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補習(xí)老師改變了我為人處世的態(tài)度-初三記事
以前，我覺得學(xué)校里的老師沒有一個真正關(guān)心我的，見到我有一點小小的調(diào)皮行為，就會翻出電話本，撥通我家長的電話，隨之而來的便是父母把我罵個狗血淋頭。
自從來到補習(xí)機構(gòu)學(xué)習(xí)后，見到了一位補習(xí)老師，便改變了我對老師的看法，也改變了我為人處世的態(tài)度。
清楚地記得到補習(xí)機構(gòu)上完的第一節(jié)課，心里總想著快點下課，這個念頭不斷地在我頭腦里盤旋。好不容易兩個小時過去后，剛跨出VIP，補習(xí)老師叫住我：“欽銓，請過來把椅子扶正！”當(dāng)時我小聲念叨著：不就是一把椅子么，用得著這樣小題大做嗎？自己扶一下就好了。老師直視我的眼睛，好似看透了我的心思，語重心長地說：“欽銓，生活中的許多小事，只需舉手之勞，便會贏得別人對你刮目相待，富士康工廠的成功，便是源于他們的管理理念——魔鬼來自細節(jié)。”去年，蘋果手機令中國出現(xiàn)了許多的果粉，我爸爸也是果粉中的一員，現(xiàn)在才知道原來蘋果手機的代工廠富士康堅持了這樣的生產(chǎn)理念，方令蘋果手機席卷整個中國。看來，我以后也得從小事慎行了。
晚上回去走在路上，我不住地咀嚼著自己扶正椅子這一幕，一直影響到我現(xiàn)在，無論是在家里或者學(xué)校，離開座位時，我都會把椅子放正，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。碰到周圍同學(xué)有忘記把椅子放正時，我也會小聲提醒他們。
隨著時間的流逝，我在補習(xí)學(xué)校上課的次數(shù)越來越多。
又一個周日，我在去補習(xí)學(xué)校上課的路上，天空飄起了細雨，我不管不顧，正低頭盤算著老師今天會給我補習(xí)什么。一聲呼喚讓我抬起了頭。那不是補習(xí)老師么？按以往，他應(yīng)該是在補習(xí)學(xué)校等我的呀，怎么會在這兒出現(xiàn)？
“欽銓，我來接你過去，你在這邊到機構(gòu)還要十多分鐘，現(xiàn)在又在下雨，而且時間浪費了，你馬上要中考，得利用一切時間學(xué)習(xí)。”我“哦”了一聲，坐上了他的電動車，心中久久不能平靜：萬萬沒想到補習(xí)老師如此關(guān)心我。是啊，面臨中考的我，特別是成績不是太拔尖，天天就覺得時間不夠用，恨不得一天變成48小時才好。也正是快中考了，補習(xí)老師還要補習(xí)其他更多的學(xué)生，他犧牲了自己的時間給我換回了更多的時間，來彌補我學(xué)習(xí)的上缺漏，真是……車行了一會兒，雨不再下，太陽很快地露出來了。
課間休息時，補習(xí)老師問我家住哪兒，我回說在中庚城。他用手機地圖搜索了一下，驚訝地來了一句：“原來你離這兒還比較遠啊！”他略作思索狀。
課后，我向老師道了再見。老師叫住我：“欽銓，我送你回去吧！”我呆住了，印象中沒有別的老師會對我這樣好。老師的盛情難卻，我坐在車座上，不經(jīng)意間明白了一些：這就是奉獻！老師用自己的行動詮釋了奉獻一詞。平時覺得奉獻是不存在的，除了自己的父母外，別無他人，現(xiàn)在才明白，補習(xí)老師改變了我為人處世的態(tài)度。今后一定要像補習(xí)老師那樣，用自己的行動去奉獻，去“潤物細無聲”。到了我居住的小區(qū)，老師向我說了再見，便消失在黑夜中。我用黑色的眼睛去搜尋黑夜中老師遠去的身影，再抬頭望望天空，幾顆星星閃爍起來，我想：星光再亮些吧，照亮老師回家的路。
回到了家里，我對媽媽講了老師送我回來一事，媽媽說了一句：“用好的成績回報對你好的老師吧！”
在質(zhì)檢考試時，我一定全力以赴，把我的最好成績呈現(xiàn)在補習(xí)老師的面前！
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