，放在上樓處的木梯上，準備等媽媽干活回來好好解解渴。我轉身進屋燒火做飯去了。突然我聽到砰的一聲，我連忙跑出來看怎么回事。小豬們正圍著盛蘋果的小盆頭不停的轉。原來我洗好的'蘋果已經被小豬咬來吃了。我生氣了，想把它們趕進圈里狠狠的關上一天。我去追它們，它們居然跑出了我家大門，順著公路越跑越遠。小豬跑了，我以為它們找不到回家的路了。我怕媽媽責備我，悄悄回到家。正當我擔心的時候，頑皮的小豬又回來了。我懸著的心放下了，氣也消了一大半。放棄了追它們的念頭。
我家的小豬真是頑皮的家伙！
四年級的作文 篇4
春天，百花爭艷，繁花怒放，萬紫千紅花爛漫貴的花容在花中鶴立雞群。
4月初，牡丹花開了，清新淡雅的香味隨風飄散，花瓣嫩嫩的，開的美及了。顏色各種各樣，多得超越百花，而且各有特點：即是色同為白花，有的似丹，有的似火，有的卻如如紅瑪瑙那樣晶瑩;同為白花，有的似冰，有的'若銀，有的宛如白玉。牡丹的葉子近看像一把小扇子，碧綠色的;遠遠望去，又似一個碧綠色的小精靈。它的桿是筆直筆直的，一捏，呵，可硬了!
漢代，人們早已發現了牡丹是命貴的藥材，《神農本草經》中記載，它有清熱涼血.散於等功奔跑”的馬效。牡丹還有美化環境的作用：城市中，一株株美麗的牡丹奮力地吸收二氧化碳，為城市添了一份綠色。在家中，一盆盆牡丹為家人消除煩惱……
因為牡丹那玉笑珠香的面容
四年級的作文 篇5
我有一個智慧校園，那里有我喜歡的老師和同學，還是我學習和玩耍的地方，我不僅在這里學到了知識，還收獲了快樂。
早晨，暖暖的陽光灑在校園里，一陣陣花兒的清香撲鼻而來，教學樓里傳來瑯瑯的讀書聲，那是同學們早讀的聲音。在校園另一邊的樓上，管樂隊的同學們正在勤奮的練習音樂，在這清晨的美好時刻顯得悅耳動聽，連樹上的小鳥都聽的入了神。
上課的時候，大家都在聚精會神地聽老師講課，每當老師提問，同學們積極發言，都想把老師教的知識學的更好。下課了，同學們來到操場上排好隊伍做課間操，大家姿勢標準，認真完成每一個動作。課間操結束后開始自由活動，同學們就像小鳥一樣，在校園里開心玩耍，頓時，校園里充滿了歡聲笑語，有的.在奔跑，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在做游戲......，開心極了！
放學了，大家朗誦著古詩排著整齊的隊伍，依依不舍地離開校園，看著美麗的校園在夕陽的照射下顯得更加美麗。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，在這里我學習知識，快樂成長，我愛我的智慧校園。