春天的田園風(fēng)光的五年級作文
第1篇：春天的田園風(fēng)光
東風(fēng)微微的吹來，下了幾陣細(xì)雨，盼望以久的春天，悄悄的來到人間。
鄉(xiāng)村里的春天，充滿了歡笑。農(nóng)人最歡迎他，因為春天是一年的開始，所謂好的開始是成功的一半，農(nóng)人忙的松土、插秧，忙的不亦樂呼呢!在叢林里的鳥兒、 松鼠、蝴蝶也離開了巢穴，到花園盡情的飛舞!孩子們也趁著這個機(jī)會到河邊去捉魚蝦，脫下了厚重的外衣，蹦蹦跳跳的跑下河里，互相潑水，逗留在河邊。
而在深山野地上的花朵，在流水聲的伴奏下，慢慢的探出頭來，看看這五彩濱紛的世界。河水涓涓的流著，唱出優(yōu)美的歌聲，像是在鼓勵工作中的大人努力不懈。也鼓勵孩子們要用功讀書，不要浪費這讀書的好時間。
對!沒有錯，春天是一年四季中美好的季節(jié)，它可以幫助農(nóng)人風(fēng)調(diào)雨順，也幫助孩子們用心讀書。他帶來了歡樂，他把冬天的寒意統(tǒng)統(tǒng)都帶走了。
第2篇：春天的田園風(fēng)光
一年中，有四個性格不同的小姑娘。溫柔的春姑娘，暴躁的夏姑娘，勤勞的秋姑娘，寂寞的冬姑娘。在這幾位姑娘中，我最喜歡春姑娘，因為她是那樣的春意盎然，那樣的生機(jī)勃勃，那樣的美麗。
今天，當(dāng)我跟著爸爸媽媽回到鄉(xiāng)下時，我深切的感受到了春姑娘的魅力，她為大地裝扮的是那么的和諧、那么清新，使黑幽幽的土地上的花花早早都充滿了生命的活力。
站在我家門前放眼望去，一片片綠油油的小麥直挺挺地站在田里，吸收著日月的精華。他們在等待，等待自己長大后，為人們奉獻(xiàn)自己，做出貢獻(xiàn)。田埂上，一株株油菜花金燦燦的。綠色的葉子與金色的花朵相間，人們看后，不禁會想和這美麗的風(fēng)景留個影。我在種滿了油菜花的田埂間穿梭，我和油菜花零距離的在一起，還能聞到油菜花的香味。也許，油菜花的花粉十分好聞，不是會引來一只只蜜蜂或蝴蝶，圍著油菜花翩翩起舞。
我家后面有一條清澈見底的小河。河底，有時會有小螃蟹和小野魚出現(xiàn)，所以村子里總會有人來釣魚。可現(xiàn)在有幾只鴨子在河中嬉戲。鴨子們在水中自由自在的游著，可當(dāng)你拿一塊石頭扔向他們。鴨子們便會從水中跳起來，翅膀撲閃著，把水灑你一臉。原本平靜的湖面漾起了漣漪，出現(xiàn)了許多水珠。當(dāng)鴨子上岸后，全身都會是水，我選了一只蹲下來觀察它，可它卻突然把身子一抖把水都弄的我一臉。想想剛才的景色，可真像蘇軾《惠崇〈春江曉景〉》中的“春江水暖鴨先知”。
湖的對面更是美麗。一片火紅的楓葉林，如今已火紅。那一棵棵楓樹有序地排列在藍(lán)湛湛的天空下，一行行一列列都那么地整齊，那么地茂盛。看著這片楓樹林，真想到對面看看，聞聞楓葉的味道，雖不能身臨其境，但楓葉紅的那么美麗，不禁想起杜牧《山行》中的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”……瞧!這么多描寫春天的詩，詩中描繪的那么美麗。田園的春天是五彩繽紛的，它給人們帶來了喜悅的心情，使人心曠神怡。
第3篇：春天的田園風(fēng)光
春天到了，春姑娘邁著輕盈的腳步聲來到鄉(xiāng)村人間，來觀賞鄉(xiāng)村的.美麗。
春姑娘來到了田野里，看到了遼闊無垠的田野，田野里有一片碧綠的草地和一片麥田，這片麥田金光閃閃，像金子一般閃爍著，里面好像種的不是麥子，而是金子。極目遠(yuǎn)眺，這片麥田就像一片金黃色的海洋。春姑娘就好像沉入了金黃的海洋之中，把這片碧綠、茂盛的草地給覆蓋了，麥子就好像這里的霸主，想干什么就干什么，想覆蓋什么就覆蓋什么，麥田把草地的地盤也搶了過來，碧綠而茂盛的小草雖然多，但是，力氣跟螞蟻一般，而麥子雖然小，但是，力氣大如牛，弱小的小草怎能斗不過力大如牛的麥子呢?于是，小草只能受苦，受挨打。而麥子卻天天可以享受著幸福的生活。秋姑娘看到小草這痛苦的情景，于是，就嘆了一口氣說：“小草啊，你可真倒霉呀!”草地上還有小朋友在玩耍。小牛在草地上倒豎蜻蜓，并用兩只肥嫩的小手代替腳走來走去。大虎在旁邊給小牛加油、鼓勁。種在草地上的小花也點頭微笑，表示對小牛的稱贊。旁邊還有一條清澈見底的小溪，清得可以看見溪里的沙石，渴了，小朋友都來喝這涼爽、美味的溪水……
啊!春天的田園風(fēng)光真美麗啊!
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