關于快樂的小天使作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的快樂的小天使作文7篇，希望對大家有所幫助。
快樂的小天使作文 篇1
星期六，我去表弟家吃午飯，吃過飯后，一會兒，鐺鐺鐺，兩三個小朋友來到了表弟家，十分鐘后，又來了五六個小朋友，屋子里你說你的我說我的。
我問表弟：“玩什么呀？”這時，屋子里鴉雀無聲，只有大人們的說話聲。表弟說：“玩折飛機，飛機比賽吧！”我沒有吭聲，因為我不會折。別的小伙伴異口同聲回答：“好！”我也只好欣然同意。我們每人撕下一張紙來，認認真真的折起了飛機，只有我正在冥思苦想，我悄悄的問表弟怎么折呀？表弟拿起了我的紙，飛快的折了起來。我提議，自己都給自己的飛機都寫上叫什么吧！我們都在寫，只有弟弟一頭霧水的看著我們，他說：“幫我的飛機起一個名字吧！”我問他，“你最喜歡什么東西？”“我喜歡青龍”“那你就寫上青龍吧！”我回答道。我來告訴你們我的飛機叫什么吧！我的叫“快樂小天使”我來告訴你們問什么吧，因為，我想讓它每天都開心，像天使一樣自由自在的飛翔，我還想讓我的小天使永遠都勝過他們的飛機。我們開始比賽，我們都貼在墻根，“我喊123開始，你們就開始飛，知道嗎？”弟弟一本正經的樣子說。頓時我的心情沉重了，生怕我的飛機不聽話，出乎意料的是，我并不是第一名，而是第二名。我們又玩了第二輪，開始了，大家屏住呼吸，我的小天使好像老天顯靈了耶，飛得很遠，飛完后，屋子里又像菜市場了，七嘴八舌，有人說：我是第一名，也有人說他是第一名。那兩個人在哪兒吵架。我才不跟他們斤斤計較，這值得嗎？
我喜歡我的小天使給我帶來了樂趣，我真喜歡它。
快樂的小天使作文 篇2
星期六，我去表弟家吃午飯，吃過飯后，一會兒，兩三個小朋友來到了表弟家，十分鐘后，又來了五六個小朋友，屋子里你說你的我說我的。我問表弟：“玩什么呀？”這時，屋子里鴉雀無聲，只有大人們的說話聲。表弟說：“玩折飛機，飛機比賽吧！”我沒有吭聲。別的小伙伴異口同聲回答：“好！”我也只好欣然同意。
我們每人撕下一張紙來，認認真真的折起了飛機，只有我正在冥思苦想，我悄悄的問表弟怎么折呀？表弟拿起了我的紙，飛快的折了起來。
我提議，自己都給自己的飛機都寫上叫什么吧！我們都在寫，只有弟弟一頭霧水的看著我們，他說：“幫我的飛機起一個名字吧！”我問他，“你最喜歡什么東西？”“我喜歡青龍”“那你就寫上青龍吧”我回答道。
我來告訴你們我的飛機叫什么吧！我的叫“快樂小天使”！我來告訴你們問什么吧，因為，我想讓它每天都開心，像天使一樣自由自在的飛翔，我還想讓我的小天使永遠都勝過他們的飛機。
我們開始比賽，我們都貼在墻上，“我喊123開始，你們就開始飛，知道嗎？”弟弟一本正經的樣子說。
頓時我的心情沉重了，生怕我的飛機不聽話，出乎意料的是，我并不是第一名，而是第二名。
我們又玩了第二輪，開始時，屋子里鴉雀無聲，飛完后，我的還是第二名，屋子里就像菜市場一樣，七嘴八舌，有人說：“我是第一名。”也有人說我是第一名，我才不跟他們斤斤計較，那兩個人在哪兒吵架。這值得嗎？
我的小天使好像老天顯靈了耶，小天使帶給了我快樂，太棒了，我喜歡我的小天使。
快樂的.小天使作文 篇3
今天是個晴朗的日子，我們班迎來了一位新老師，她是科苑的沈雅娟老師，特地來我們班上一堂心理輔導課，主題是《做一個快樂的小天使》。我的內心又激動又崇拜又尊敬她！小手擺擺好認真地聽她講這堂別開生面的心理課。首先，沈老師熱情地介紹了自己，并讓我們大聲地稱呼一聲：“沈老師！”我和我的同桌丁逸都感覺異常的振奮。沈老師教我們一個抓手指的小游戲。游戲的規則是：先左手伸出食指，右手打開放在旁邊同學的左手的食指上面，等沈老師說到一個關鍵字或是詞的時候，趕緊抓住旁邊人的手指。游戲正式開始了，第一輪，我立馬就抓住了丁逸的手指，好開心啊！我心里暗暗的慶幸：幸虧我左邊沒有同學，不用被人抓到，注意力全都在右手這邊，所以到最后，幾輪下來都是我贏了，我內心無比的激動和快樂！
沈老師上課很幽默風趣，她又給我們猜表情，有些我能猜出來，有幾個我不太確定，表情豐富的沈老師真是個女神，讓我很喜歡看她、聽她上課。沈老師最后給我們讀了一篇短文，短文的內容大致是這樣的：有一個老婆婆，她有兩個女兒，一個女兒是賣雨傘的，另一個女兒是賣太陽帽的，到了下雨天老婆婆擔心這個女兒的生意，到了晴天老婆婆又擔心另一個女兒的生意，所以老婆婆每天都過得不開心……沈老師讓我們思考這個老婆婆的鄰居是怎樣跟老婆婆說的?我思考了半天還是沒猜出答案,心里著急起來，最后金嘉琳同學特別聰明,他大致地回答出了沈老師的問題。原來從這個故事中，沈老師教會我們快樂的秘訣是：無論遇到什么事情，換一種想法就會有不一樣的心情。我的腦子豁然明白了這個道理，沈老師謝謝您！
通過這節課，我覺得沈老師是個非常快樂的人，她上課不僅生動還很有趣。在課堂的游戲中她給我們帶來了無窮的樂趣，我喜歡這樣的老師，她的快樂深深地感染著我們，同學們和我都很快樂！我要向沈老師學習，把快樂傳遞給身邊的每個人，做一個快樂的小天使。
快樂的小天使作文 篇4
星期六，我去表弟家吃午飯，吃過飯后，一會兒，鐺鐺鐺，兩三個小朋友來到了表弟家，十分鐘后，又來了五六個小朋友，屋子里你說你的我說我的。我問表弟：“玩什么呀？”這時，屋子里鴉雀無聲，只有大人們的說話聲。
表弟說：“玩折飛機，飛機比賽吧！”
我沒有吭聲，因為我不會折。
別的小伙伴異口同聲回答：“好！”
我也只好欣然同意。
我們每人撕下一張紙來，認認真真的折起了飛機，只有我正在冥思苦想，我悄悄的問表弟怎么折呀？表弟拿起了我的紙，飛快的折了起來。我提議，自己都給自己的飛機都寫上叫什么吧！
我們都在寫，只有弟弟一頭霧水的看著我們，他說：“幫我的飛機起一個名字吧！”
我問他，“你最喜歡什么東西？”
“我喜歡青龍。”
“那你就寫上青龍吧！”我回答道。我來告訴你們我的飛機叫什么吧！我的叫“快樂小天使”我來告訴你們問什么吧，因為，我想讓它每天都開心，像天使一樣自由自在的飛翔，我還想讓我的小天使永遠都勝過他們的飛機。我們開始比賽，我們都貼在墻根，“我喊123開始，你們就開始飛，知道嗎？”
弟弟一本正經的樣子說。頓時我的心情沉重了，生怕我的飛機不聽話，出乎意料的是，我并不是第一名，而是第二名。我們又玩了第二輪，開始了，大家屏住呼吸，我的小天使好像老天顯靈了耶，飛得很遠，飛完后，屋子里又像菜市場了，七嘴八舌，有人說：我是第一名，也有人說他是第一名。那兩個人在哪兒吵架。我才不跟他們斤斤計較，這值得嗎？
快樂的小天使作文 篇5
快樂是什么？有人說它是過年收到紅包的欣喜；有人說它是六一兒童節的無拘無束；而我說，它是在你付出努力后成功的喜悅。
記得那是在舞蹈課上，學習屈膝側手翻。老師一說到這個技巧，我不禁倒吸了一口冷氣：媽呀，側手翻已經很恐怖了，還要屈膝？！雖然我不明白該怎樣做，但是心里還是很恐懼的。“首先是準備動作，雙手張開，用左腳點一下地，向前跳一步，右腳像踢左腳腳后跟一樣趕上去……”老師邊教邊示范，雖然講得足夠細致，可我還是聽得一知半解。看看其他同學已經一副胸有成竹的樣子，心里已是連連打退堂鼓。“下一組！”時間像一位趕火車的小伙子，不一會就輪到我和小許一起翻了。“三、二、一！”師命不敢違，我只好硬著頭皮上，學著小許的樣子張開雙手，糊里糊涂地跳了幾下，準備側手翻。我的心里已像是揣了只活蹦亂跳的小兔子：萬一摔了一跤怎么辦？萬一鬧個笑話怎么辦？“砰——”果然不出所料，因為準備動作不到位，剛一起步，我就栽了一個大跟頭，引得同學們哈哈大笑。我的膝蓋鉆心的疼，臉“刷”地一下紅了，低著頭站著，等著老師的批評。還好，老師不僅沒有責備我，反而更加耐心地教我，并讓我回家后要多練。看著老師鼓勵的眼神，我的信心一下子又回來了，決定回家好好練。
回到家，我顧不上休息，打開瑜伽墊，按照老師所講的步驟，一遍又一遍地練習起來。摔倒了，爬起來，繼續練。滿頭的大汗顧不上擦一下，終于，功夫不負有心人，經過一個多小時的練習，我已經熟練地掌握了屈膝側手翻的技巧。頓時，我感到特別的快樂！
快樂不會一下子就能得到，要經過許多困難和挑戰。老話說得好：“先苦后甜。”只有通過磨煉的成功，才會獲得更有價值的快樂！
快樂的小天使作文 篇6
我是一個快樂的小小天使，我在天空中自由自在地飛翔。我飛著飛著，突然，聽見“砰”的一聲響，我連忙飛過去。
你猜怎么了？原來是一只可憐的小狗狗不小心被樓上的住戶扔下的酒瓶砸傷了，唉，可憐的小狗狗啊！于是我趕緊把小狗狗送去人民醫院。哦？怎么那么多人啊！我走進“急診室”找到了醫生。醫生問：“看病還帶狗？”咦？我有病嗎？哦，我這才明白過來，這是人民醫院，送小狗狗看病應該去…去…去哪啦？瞧我這記性。咦，好像還有個骨科醫院。對，應該是那。于是，我又帶小狗狗去了骨科醫院。這會就更慘了，醫生以為我骨折了呢！接著，我又帶了小狗狗去了糖尿病醫院、中醫院……好多好多的醫院，可是還沒有找到給小狗狗治病的醫院。
這可怎么辦好呀？對了，人們應該會知道哪個醫院給狗看病的醫院吧。我問了一下來往的行人，他們說：“去獸醫院。”哦，對，就是獸醫院。我立即去了獸醫院。可是，沒想到，小狗狗支撐不住了，已經氣絕身亡了。嗚嗚，可憐的小狗狗，你怎么能死了呢？我剛幫你找到了醫院，你就……都怪我這記性，你這個爛記性，你看我不打死你！~~~~
快樂的小天使作文 篇7
我今年9歲了，彎彎的眉毛下面長著兩只炯炯有神的大眼睛。我的嘴巴小小的，別看它小，伶牙俐齒、能言善辯可是它的強項哦！
我市一個可愛的小女孩兒。爸爸常說我是家中的“開果”。每當爸爸憂煩腦或工作勞累是時，我就會上前給他唱歌、跳舞、講笑話，讓他把煩惱和勞累拋到九霄云外。
我非常調皮。有一年夏天，我參加夏令營去了北京，在火車上我竟大大咧咧的唱起了豫劇《花木蘭》選段，“劉大哥講話，理太偏。”逗的大家開懷大笑，都說我是個調皮可愛的女兒。還有一次，我到爸爸單位去玩兒，很快就同爸爸的同事聊了起來，我那天真有趣的故事，不時惹得叔叔、阿姨們開懷大笑，都說我時一個活潑可愛得女孩兒。
我不僅調皮、貪玩兒，而且也非常愛學習。
一天，爸爸給我買了一本新書，我如饑似渴的讀了起來，“吃飯了、吃飯了”！媽媽再三催促，可我好像沒聽見似的，直到媽媽“親自出馬”，我才戀戀不舍的放下書，可心理卻還在書中那神秘的世界里。
我也有自己的不足之處，上課愛和同學們說話，老師經常批評我、教育我，讓我改正這個懷毛病，取人之長、補給之短。
這就是我——牛童，一個活潑、快樂的小天使。
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