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陽光雨露作文（精選26篇）
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的陽光雨露作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
陽光雨露作文 1
我在下，在陽光下有著晶瑩剔透的雨露，滴落在我的頭發上，揮撒灑陽光下的那片角落，帶帶給我絲絲涼意，使我有一股清新自然的感覺，不斷想起一些詩人筆下的綿綿風情。
我生活在陽光下，用溫柔的眼神教育著我，父親用慈祥的手撫摸我的額頭，我的生活如小溪一般歡樂的流淌，隨著光陰的流逝。慢慢成長。
我生活在陽光下，陽光照耀在問心地中，上，把一生中吸取的.“精華”傳授給我們，我們隨著漫步，短短40分鐘，們又為自己的大腦中增添了一部分知識，消除一些小小的問號，下課鈴聲響了，我們還是一群沒有長大的孩子，在操場上盡情揮灑自己的歡笑，蕩漾美妙的歌聲。
我生活在陽光下，我是一個天真歡樂的孩子，我可以讓雨露為我洗頭，所以我生活的很，無憂無慮。只有母親的關愛，父親的呵護，老師的培養，還有同學們的幫助，生活是多么美妙呀！我生活在這片中，感到自豪，感到高興，祖國有如此美妙的“仙境”，伴隨著我，教育著我，使我慢慢長大。我應該珍惜現在的每一天，長大后，為祖國增添更美妙的東西。
我生活在陽光雨露中，揮灑希望的未來。
陽光雨露作文 2
將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！
講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師。
是誰－－把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的`知識？是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰－－把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
老師，您辛苦了！時空的流轉，是把我與您之間的距離，越拉越長。但思念的心，卻永遠不會改變。
如春風拂過，百花齊放；如艷陽普照，碩果累累。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。
“小時候，我以為你和美麗，領著一群小鳥飛來飛去；小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后，我才知道那支粉筆，染上您的黑發，貢獻的是自己。”
老師，我最敬愛的老師，祝您永遠健康快樂！
陽光雨露作文 3
這個故事發生在我讀幼兒園的時候。
在一個寒冷的冬天，我因為一時的貪玩，把衣服脫下后，忘記穿回去了。結果晚上回家感覺頭暈暈的，人開始發熱。當時爸爸媽媽不在家，等到奶奶打電話給媽媽的時候，我已經非常難受了。
爸爸媽媽接到電話，就急匆匆地趕回家了，他們顧不上吃飯，連忙把我送進了醫院。一路上，我全身發抖，爸爸緊緊地抱著我，媽媽顧不上自己，把外套脫下來給我披上。
終于來到了醫院，爸爸抱著我去醫生那里，媽媽去排隊掛號。我微微地睜開眼睛，看著他們在寒冷的冬天還是跑得滿頭大汗，心里就責備起自己來，都是自己調皮才害得爸爸媽媽這么辛苦，我的眼淚情不自禁地流下來了。爸爸似乎看出了我的'心情，連忙安慰我說：“寶貝，別哭，沒事的。”
鹽水一直掛到晚上十一點多，我也慢慢地好了許多，醫生說：“你們可以回家了。”于是我們三個人走進了寒冷的黑夜。一路上，爸爸媽媽調換著抱我。到家已經一二點了，爸爸媽媽把我安頓好之后，才記起晚飯還沒吃。
哦，爸爸媽媽，你們的愛就是陽光，溫暖著我，照耀著我；你們的愛，就是雨露，滋潤著我，成長著我。你們對我的愛，我永遠都不會忘記！
陽光雨露作文 4
我生活在陽光下，在陽光下有著晶瑩剔透的雨露，滴落在我的頭發上，揮撒灑陽光下的那片角落，帶帶給我絲絲涼意，使我有一股清新自然的感覺，不斷想起一些詩人筆下的綿綿風情。
我生活在陽光下，母親用溫柔的眼神教育著我，父親用慈祥的手撫摸我的額頭，我的生活如小溪一般歡樂的`流淌，隨著光陰的流逝。慢慢成長。
我生活在陽光下，陽光照耀在問心地校園中，課堂上，老師把一生中吸取的“精華”傳授給我們，我們隨著時間漫步，短短40分鐘，同學們又為自己的大腦中增添了一部分知識，消除一些小小的問號，下課鈴聲響了，我們還是一群沒有長大的孩子，在操場上盡情揮灑自己的歡笑，蕩漾美妙的歌聲。
我生活在陽光下，我是一個天真歡樂的孩子，我可以讓雨露為我洗頭，所以我生活的很快樂，無憂無慮。只有母親的關愛，父親的呵護，老師的培養，還有同學們的幫助，生活是多么美妙呀！我生活在這片陽光雨露中，感到自豪，感到高興，祖國有如此美妙的“仙境”，伴隨著我，教育著我，使我慢慢長大。我應該珍惜現在的每一天，長大后，為祖國增添更美妙的東西。
我生活在陽光雨露中，揮灑希望的未來。
陽光雨露作文 5
我是一個陽光男孩，我非常喜歡讀書和寫作，它們給我帶來了許許多多的快樂。
我從小就喜愛讀書，讀書是一件有意思的事。每天安安靜靜的坐在一個角落，或是趴在被窩里享受著讀書的快樂，那真是一種幸福。我常常被書里面的情節所吸引：七個小矮人與白雪公主有著怎樣的奇遇，青蛙王子是怎樣被人解除魔法的，魯濱遜在荒島上是怎么生活的，小人國里面的'巨人被小人拖著真是好笑，福克先生竟然要用八十天的時間環游世界，真不可思議。這一個個精彩的故事，讓我留戀回味。讀書讓我增長了見識，懂得了道理，我要永遠做一個熱愛讀書的孩子。
從一年級開始，我們就開設了寫作課，我們有時搞創編，有時寫日記，我很喜歡這些活動。因為我覺得用筆把周圍的事情記錄下來，是一件很愜意的事。我寫我家門前的小山，因為那里留下了我和爸爸的足跡。我寫我家的小狗，它曾經是我的好伙伴。我寫家鄉的九龍山，那里是豐寧縣城的一道亮麗的風景。我寫小院里的那株杏樹，那里是我和伙伴們的天堂。寫作讓我快樂，讓我變得更加的懂事。
我像一株小苗，在陽光雨露下快樂的成長著……
陽光雨露作文 6
人生，有太多的橋梁值得我們去跨越；人生，有太多的陽光值得我們去追尋；人生，有太多的果子值得我們去摘采。無論在什么時候，人生的階梯永遠也跨不完.走不盡，有太多的困難在向我們招手。蕭瑟的北風中，有我們前進的身影，無論在什么時候，都要記得：每一粒種子都是一個渴望。
青澀的'小草有它獨特的姿彩；艷麗的鮮花有他迷人的芳香；而我們身上也有一種說不清的魅力。天空是灰色的，那我們就有責任讓他有一絲亮光；河水是凍結的，那么他就應該等待一場甘露的來臨。在成長的路上，避免不了哭泣，可是，一次的失敗就讓人意志消沉，那么這將是一個腐敗的人；而跌倒了再爬起來的那個人，那將會是一個成功者。成功者，總是執著的迎接他勝利的到來，無論成功與失敗，挫折與磨難，他們依然堅持不懈的努力著，我相信最后的曙光將會屬于時刻準備著的人，因為他們在向成功的彼岸靠近。
太陽總以最燦爛的微笑對著我們，他的目光中我隱隱約約感受到了一份渴望與追求，執著與夢想。藍藍的天，青青的草，紅紅的房子，構成了一幅美麗的圖畫，而我們在里面歡暢，同時享受這老師帶給我們的“陽光雨露”。
這時候，我萌發出了一個信念：我要成長，像一個星星一樣的耀眼！
陽光雨露作文 7
雨露是從天上掉下來的雨點，也是一個化妝師：一場春雨后的草地在陽光的照耀下金光閃閃。我被這一奇景所吸引，緩緩走了過去。走到近處，光芒仍在，只是變成了撒滿草地的綠寶石，咦？草地上怎會有滿地的寶石？我揉揉眼睛，蹲下細看，哦，原來是我們的小化妝師雨露呀！每片草葉上都綴著點點雨露，夾帶著一股泥土的清香出現在我眼前，我驚呆了，我從未注意過的雨露竟然有如此燦爛的一面！再仔細地看，雨露又像是一個放大鏡，將草葉獨有的紋路呈現出來，供人欣賞。
雨露是從天上落下來的.雨點，也是一個藝術家：本來死氣沉沉的落滿灰塵的樹葉，在雨露的洗刷下變得流光溢彩；本來貌似已無生命跡象的魚兒，在雨露的滋潤下又變得生龍活虎；本來干巴巴的水渠在雨露的灌溉下，又重新開始為莊稼輸送活水。這些都是雨露這位藝術家的“絕美”之作。
雨露是從天上落下來的雨點，也是一道亮麗的風景線：雨紛紛揚揚地從天上落下來，撒在一切上，為它們穿上一件珠光寶氣的衣裳，在秋天，這種衣裳最是暢銷。高粱樂壞了，不停地點頭，好像在說：“嗯，不錯，我很滿意！”大樹樂壞了，不停搖動著頭，好像在向同伴們炫耀：“看看，多好看的衣裳！”大豆樂壞了，不停扭動著腰肢，好像在“呵呵”地笑著。
雨露是什么？是天上落下來的雨點，是一個化妝師，是一個藝術家，也是一道大自然中亮麗的風景線。雨露，就是讓一切都快活起來的東西。
陽光雨露作文 8
雨，淅淅瀝瀝地下著。
它們滋潤著行道樹，沖洗了它們往日的灰塵。
它們滋潤著森林里的百木，增多森林濕度。
雨，這個可愛的精靈，身穿銀白色裙，飛舞于這美麗世界，以它弱小的身軀滋潤著萬物，自身明知道，落到地上后，自身的生命也就結束了，但它并沒因此而膽怯，而放棄它的.使命。這個精靈有時帶著“露水”面具出現在世界，它在太陽未升起的時候，玩耍與葉片上，滾啊滾，快樂地玩著。太陽升起來了，它對著太陽笑，微笑地離開了這個花的世界。
無論它帶著什么面具出現，但最后的結果都是——消失在世界中。
春蠶為人們吐出蠶絲后，就永遠地睡著了；蠟燭在為人們照亮時，自身的時間也在慢慢縮短。而雨露不也一樣嗎？
當時針和分針都指向“12”，月亮沉睡時，他們仍在埋頭工作著；他們，拿起紅筆，在一張張填滿答案的試卷，留下了記號；他們，看到同學們優異的成績，會心地笑了。
他們，曾被喻為園丁，春蠶，蠟燭，他們，就是我們偉大的老師。
我們偉大的老師，天天辛勤勞作，他們不求回報，他們只希望自身教出來的學生有一天能成大器，能為祖國做出貢獻。
外面的雨仍在淅淅瀝瀝地下著，對面那戶人家的花在貪婪著吮吸著雨露，它們弱小的身軀消失在土壤中，不見了蹤影，我想它們此時一定是含著微笑的。
陽光雨露作文 9
有人說，秋天是一個傷感的季節。可我不同意，我想春天才是個傷感的季節。可我不同意，我像春天才是個傷感的季節，不然，為何春雨綿綿？為何天淚茫茫？就在這樣一個傷感的春天，有幾滴不停話的雨珠，一不小心闖進了我的心湖，頓時濺起層層漣漪。
那時候，我還是個膽小懦弱的女孩，喜歡悄悄埋沒自身，喜歡用有茉莉香味的`筆寫下段段憂郁的文字……那年我十二歲，在漫長的小學生活中搖曳。
我是個不起眼的女生，老師的目光從來沒為我駐足過，“萬人如海一身藏”蘇軾是有意的，而我卻是無意識地將自身隱沒，隱沒到沒有一絲聲息。
那天，一位新班主任走進教室，帶著笑容，也走進我的內心。飄逸的長發，和愛的面容，就像春天的雨露，潤開了我原本荒蕪的年華，輕輕漫到我身邊，為我盛開一朵朵鮮花……
在課堂上，我可以自由綻放我本身的光芒。我陶醉在老師的笑容，就這樣，我登上了演講舞臺，平生第一次的展示，我膽怯的發不出聲音，臺下傳來議論聲，我打算下臺，轉身看到老師那溫柔似水的笑容，我堅定了信念，放開心胸，第一次換來如此多的掌聲。
相識，不過是人生中的一顆流星滑落的瞬間，可是，當這瞬間注入了一個人所有的情絲，所有的感慨，那那個瞬間對我而言就是永恒。
雨依然在下，只是那幾滴雨珠滴入心湖罷了，心湖之大，又何止這些，當雨潤心中，心便成了海。
陽光雨露作文 10
感恩是一項需要用人生來完成的功課。 在中國有一句諺語：滴水之恩當涌泉相報。
感恩是雨露，滋潤著小草；感恩是大地，哺育著萬物。我們理因抱著一顆感恩的心，去迎接美好的明天。
感恩一個人不一定要送什么昂貴的禮物，也不一定要費盡什么心思。因為，感恩本是心靈最深處的真誠與感動。它會讓你感恩的人內心感受到溫馨。是啊，感恩能在寒冷的冬天給我們帶來溫暖、能在炎熱的天氣里帶給我們清涼。
感恩父母，因為他們給予我們太多太多了。是他們教會我們如何做人；是他們把我們從一個嬰兒帶成一個少年；即便我們長大成人，他們依舊無微不至地關愛著我們。
感恩朋友，因為她們給了我們最寶貴的'友誼。是她們在我們難過絕望時安慰著我們；是她們在我們考試考得不好落淚時遞來的一張白色紙巾；是她們陪在我們身邊陪我們一起迎風直走。朋友是除了父母以外最親的親人。因為有她們的存在我們才不再孤單。
感恩老師，因為老師教給了我們太多的知識。是老師為了給我們批改試卷徹夜不眠；是老師為了備課，看書看到深夜，也是老師為了讓我們在上課時聽得到授課聲而不時提高嗓音，卻損傷了自己的嗓子。
這個世界上有太多太多事情，值得我們去感恩。如果人人都能抱著一顆感恩的心去正確對待世界。那么，這個世界將會是怎樣的完美、和諧。
同學們，讓我們學會用一顆感恩的心去面對一切事物吧。到那時，我相信一切都會更加美好，美好的未來也在不遠處等著你。
陽光雨露作文 11
在學完《愛如茉莉》這篇課文后，我們的心靈受到了洗滌。
這是我們第一次學習有與關愛情的文章，準確的說是夫妻之間的感情。在學完這篇課文后，做練習題的時候， 我們一遍又一遍得想：除了茉莉花，還能把真愛比成什么呢？把真愛比成什么最純潔？把真愛比成什么最無私？
現在，我找到合適的答案了！那就是——雨露。
雨露是什么呢？說白了就是一滴水，一滴普普通通的水。怎么能比做真愛呢？人們通常會把象征真愛的東西授予愛人。那大多數是火紅的玫瑰。可是雨露怎么相贈呢？是的，就是因為不能認為的相贈，才顯出愛情的珍貴。雨露是普通的一滴水，但又是從天而降的一滴水！她是天使的眼淚，我想是有一天，天使看見了干旱的大地，寸草不生。此時的大地像一位飽經風霜的老人，皮膚都已經皸裂了，看到大地的如此情形，還要養育人類。她不禁流下了心酸的眼淚，她越哭越心痛，眼淚全灑在了干枯的大地上。從此以后，大地得到了天使的'滋潤，也長出了植物，綠草如茵。他又能養活一切生靈了！等來年春天，天使看懂大地上燃起了生機，她感動得流下了熱淚。要問為什么年年都是如此，那是因為，大地每年都有新的變化！
雨露不就是天使賜予大地的禮物嗎，雨露她晶瑩透明，就像一顆顆水晶，但落下來，卻融入了泥土之中……·也許，她活著就為了奉獻，舍棄生命為別人奉獻，天使把她們撒下來，撒下的是愛心，灑撒下的是滋潤，但撒下來的更是信念！是無價的愛！
陽光雨露作文 12
我是一滴雨露，一滴與眾不同的雨露。一場大雨過后，云媽媽讓我們降落在不同的地方，我則落在了一朵月季花上。
太陽公公出來了，它的光芒照耀著大地，而我也變得晶瑩剔透，閃閃發光。我望著那朵月季，她是那么艷麗，我嗅著她的清香，我自豪，因為我也為她那纖細柔嫩的花瓣做出了貢獻，孩子們親切地稱我是戴在月季花上的鉆石，在我的裝扮下，月季花顯得格外美麗，這時，我看到了落在水泥地上的兄弟們正嫉妒地看著我呢！沒想到，我這小小雨露，竟可以讓花兒更加美麗。
我真是一滴與眾不同的雨露！
一陣風吹來，我從花瓣上滾落到了花蕊上，突然，我感覺到我的`背上有一些小東西，原來是可惡的小蟲子，它們真把花蕊當作家了。我以前還是云朵的時候就聽太陽公公說過花兒的花蕊十分重要，那里是可以幫助花兒繁殖的。我真自豪，我淹死了一堆可惡的小蟲子，這月季花就會在不久的將來有一大堆孩子供人類觀賞了！真沒想到，我這小小的雨露，竟可以讓花兒更加健康。
我真是一滴與眾不同的雨露！
哎呀！是誰碰到了月季花，我從花蕊上落到了土地上，很快，我浸入了地面，我要逝去了嗎？沒有。我曾聽云朵媽媽說，植物最喜歡我們雨露了，于是，我努力往下浸，終于，我見到花兒的根了！我把根緊緊地抱住，努力地滋潤著它，雖然我在慢慢變小，變弱，但我的內心是愉快的！
我真是一滴與眾不同的雨露！
陽光雨露作文 13
在學完《愛如茉莉》這篇課文后，我們的心靈受到了洗滌。這是我們第一次學習與關感情的文章，準確的說是夫妻之間的感情。在學完這篇課文后，做練習題的時候，我們一遍又一遍得想：除了茉莉花，還能把真愛比成什么呢？把真愛比成什么最純潔？把真愛比成什么最無私？此刻，我找到適宜的答案了！那就是――雨露。
雨露是什么呢？說白了就是一滴水，一滴普普通通的水。怎樣能比做真愛呢？人們通常會把象征真愛的東西授予愛人。那大多數是火紅的玫瑰。可是雨露怎樣相贈呢？是的，就是因為不能認為的相贈，才顯出感情的珍貴。
雨露是普通的一滴水，但又是從天而降的一滴水！她是天使的`眼淚，我想是一天，天使看見了干旱的大地，寸草不生。此時的大地像一位飽經風霜的老人，皮膚都已經皸裂了，看到大地的如此情形，還要養育人類。她不禁流下了心酸的眼淚，她越哭越心痛，眼淚全灑在了干枯的大地上。從此以后，大地得到了天使的滋潤，也長出了植物，綠草如茵。他又能養活一切生靈了！等來年春天，天使看懂大地上燃起了生機，她感動得流下了熱淚。要問為什么年年都是如此，那是因為，大地每年都新的變化！
雨露不就是天使賜予大地的禮物嗎，雨露她晶瑩透明，就像一顆顆水晶，但落下來，卻融入了泥土之中也許，她活著就為了奉獻，舍棄生命為別人奉獻，天使把她們撒下來，撒下的是愛心，灑撒下的是滋潤，但撒下來的更是信念！是無價的愛！
陽光雨露作文 14
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。雨水滋潤了花草，井水滋潤了禾苗，而友誼的雨露則滋潤著干涸的心田。
一個無名的街道，天空電閃雷鳴，狂風夾雜著暴雨，我和好朋友楊金澤一起躲在一把巴掌大的雨傘下有說有笑，似乎身邊的狂風暴雨和我們毫不相干。
就在我們沉浸在談天說地的喜悅中時，一條污濁的水溝似一條從天而降的巨蟒橫亙在我們面前。趕緊仔細觀察，發現周圍只有兩條窄窄的通道能通過水溝，但是那兩條通道之間還有著一定的距離，正好將我們分開。此時，傘只有一把。我們彼此都沒有說話，臉上也毫無表情，更沒有顧上看對方一眼，就這樣不得不繼續向前。
在這千鈞一發之際，傘該撐在誰的頭頂？我們兩人共同握傘的兩只手下意識地，沒有任何思索地同時放松了用在傘上了力氣，自然是想讓對方不被雨淋。那一刻我們的思維走向竟然出奇的一致，兩人握著傘柄不同的兩只手同時松開，“吧嗒”一聲清脆的響聲攪亂了思緒，一朵朵晶瑩剔透的'水花濺到了我們身上，水面泛起一圈圈溢滿友誼力量的漣漪。我們不約而同驚慌抬頭看著對方已被雨水淋濕的眼眶，友誼的雨露瞬間淹沒了彼此的心房。
友誼似火，帶走刺骨的寒意；友誼似燈，驅散心頭的烏云。但此刻友誼更像雨露，滋潤著少年的心田。那個瞬間，我好像品嘗到了雨露的味道，甘甜且意味深長……
陽光雨露作文 15
在學完《愛如茉莉》這篇課文后，我們的心靈受到了洗滌。這是我們第一次學習有與關感情的文章，準確的說是夫妻之間的感情。在學完這篇課文后，做練習題的時候，我們一遍又一遍得想：除了茉莉花，還能把真愛比成什么呢？把真愛比成什么最純潔？把真愛比成什么最無私？此刻，我找到適宜的答案了！那就是雨露。
雨露是什么呢？說白了就是一滴水，一滴普普通通的水。怎樣能比做真愛呢？人們通常會把象征真愛的東西授予愛人。那大多數是火紅的玫瑰。可是雨露怎樣相贈呢？是的，就是因為不能認為的相贈，才顯出感情的珍貴。
雨露是普通的一滴水，但又是從天而降的一滴水！她是天使的眼淚，我想是有一天，天使看見了干旱的大地，寸草不生。此時的大地像一位飽經風霜的老人，皮膚都已經皸裂了，看到大地的.如此情形，還要養育人類。她不禁流下了心酸的眼淚，她越哭越心痛，眼淚全灑在了干枯的大地上。從此以后，大地得到了天使的滋潤，也長出了植物，綠草如茵。他又能養活一切生靈了！等來年春天，天使看懂大地上燃起了生機，她感動得流下了熱淚。要問為什么年年都是如此，那是因為，大地每年都有新的變化！
雨露不就是天使賜予大地的禮物嗎，雨露她晶瑩透明，就像一顆顆水晶，但落下來，卻融入了泥土之中&m也許，她活著就為了奉獻，舍棄生命為別人奉獻，天使把她們撒下來，撒下的是愛心，灑撒下的是滋潤，但撒下來的更是信念！是無價的愛！
陽光雨露作文 16
清晨，輕霧沿著路邊流淌，陽光如瀑布般落在竹林之中。我在奔跑，穿越這美麗的風景。
早晨的空氣清新寧靜，總感覺有點荒涼。我累了，盡管我早上才開始跑步。我停下來，環顧四周，想休息一下，放松一下精神。一抹五顏六色映入眼簾:神秘的紫色，流動的藍色，艷紅，無暇的白色。啊，那是牽牛花！
“韓隱早移漏去殘，步虛人倚玉柱干。仙衣染天涯，看天下。”秦觀寫的牽牛花是我眼前的場景。在白霧縈繞的清晨，牽牛花的枝條柔嫩堅韌，喇叭狀的花朵意味深長而美麗，活潑潑辣，就像那個沉靜單純的.小女孩。
啊，多漂亮的花啊！我走近那簇花，試圖伸手去摘，秋天的第一簇牽牛花。忽地，風在吹，微風在吹，圓圓的紫色和藍色像一群女孩在跳舞，旋轉著‘裙子的裙子’。我突然想到，秋風一掃或者花兒凋零之后，這些牽牛花依然頑強地開著，每天早晨太陽升起的時候，給堅強的人們帶來美好的祝愿。
啊，你是在鼓勵我努力嗎？我放下手，微笑著站在牽牛花旁邊。快看！這些美麗的花朵，張開雙臂，用美麗和芬芳點綴著清晨的每一個角落，將芬芳優雅的夢送到遙遠的天邊，感染藍天上漂浮的行云流水。
我轉過身，看了看前面的路，又邁開了一步。即使迷霧還在我身邊，我的心已經充滿了色彩，所以我會繼續前進，堅持不懈地追求。
陽光雨露作文 17
初夏的雨，說來就來，籠罩茫茫大地……
天，黑了下來，壓的人似乎喘不過氣。“嘩……嘩……”大雨毫無征兆地傾瀉下來，教室走廊上的人漸漸多了起來，家長們以百米沖刺的速度奔向自己的孩子，安靜的校園頓時沸騰了起來。同學們一個個被家長接走，校園里的人越來越少。
我在人群中尋找著媽媽的`身影，十分鐘過去了，媽媽仍然沒有出現，失望縈繞心頭。雨越下越大，絲毫沒有要停下來的意思。二十分鐘，三十分鐘過去了，媽媽依然不見蹤影。此時的我心急如焚，不安的同時憤怒開始在心中燃燒：“哼，你不來接我，我自己淋雨回去。”恨恨地想著，便一頭沖進了大雨中，跑向家的方向。
渾身濕漉漉的我終于回到了家門口，才發現自己竟然沒拿鑰匙，急促猛烈地敲打著大門，沒有人來開門！“我的媽媽呀！你到底去了哪里？”我此時的憤怒之火已燃燒到了極限，“你不去接我就夠可以的了，現在還不給我開門……”
“嬌！你怎么回來的？我在學校門口怎么沒看見你？”媽媽焦急的聲音從身后傳來，循聲望去，媽媽正在雨中奔跑，雖打著傘褲腿卻已經濕了半截。“媽媽，你……”到了嘴邊的話卻說不出了口，不禁心頭一顫，我飛快的向媽媽跑去，之前的抱怨溶解在了雨中，我挽住了媽媽的胳膊，緊緊地，緊緊地……
陽光雨露作文 18
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，就像母親的愛一般，無聲，卻時時滋潤著你。不多，慢慢地去愛你。
清晨，早早地起床。窗外一陣薄雨，晶瑩的雨露掛在草尖，滋潤著小草們。如此美景，可我卻無心觀賞，心中還被壓著一塊大石頭——考試成績。
考差了，退步了。六個字已經在腦海中閃過無數次。我撲在床上，眼睛朦朧起來。輕悄悄地，房門被推開。是母親，看著憔悴的她。淚水更是源源不斷地往上涌。
“別傷心了，雖然退步了，但你已經盡力了呀！”溫柔的.聲音傳入耳邊。見我還未回答，又說：“人生的失敗數不勝數，發明家愛迪生正是因為無數次失敗才發明了電燈，孩子，你失敗了，但你卻更應該從失敗中找原因，問問自己為什么會失敗。你已經盡力了。失敗并不可怕，可怕的是你不懂如何去戰勝失敗，去迎接下一次成功。我先出去，你慢慢想吧。”母親走了出去。她的話正如窗外的雨露，正慢慢地融化我心中的石頭。
我躺在床上，若有所思地想著。是啊！我不能這樣，考試以后還有。是的失敗并不可怕，可怕的是不懂如何戰勝失敗。想明白了，眼淚慢慢收了回去，心中的石頭已被母親“雨露“般的愛融化了。
天空中，一輪紅日已不知不覺地掛在上面，雨露也早已落在泥土中滋潤著小草。一陣微風吹過，只見小草們挺直了腰板兒，迎這風飄揚。房間中盡是雨露和青草的氣息。
母親的愛如雨露，總在你最需要的時候滋潤你，安慰你，愛你······
陽光雨露作文 19
老師您是春天的雨露；夏天的涼風；秋天的甘霖；冬天的陽光。雨露撫醒我們幼小的心靈，涼風吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤我們渴求的心田，陽光溫暖我們的心。
三尺講臺豎起您高高的形象；二尺教鞭揮灑著您美麗的'人生、一生的信念訴說著您奉獻的故事忘不了您，在一年級時手把手的教我們寫字；忘不了您，用繪聲繪色的故事把我們引進知識的海洋，讓我們盡情吮吸知識的營養；忘不了您，美妙的讀書聲和黑板上刻下的知識；忘不了我們做錯事時您諄諄的教誨；忘不了每天中午您總是最后一個拿起飯盒。
那陪伴我們四年的黑板記錄下您的汗水，多少次您為了我們第二天的卷紙，您熬到了深夜；那束伴您多年的燈光與月光相擁，趕走了黑暗。多少次您帶病堅持為我們上課，您就是蠟燭燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶把自己的青春獻給了講臺，您就像湖面領頭的天鵝，引領我們走向美麗的人生；您就像航標燈，在黑暗中為我們指明方向； 如果家是避風的港灣，那班級就是我們溫暖的家。當風雨來時您溫暖的臂膀是我們溫暖的依靠；當機會來臨時，您美麗的聲音是我們前進的號角讓我們抓住每一個機會。
感謝老師，感謝您對我們的諄諄教導
感謝老師，感謝您為我們仔細批改的每一張卷紙
感謝老師，感謝您把知識帶給我們
今天是教師節在這里我們要獻上一句
老師節日快樂！老師我們愛您！
陽光雨露作文 20
微風習習，云兒化做蓬蓬雨點，凝結成雨露，灑向大地的每個角落……同時也溫暖了人們的心房。相聚和分離就像一個優雅的三步上籃，輕盈，不拖泥帶水。
追溯記憶的深淵，初中三年將要熬過來了，回望初中，自己卻是收獲甚少。寒窗苦讀的歲月里，我沒有踏踏實實的.學習，而是將時間都投注在玩上，隨著時間的流逝，我愈發墮落，固執的朝著相反的方向離去。我沒有難過的權利，一切都是自作自受。我想我不是個好學生，那幾個月幾乎沒聽過課，除了班主任的課不敢太放肆外，余下的課整節的睡。那是很荒蕪頹廢的日子，我想時間會把一切都洗滌掉，這是誰也不能阻止的可怕力量。月考發下來了，一塌糊涂，很難過，卻不表露出來。我長大，那是倦怠。于是，我每天都活在醉生夢死之中，每天都把時間花費在玩上，在中間體會可憐的快慰，如此的病態。
直到有一天，她如天使般來到我身邊，告訴我：“這一秒不絕望，下一秒一定有希望”。她的一字一句像一顆顆雨露敲打在我干涸的心靈上。我努力的告訴自己，這是一個夢，一個噩夢，當夢醒來的時候一切都會過去。戴老師，感謝您為我做的一切的一切，您的愛將伴隨我駛向更廣闊的天空。
突然，我看不將眼前的所有，因為我的眼里滿是淚水。戴老師，您的愛就像是雨露，將是我一生的溫暖！
陽光雨露作文 21
太陽慢慢地升到高空中，在陽光的照耀下，樹葉上，小草上都閃著亮光，如鉆石般明亮。它點綴著大樹小草的美麗。它是清晨中大自然的精華。清晨的亮點。
下課了，我百般無聊的坐在座位上，看著周圍同學們的.所作所為，突然看見前面的幾位男同學圍在一起，不知在討論什么？突然一位同學大喊道：不對，這個力應該……”哦！原來在討論數學題目啊！不過也不用?這么夸張吧！竟然幾個同學圍在一起驗算。“哇哈哈……我算出來了。”一位同學興高采烈的舉起手里的本子，對著其他同學大喊道。周圍的一些同學連忙放下手里的筆，跑到那位同學的旁邊。“看吧！我就說嘛，這個力應該舍去……”看著他們高興的樣子，心里竟莫名其妙的羨慕起來，看著竟他們團結起來解決問題，一起合心齊力，享受這份快樂。這一番情景深深地埋在了我的腦海里。不久后，我也體會了團結的快樂，在這份過程中，我體會到了團結的力量，再大的問題，只要齊心協力就定會解決。
唉呀！地上怎么這么多垃圾，值日生怎么也不掃地啊！也太不負責任了吧！仿佛也有人看不下去了，只見她快速地走到后面，拿起掃把，就在周圍慢慢地掃了起來。仿佛是怕掃的太猛，灰塵會打擾到正在認真學習的同學們。望著她那微彎的的背影。，我看到了一種對班級體所表現出來的一種責任及對別人的尊重。她掃的很仔細，仿佛是在打掃一件極其寶貴的東西。這一優點被她淋漓盡致的表現出來，這也深深影響了我對待事物及人表現出的責任。
陽光雨露作文 22
雨露，不用美麗的詞藻去形容，無需用精妙的畫筆去雕飾，卻依然光亮耀眼，同學的一聲共同進步，老師的一次真心問候，朋友的一回熱情幫助，都會讓你看到美麗的露珠。
清晨，定好的鬧鐘打破了寧靜，把我從夢中拉了回來，我朦朧的睜開雙眼，望著天花板發呆，這時，樓下床來媽媽的叫喊：“還不起來嗎？遲到了哦！”我一掀被子起身穿好衣服，下樓時，媽媽已經在吃早飯了。“快點吃，你今天不是還要早趕到學校去掃地嗎？”“嗯。”我點了點頭說道，此時，一股幸福的暖流劃過，我感覺很幸福，
“快點走啊，怎么不上不上車啊？”我惱怒地對著前面的人吼道，因為此時還在下著雨，快淋透的我變的很火氣。就在我話音剛落時，只見那個人扶著一位不方便的老太太上公車，我看到后恍然大悟，才明白過來這是怎么一回事。愧疚感頓時涌上心頭。連忙和那個人一起扶著老太太幫她上公車。上車后，我不好意思的'撓撓頭，那個人也沒有說什么，只是很溫暖的對我笑笑。
生活在這個和諧的社會中，我感覺很幸福。
雨漸漸的停了，路兩旁栽種的樹上掛滿了晶瑩的雨珠，我拿著傘下了車，回頭望了望那個善良的男人，我笑了，突然，樹上掉下一顆雨珠，滴在了頭上，使我猛然清醒，我連忙回過身去，追上那個男人，他回過頭，我氣喘吁吁的說了聲：“謝謝。”
這些都像一顆顆雨露，填滿了我的心窩，滋潤著我的心田，那些是世界上最美麗的雨露。
陽光雨露作文 23
春的季節，最常見的就是下雨，因為這一下就下個沒玩沒了，但它是多么細膩，多么眷戀，多么纏綿。春雨又像細毛，它下得讓人心煩，下得人心情槽透了，出行要帶雨傘，走路水會濺上來。但雨還是在下，淅淅瀝瀝。春雨洗花針，凈了空氣，洗綠了花草，洗滌了大地，為春的大地洗出了生機。
今天清晨，天終于放晴了，潮濕的空氣中，還能擠出一點水來，放眼望去，樹葉上的小雨滴猶如一個小精靈，他們把綠葉當作了3米跳臺，他在跳板上縱身往下一跳，又來了個360度轉體二周半，我不禁感嘆大自然如此聰慧，能把任何一個事物變成人生的舞臺，變的如此有生機。花朵的臉上沾滿了晶瑩的`雨滴，正用大自然的精華為自己打扮，使自己變得嬌嫩、可愛，小草身上有著許多雨滴串成了珍珠項鏈，遠遠望去為大自然平增了許多生機。
可在夏天的清晨，在池塘邊上，你會欣喜地發現那荷葉上滾動的露珠，像磚石，像水晶，像珍珠，點綴著荷葉的綠。我試問蒼天，是誰這么大方，把家里的珍寶饋增給大地？是東方的大樹送給露珠的見面禮？還是廣寒宮的嫦娥把自己心愛的珍寶傾灑給大地？可我認為這晶瑩的露珠的無邊蒼穹的女兒，是王母娘娘的瓊漿玉露，是五彩云霞的伴娘，是太陽和月亮的結晶。這樣想我倒為他擔心起來，因為它生命是多么短暫。
此刻，我仿佛看見，它們互相仰慕，互相傾心，互相擁抱，它們已經融合成了一個巨大的夜明珠，融入在土中。
陽光雨露作文 24
是誰十月懷胎孕育了我們的生命？是誰無微不至地照顧我們、細心呵護我們的成長？又是誰在我們最無助、最需要幫助的時候，始終陪伴在左右？答案毫無疑問是母親。
胡小鬧為了逃離媽媽的約束，報名參加了夏令營。在此期間，胡小鬧結識了一對“奇怪”的母女，女兒叫小小，特別瘦小，患了肝硬化，需要做肝臟移植手術，每天只能坐在輪椅上。為了給小小移植肝臟，患有重度脂肪肝的小小媽媽決定減肥，她每天只吃拳頭大的米飯，“暴走”10公里，風雨無阻……這對母女的親情使我深受感動，使我感到了母愛的神圣與偉大。因為愛，她可以不懼炎炎烈日，日行10公里，揮汗如雨卻毫不在意；因為愛，她可以在自己身體不適時，仍然堅持“暴走”；因為愛，她不再普通。
小小的移植手術非常成功。小小媽媽醒來的第一件事，就是懇求護士帶她去看看小小，小小媽媽躺在病床上，扭著頭，將手緊緊貼著窗戶，好像這樣能夠離小小更近一些，能夠觸摸到她……時間好似停止，空氣也凝滯起來，唯有一串串晶瑩的淚珠，順著小小媽媽的臉落了下來！
這一刻，胡小鬧覺醒了。媽媽的'愛不是約束，而是滋潤心田、溫暖一生的“愛的雨露”，它融匯在媽媽的眼淚里，成為世界上最為堅強、勇敢、無所畏懼的力量！
陽光雨露作文 25
雨水之后的鄉間，濕漉漉，十分清新。春剛剛到來，植物剛剛破出了嫩芽，傾聽雨露的呼喚。
有一段時間，喜歡聽鋼琴曲，感受手指敲擊鍵盤，閉上眼睛，感到音律的細絲隨風而來。在聽覺的指引下，我看到了一片森林，在雨的呼喚中吸取那晶瑩剔透的露珠。我沒有打破這種情形，也不想知道它的名字，因為我不愿停止這種呼喚，只知道它是寫給雨的就足夠了。
這樣一曲的雨露，沁人心脾，呼喚著人的心靈，伸手去撫摸，還能觸碰到那，涼絲絲的.水珠，看到它緩緩凝結搖搖欲墜，那好似一顆水晶，在綠葉上慢慢搖曳。
我記憶中有一場雨后的情景。我和外公去看剛剛綻放的牡丹。前幾日的含苞欲放已蕩然無存，眼前只有一片花海。我們徜徉其間。我們帶回了幾片花瓣，在中午燒飯時浸入，外婆手拿新鮮的飯菜，聞著那濃郁的花鮮。我們和著花瓣自帶的雨露，感受雨露特有的芬芳，傾聽它那細膩的呼喚，別提多香！
雨后，春筍也探出了頭。在鄉間竹林邊的小道旁，一個一個地呼吸著春雨的清新。春筍也是各家各戶的美味，它不再那么調皮，干脆的筍肉也無處不能感到自然清香。不像辣椒一樣暴戾，也不像白菜一樣綿軟。它真正聽見了雨露的呼喚，在滋潤下生長。
窗外有雨，心中有雨，就會在心中聽見雨露的呼喚。
陽光雨露作文 26
生命在路的盡頭過濾，時光也開始思慮，唯一沒有磨滅的是那份信念，你滑過天空的流星，化作歷史的永恒。
有人說，信念是黑暗中的曙光，讓人光明無限。然而我認為信念是一種美麗，一種靜謐的美。我喜歡信念，執著的喜歡。躺在信念的懷抱中，猶如停靠在溫馨的港灣，他給了我心靈的撫慰，它是讓心得到喘息的車站，是錘煉生命、升華自己的小屋。
信念在空氣中彌漫，揮灑著羅曼蒂克式的.浪漫，讓人溫馨一片。
很小的時候，向往成功的喜悅。由于這個信念，他給我的夢想裝裱了一層憧憬。
當我的心中充滿信念的時候，那份對成功的執著，便有了迫切的期盼。我感到生命的真摯，盡管現實不是讓自己永遠分享成功這片璀璨的星空，盡管，盡管……
我們不能控制機遇，卻可以把握自己；我們無法預知未來，卻可以把握現在；我們不知道自己的生命有多長，但我們可以安排當前的生活；我們左右不了變化無常的天氣，卻可以調整自己的心情，只要活著，就要有信念。生命是有限的，但有了信念，它就是無限的。只要我們不忘給自己一個信念，我們就一定能夠擁有一個豐富多彩的人生。堅定信念，它就如黑夜里、泥濘中尋找歸路的照明火把一樣一片光明。堅定信念，猶如梅雨過后，展現在人們面前的艷陽高照。堅定信念，這樣成功的花朵才會在經過風雨和烈日炙烤后，綻放出它的絢麗，散發出它那誘人的芬芳，迎來屬于它的美麗。
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