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四年級(jí)的作文300字（經(jīng)典7篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
“走過(guò)那條小河，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位女孩，她曾經(jīng)來(lái)過(guò)�！贝蠹乙欢ê苁煜み@首歌吧！那你能猜猜這首歌里說(shuō)的是什么地方嗎？那就是我美麗的家鄉(xiāng)——鹽城，你猜對(duì)了嗎？
鹽城是丹頂鶴的自然保護(hù)區(qū)，那一群群美麗的丹頂鶴快樂(lè)自由的在我們這里安了家，對(duì)了還有麋鹿，麋鹿還有一個(gè)名字叫“四不像”，你知道是哪四不像呢？哈哈，這個(gè)你可要?jiǎng)幽X筋想哦！
鹽城以鹽聞名，你想知道鹽的歷史嗎？那就請(qǐng)來(lái)我們的海鹽博物館吧！里面有很全面關(guān)于鹽歷史的介紹，還有古代鹽的做法，博物館里的蠟像人物栩栩如生，我第一次去還以為那都是真人呢！從海鹽博物館出來(lái)，你聽(tīng)到了那陣陣鑼鼓聲和喝彩聲了嗎？那是從我們水街里傳來(lái)的，每個(gè)周六下午成群結(jié)隊(duì)的淮劇戲迷都會(huì)準(zhǔn)時(shí)聚到水街來(lái)看戲，每次這個(gè)時(shí)候都是我們最開(kāi)心的時(shí)候，臺(tái)上演員叔叔阿姨精彩的`表演迎來(lái)大家陣陣喝彩，我們小朋友便會(huì)在臺(tái)下捉迷藏，不是我們不專心，是我們聽(tīng)不懂哦，但大人們鼓掌的時(shí)候，我們也會(huì)跟著鼓掌。
鹽城還有很多著名的地方，有新四軍紀(jì)念館、大縱湖、鹽瀆公園。親愛(ài)的朋友們，快點(diǎn)來(lái)我們鹽城做客吧！
四年級(jí)的作文300字 篇2
對(duì)于我們這些年少氣盛的孩童來(lái)說(shuō)，最大的追求和享受莫過(guò)于玩耍了。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，尤其喜歡打撲克，它就像一把盛火，一點(diǎn)就燃。
我七歲時(shí)，媽媽每天晚上都和院子里的人們玩撲克。我經(jīng)常從縫里瞟上幾眼，看上幾下，從此便學(xué)會(huì)了打撲克，并漸漸對(duì)打撲克入迷上癮。于是我便每天在院子里約上幾個(gè)伙伴，一起玩起撲克來(lái)，起初，我出牌隨隨便便，心不在意，結(jié)果局局?jǐn)￡�，看著別的小伙伴都笑的前俯后仰，指著我說(shuō)：“你直是個(gè)大笨蛋，”我被氣壞了，一個(gè)人跑到一邊悄悄落淚，心想：“為什么別人能贏，而我總是輸？”我絞盡腦汁，苦思冥想，尋找著輸?shù)?原因，并想著解決的辦法，我擦干淚，又叫來(lái)伙伴們繼續(xù)玩，這次我出牌不在那么隨便了，每次出牌前，我都瞅瞅別人手里的牌，看看桌上下了的牌，深思熟慮地推測(cè)別人手里的牌，研究著出牌的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，終于功夫不負(fù)有心人，我不僅贏了這場(chǎng)比賽，而且在以后的玩牌中，我局局獲勝�；锇閭�?cè)谝膊桓页毙ξ伊恕?/p>
通過(guò)玩撲克，我懂得了一個(gè)道理，不論做什么事，只有肯動(dòng)腦筋，才能取得勝利。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我的媽媽高挑個(gè)兒，白里透紅的面龐上常常掛著微笑。她長(zhǎng)著一雙彎彎地眉毛，一雙大眼睛一眨一眨的仿佛會(huì)說(shuō)話。人長(zhǎng)得挺靚，脾氣可不小 ，總是兇巴巴的.。
暑假里，我寫得字非常難看，因?yàn)閷懙米值幕窘Y(jié)構(gòu)不好，所以總是受到媽媽的嘮叨 。后來(lái)媽媽就不耐煩了，她要求我把字寫得整整齊齊、漂漂亮亮的。于是，媽媽就想了個(gè)辦法，讓我開(kāi)始學(xué)習(xí)書法。剛開(kāi)練習(xí)時(shí)，我寫得字總是歪歪扭扭地，而且一個(gè)大一個(gè)小的不整齊。媽媽就又開(kāi)始嘮叨我了。我也就越寫越?jīng)]有興趣，死活不想寫了。媽媽看著我說(shuō)：“怎么還發(fā)楞呢？還不趕緊寫�！蔽抑缓糜仓^皮耐著性子寫。寫呀寫，寫了許多字也沒(méi)有一個(gè)好看的。媽媽一看嚴(yán)肅地說(shuō)：“你看你寫得字，哪有一個(gè)像樣的，就這樣你還想當(dāng)寫字明星呢，差遠(yuǎn)啦！”媽媽這一說(shuō)，我反而有了一股勇氣。我又開(kāi)始寫了。這一次，我寫得字比前幾次有了很大的進(jìn)步，字也看起來(lái)漂亮了許多。這時(shí)候媽媽又說(shuō)話了：“看看，你這次寫得就很好嗎！只要用心這字才能寫好。不用說(shuō)今天你就是媽媽的寫字明星�！蔽衣�(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的，舒服極了。
其實(shí)，媽媽的“兇”是為了讓我能在學(xué)習(xí)上取得更大地進(jìn)步。媽媽的“兇”是應(yīng)該的�。�
四年級(jí)的作文300字 篇4
吃過(guò)晚飯，熱氣已經(jīng)退去，太陽(yáng)已經(jīng)落下了山坡，只留下一片燦爛的火燒云在天邊。
火燒云五彩繽紛，有淡黃的，墨綠的，火紅的，有橙黃的，雪白的……，美極了。我急忙走出家門，走到一個(gè)看火燒云的好地方。靜靜的站在哪里看火燒云，火燒云變成了一只小兔子，小兔子?xùn)|瞧瞧西望望似乎在找什么東西，不一會(huì)兒，就看見(jiàn)小兔子手里抱著一個(gè)大蘿卜漸漸的消失了。小兔子消失的瞬間，天空出現(xiàn)了一匹駿馬，馬頭向南，馬尾向北，他的.前腿和后腿是跪著的，像是讓人坐上去才跑呢！不一會(huì)兒，那匹駿馬站了起來(lái)向南邊飛奔過(guò)去，跑著跑著馬頭不見(jiàn)了，馬尾也消失了。緊接著，又來(lái)了一只大老虎和一群小老虎，大老虎在前面奔騰著，小老虎在后面你追我趕，可愛(ài)極了。它們跑著跑著，大老虎不見(jiàn)了，小老虎也漸漸的消失了。
這時(shí)，你必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會(huì)兒，才可以看清楚火燒云，可是火燒云不再等待那些喜歡而愛(ài)好它的孩子們，一會(huì)兒功夫火燒云下去了，我愛(ài)火燒云。
四年級(jí)的作文300字 篇5
太陽(yáng)是亮的，太陽(yáng)是明的，太陽(yáng)是光，是光明。
每天早上，太陽(yáng)公公總是最先起床，來(lái)叫醒人們有秩序的開(kāi)始又一天的忙碌的工作。
而有夢(mèng)想的人，也需要起早貪黑，每天在別人沒(méi)有起來(lái)時(shí)，沒(méi)有準(zhǔn)備好時(shí)，開(kāi)始新的一天的生活，離夢(mèng)想，一步一步越來(lái)越近。
有句話說(shuō)的好：上帝是公平的，八小時(shí)用來(lái)休息，八小時(shí)用來(lái)工作或?qū)W習(xí)，而剩下的八小時(shí)就是你用來(lái)超過(guò)別人的。而有的知識(shí)你與別人是共同所知道的，那么我們只有學(xué)習(xí)別人不會(huì)的才能夠有機(jī)會(huì)超過(guò)別人。雖然努力了不一定會(huì)成功，但我知道不努力一定不會(huì)成功。
夢(mèng)曉有很多，十個(gè)人里可能每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，但在不同的夢(mèng)想中每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者、高手，所以我們不應(yīng)該把心中的夢(mèng)想，心中的.太陽(yáng)深沒(méi)在底，而應(yīng)該讓它當(dāng)做你前進(jìn)的動(dòng)力。
因此，我們要升起自己的夢(mèng)想，升起心中的太陽(yáng)。
四年級(jí)的作文300字 篇6
今天早上，爸爸好像忘記了喂烏龜。
我一起床就去向小烏龜問(wèn)好，小烏龜一看到我，就都游過(guò)來(lái)，脖子伸得像長(zhǎng)頸鹿一樣長(zhǎng)。每次我看到她們這副可愛(ài)的模樣，就想它們一定是餓了。可是每次我給她們喂食，她們都只吃一點(diǎn)點(diǎn)，難道她們和我一樣在減肥嗎？于是，我就拿一粒龜糧去逗她們，她們伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，眼睛盯著我手指上的龜糧，好像在說(shuō)：“給我吃吧！給我吃吧！”我故意把手提得高高的，不讓她們吃到……
等她們吃完，我再去看她們的時(shí)候，呀！黃河水什么時(shí)候流進(jìn)來(lái)的？
有一件事我總是想不明白，那只最大的烏龜生了兩個(gè)蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形的，像鵝卵石一樣，我好高興��！沒(méi)想到的是，小烏龜們竟然把烏龜?shù)岸汲怨饬�，只剩下空空的`蛋殼。于是，爸爸急著給小烏龜找男朋友。我想她結(jié)了婚，下次生了蛋，應(yīng)該會(huì)孵出可愛(ài)的烏龜寶寶吧！
四年級(jí)的作文300字 篇7
冬天到了，我和爸爸坐車回老家去了。
我的老家很冷，經(jīng)常下著大雪。到了雪下大了，我就去找我的好朋友去玩打雪戰(zhàn)和堆雪人。游戲開(kāi)始前我們分兩個(gè)組，每組五個(gè)人，分好后我們就開(kāi)始打雪戰(zhàn)的游戲。我們很快找到了一個(gè)好地方，另一組也找到了一個(gè)好地方。我用手抓了一把雪用出全身的力氣扔了出去，剛好打中了一個(gè)朋友的'臉。我們打了一會(huì)兒，爸爸媽媽就找我們回家吃飯了。我們約定下午還到這里來(lái)堆雪人，還是兩組不變。
到了下午，我們來(lái)到上午的地方，開(kāi)始堆雪人。我和五個(gè)小朋友來(lái)做雪人的頭和身體，還有四個(gè)小朋友去找雪堆。我用手抓了一把雪，在雪堆上滾來(lái)滾去，滾出了一個(gè)大雪球。這個(gè)雪球是雪人的頭。那五個(gè)小朋友滾出來(lái)一個(gè)比我的大三倍的雪球，這就是雪人的身體。我吧兩條樹(shù)枝插在雪球上，用四顆石頭放在雪球中間一拼，用很多石頭做嘴和眼睛還有鼻子。這個(gè)雪人就做好了。另外一組也做好了。我吧兩個(gè)雪人放在一起就回家去了。
我永遠(yuǎn)不忘記這些朋友和我們做的雪人，永遠(yuǎn)不忘記這個(gè)冬天。
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