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四年級的作文300字必備9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
每一個人都有自己的家鄉(xiāng)，每一個人家鄉(xiāng)也都各有各的美。我的家鄉(xiāng)在江西，我喜歡我的家鄉(xiāng)，并且我也為我這個家鄉(xiāng)感到無比自豪，驕傲。
在這個國慶節(jié)的時候，我和爸爸、媽媽回去了一次家鄉(xiāng)，因為我們已經3年沒有回去了。所以我像一只熱鍋上的螞蟻一樣，非常激動。在下午6點的時候，我到了家鄉(xiāng)，我們吃了晚飯，就和小伙伴一起去河邊游泳去了，在游泳的時候我在一塊石頭上面，我想跳下去的，但是我怕，萬一踩死小魚，所以我就慢慢地走了下來，我在水里，和小伙伴在那里玩水，在坡對方，我一不小心滑到了，我倒了下來，水都被我濺了上來。
我們家鄉(xiāng)的.特產是竹筍、米粉、還有紅紅的辣椒。竹筍讓我們能回想起老家的味道，米粉也是，這個是別人自己做的，辣椒吃起來，有點辣，但有味道。
我的家鄉(xiāng)不但景色美麗，而且還有很多的特產。更值得我們去贊美的是，那些家鄉(xiāng)勤勞善良的人們，是他們給了我美味的食品，也是他們用自己是雙手創(chuàng)造財富的。您說，誰不會愛風景秀麗，產物豐富多彩的家鄉(xiāng)呢？
四年級的作文300字 篇2
今天老師一進教室門就說：“今天我們不上作文課，而是上游戲課�！蔽覀兇蠹乙宦牭健坝螒蛘n”這三個字，就高興的歡呼起來，教室里瞬間也就熱鬧起來了。我們玩的是“貼鼻子”游戲，游戲的規(guī)則是：老師先用紅領巾把玩游戲的人的眼睛蒙起來，用吸鐵石當“鼻子”，然后在原地轉五圈，最后把“鼻子”貼到黑板上的'笑臉上，誰貼得準誰就贏了，贏的人就可以得到大獎。
在我印象中最深刻的是叫“陳瑾瑜”的同學，她一蒙上眼睛就開始緊張了，轉了五圈之后她跌跌撞撞地走到黑板前，甚至差點撞到了黑板。開始貼鼻子了，可是她不顧我們的叫喊一直往右貼，我們大呼小叫起來：“左左左，右右右。”你一句，我一句，吵得她都分不清左右了，結果她竟然把鼻子貼到了墻上，同學們捧腹大笑起來，她滿臉遺憾的回到了自己的座位上。
當然我也參加了這次游戲，當老師把我的眼睛蒙上轉了五圈之后，我一路平靜地走到黑板前，沒想到我竟然把鼻子貼到了左臉頰上了，結果大家引得大家哄堂大笑，我自己也笑得合不攏嘴了。結果大家都沒有得到大獎。
雖然這次游戲大家都沒有得到獎品，但是我們沉浸在有的歡樂之中，因為我聽到了大家歡快的笑聲，這真是一次非常有趣，有意義的游戲啊！
四年級的作文300字 篇3
春風吹拂著她的頭發(fā)，小小的年紀瘦小的身體，站在炎炎太陽下。叫感著，買點水果吧！買一點吧！這個小女孩，看上去也不到十歲吧？有人問她；你為什么在這賣水果，這么小，怎么不上學？小女孩笑了：“老大爺，你買嗎？才明白，她聽不見……
春風變暖了，太陽被烏云遮住了。一個更小的.小男孩跑到女孩面前。說：“姐初中，要下雨了，俺們回去吧！還一邊打手勢�！眴栠@個小孩才知道，小孩子叫大梅，小男孩叫小石，住在窮山村，被父母丟了，家里兄妹太多，姐的耳朵被震壞了，聽不見了。于是，他們種了一點水果，姐姐大梅從小便學會了種菜種地，姐說：“她最大的愿望是送掩上學，不做文盲�！�
多么乖巧的兩個小孩啊！一個女人說。于是，大家紛紛買水果，一個好心的記者說：“有一個富人正缺孩子，不如去問問他嗎？”大家紛紛贊同，幾個月后，兩個孩子上了學，那個女孩哭著說：“媽媽，我們不會成為文盲，我的愿望實現了。”
一個小女孩，一個堅定的信念，一個微小的愿望，也會改變人生。
四年級的作文300字 篇4
太有趣了！太有趣了！今天，媽媽要帶我和妹妹去看螞蟻的世界了。我們滿懷信心的走到了螞蟻的世界。
��！綠油油的草地上有一只小螞蟻，它小小的像一顆小豆子，顏色黑茫茫的.。如果你不告訴我那是只螞蟻，我還以為它是西瓜籽呢！瞧！它的頭上有一對沙粒般的小眼睛，一對小觸角一擺一擺，像在草裙舞一樣，胸部像一座橋把它們連在一起，可腹部像一顆瓜籽似的左擺擺、右動動，可愛極了。
我發(fā)現了有一只螞蟻雖然小，可跑地卻像飛毛腿那樣快，不一會兒就無影無蹤了。正在這時，媽媽發(fā)餅干了，我一拿到餅干就把它搓成小餅干渣。小螞蟻爬到哪，我就把餅干渣發(fā)在哪，就這樣，一只小螞蟻“撲通”一聲跳到了食物上，一口一口吃著，似乎想自己獨吞，我又多放了些餅干渣，它大口大口地吃著，吃飽了就躺在食物上呼呼大睡起來了，它一定在想我一起床就接著再吃一口。哼，嘿嘿！瞧！旁邊的妹妹急的滿頭大汗，可螞蟻就是不吃她的餅干渣。唉！真笨呀！
今天我們看見了螞蟻的世界，它們太有趣了！
四年級的作文300字 篇5
我特別喜歡你臉上那燦爛的微笑，您的笑像碧波蕩漾的水，像芳香四溢的鮮花，那么可愛、漂亮。
我一走到四年級，您就用笑容把我們領進新教室，讓我們學習新知識。
在我們朝夕相處的.日子中，您的微笑一直伴隨我的左右，時時刻刻激勵我上進，催我發(fā)奮圖強，努力學習。上課時，您在講臺上認真仔細，您盡全力把自己掌握的知識傳授給我們，每次考試結束后，您都認真批改我們的卷子，認真找出我們學習中存在的問題，然后幫我們分析我們到底哪里出現錯誤，及時糾正我們學習中存在的錯誤和不足，讓我們走上正確的道路。
當我們取得一點點成績時，您總是第一個把贊美送到我們身邊；當我們犯錯誤時，您又不厭其煩的給我們擺事實講道理，告訴我們到底錯在什么地方。在您的身上，我們不僅學習到無盡的知識，還學會了人的道理，您是我們前進路上最亮的那盞燈，無論什么時候，您那淡淡的微笑，總是環(huán)繞在我們身邊。
老師的微笑，是高高的航標指引我們走向成功的彼岸。
祝您身體健康！
四年級的作文300字 篇6
我們班有一位幽默的老師，她就是從三年級開始教我們數學的林老師!
想見識一下林老師的幽默?數學課上，常常遇到算上下車人數的問題，每遇到這類題型，林老師就會說:“要求原來的人數，就得把上車的人趕下去，下車的人給揪回來�！边@句話一出，我們也不管是在上課，都開心地大笑起來。當然笑過之后也就記住了答題的方法。
林老師的幽默風趣也在作業(yè)本上多次體現。有一回，我拿到《數學練習與測試》，趕緊翻看成績，“優(yōu)☆”旁邊還畫了一個笑臉。呵，上次是“good”,這次是笑臉，下次說不定又會變出個啥玩意兒呢!當然也有讓我“緊張”的時候。記得有一次，我的作業(yè)因為粗心而錯，林老師在“良”的旁邊寫上了：“怎么這么粗心啊，離成功只差一點點!”看得我暗下決心：下次作業(yè)千萬要細心!我也問過同學，他們也有過這樣的“被幽默”經歷——看來，我們班的`作業(yè)本被林老師“亂涂亂畫”那是正�，F象啊!
有時，我們會在課間去問林老師題目，她也會用幽默的話語回答，常逗得我們哈哈大笑。其實，林老師就是這樣一個幽默風趣的人。你，發(fā)現了嗎?
四年級的作文300字 篇7
有一天早晨，我覺得頭暈乎乎的，媽媽過來一邊摸著我的額頭，一邊自言自語到怎么這樣燙啊。
媽媽拿了體溫計夾在我的腋窩下，五分鐘過后拿出溫度計一看嚇了一跳，38。5℃，媽媽急忙把我?guī)У搅酸t(yī)院，我心里暗暗高興，終于可以在家休息了。
“楊曉冉”一個醫(yī)生大聲地叫著我的名字。在醫(yī)生的診治后，醫(yī)生在病歷本上寫下了一頁“狂草”。我以為可以回家睡懶覺了，可媽媽卻以飛一樣的速度拉著我進了輸液室�？粗鴿M滿兩大袋鹽水，我的開心已經減掉了一大半，天啊！這的輸到什么時候啊？
剛開始，我還有一些耐心，可時間一分一秒的流逝，我的耐心也像流水一樣慢慢的.流走，我開始覺得無聊了。每次抬頭，都覺得鹽水始終沒有減少。過了一會兒，坐在我對面的大姐姐掛好了鹽水，又過了一會兒，坐在我旁邊的大哥哥的鹽水袋也空空如也。我就奇怪了，為什么鹽水在他們那兒流的那么快，而到我這卻像結了冰似的一動也不動？
從早晨七點到中午十二點，醫(yī)院成了我的“第二故鄉(xiāng)”，苦澀的藥成了我的必備“零食”……
生病的滋味真難受呀！
四年級的作文300字 篇8
我家有各種各樣的陶瓷器皿，比如：碗，花瓶，勺子，水杯等。它們形態(tài)各異，五彩繽紛。它們站在一起，仿佛都在展示自己曼妙的身姿。我覺得它們很漂亮，非常想知道它們的制作過程。
終于有一天，媽媽帶我去了一家陶藝館。那里的陶藝作品琳瑯滿目。我選了一個參照物，考試就開始教我如何制作了。
轉盤緩緩轉動，老師先讓我煉泥。我把陶泥用力拔高，再輕輕按下，重復了幾次后，總算是把陶泥煉軟了。
下一步就是要作造型了。我把按下的陶泥中間摳了一個洞，弄得我手指甲都疼了。轉盤陀螺似的轉動著。我一只手扶著泥坯外沿，一只手摳住洞口，輕輕往外拉，讓洞口慢慢變成一個杯口的大小，然后又輕輕地把杯側往上拎，讓泥坯逐漸變成一個杯子的`高度，陶瓷杯的雛形就基本完成了。
看著滿手的陶泥，我心里很滿足。因為我有了第一件陶藝作品。雖然裝飾和上色都是老師幫我做的，但我依然能感受到創(chuàng)作的滿足和快樂。這真是一件難忘的事。
四年級的作文300字 篇9
今天，我一起床就看到奶奶在水池邊洗青菜。一邊洗，一邊愁眉苦臉地自言自語：“唉，這青菜上的蟲子就像在上面生根似的，真難洗呀！如果沒洗干凈，吃下去對身體又不好�！�
看到奶奶這么苦惱，我真想助她一臂之力。怎么辦呢？這時，我想起了《植物》這本書，便馬上去查閱。書上居然真的有關于這方面的知識介紹：淡鹽水能殺菌消毒。說不定也能洗掉菜葉上的.蟲子呢。不妨試試！于是，我對奶奶說：“奶奶，洗菜這個任務就交給我吧！保管你滿意！”奶奶半信半疑，把菜交給了我。
我打來了一盆清水，往里面加了兩勺鹽，然后把菜葉一片片掰開浸在水中。沒多久，奇跡真的發(fā)生了：菜葉上的小蟲子像一個個俘虜，乖乖地和菜葉分開了。它們在水中不停地蠕動著，越來越快。沒多久，它們的動作就遲緩了，又過了一會兒，它們就直挺挺地漂在水面上了。原來，這些蟲子也很嬌嫩，受不了鹽水的剌激，這才紛紛從菜葉上脫離開來，死掉了。
奶奶望著洗得干干凈凈的青菜，笑著對我說：“我的好孫女真厲害啊！這些是從哪學來的呀？”我自豪地說：“都是從書上學來的，學以致用啦！”
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