【實用】寫童話作文400字4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫童話作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫童話作文400字 篇1
森林又舉行一年一度的盛大音樂會。許多小動物爭先恐后的報名參加。
氣球到處都是，許多小動物們手中都牽著氣球，彩旗掛滿了森林各個角落。孔雀小姐打開美麗的扇子尾巴，穿著高跟鞋緩緩地向舞臺走去；老虎大王雄赳赳氣昂昂想舞臺中心走去；黑熊大哥也大搖大擺緊隨其后；黃鸝姑娘優雅地飛到舞臺邊。
這時燈光突然不見了，當太陽落山，燈光亮起的時候，只見穿著白紗裙、踩著高跟鞋的.白兔小姐站在舞臺中央，正式向觀眾宣布：“第23屆‘森林是我家’音樂會開始了，首先讓黃鸝和百靈組合給我們高歌一曲《森林國歌》，大家掌聲歡迎！”
臺下立刻響起雷鳴般的掌聲。
黃鸝從左邊緩緩飛來，百靈從右邊慢慢飛來，兩人同時歌唱。場下安靜極了，鴉雀無聲，動物們被她們婉轉的歌聲迷住了，有些還按捺不住也跟著輕輕唱起。
接下來孔雀慢慢拉起優美的二胡，那聲音慢慢地融進小動物心里，聲音越聽越優美。拉完一曲，余音仍縈繞在耳邊。
黑熊大哥把禮帽展示給大家，見證里面什么都沒有，接著，他魔棒一揮，飛出了一只雪白的鴿子。后來他又使用了自己苦修多年的障眼法，揮出一群和平鴿，象征著森林的動物和品相處。
狐貍演出團也不甘示弱，高音王獅子也唱得十分入迷；昆蟲樂團也十分美妙。
最后蟋蟀唱完京劇后，小兔就宣布：“一我宣布卡年一度的音樂會到此結束！”
聽到這句話小動物們依依不舍地離開了。
寫童話作文400字 篇2
一個陽光明媚的早晨，森林里進行了一場“選美大賽”。
選美大賽里的選手分別是：孔雀、畫眉鳥、翠鳥還有鴿子。
孔雀驕傲地說：“你們看我的毛是多么漂亮呀，所以應該選我！”
畫眉鳥傲慢地說：“你們大家看看我的毛是多么的勻稱呀，所以應該把票投給我呀！”
翠鳥高傲地說：“你們看我的毛是多么的好看呀，所以應該選我才對呀！”只有鴿子謙虛地說：“我沒有什么特別的，我只想幫助大家送信，我還想，如果它們有困難，我會盡力去幫助它們！”
鳥兒們聽了，把所有的票都投給了鴿子，可孔雀、畫眉鳥還有翠鳥卻一票也沒有得到�？兹浮嬅鉴B和翠鳥異口同聲地說：“為什么我一票也沒有得到呢？”
這時，裁判回答說：“外表美，不是真正的美，心地善良才是真正的美呀！”孔雀、畫眉鳥和翠鳥都慚愧的低下了頭，都意識到了自己的錯誤。裁判宣布鴿子是這個一屆選美大賽的冠軍。小朋友們，看了故事，你們一定都懂得了一個道理：外表美，不是真正的美，心地善良才是真正的美。
寫童話作文400字 篇3
從前，有一個饅頭，它長得又白又嫩，看上去十分美味。雖然它知道，自己隨時可能像身邊那些朋友一樣，被人拿去吃掉，但是它對此卻毫不畏懼。
有一天，它從保鮮膜蓋住大碟子里被拿發出來，好像馬上就可以“殉職”了！“唉！這次是‘早點’��！”原來是另一個饅頭在說，“也不知道我將是什么時候啊……”還沒等它說完，這個小男孩便“啪”地一下關上冰箱門，背起書包往學校走去了。
到了吃自帶早餐時間了！男孩拿出其了饅頭，咬了一口�！芭�！”男孩叫道，“什么香純可口啊，難吃死了！”于是他把剩下大半塊饅頭扔進了桌子底下，跑出去玩了……
這時，饅頭感到十分痛苦！自己身體正在一點一點腐爛掉，被一大群小小細菌咬著。“�。【让�！誰來救救我呀！”這時，默默不語饅頭也忍不住了，發出了痛苦呻吟，可是卻沒人理它……
第二天，男孩聞到了一個極其難聞怪味兒。他低頭往桌子里一看，里面是一個毛茸茸饅頭“尸體”。于是他習慣性把它丟到了垃圾桶里了。
幾天后，在那同一個垃圾桶里，又莫名其妙地多了好幾具發臭“青尸”了……
唉！要知道，這些糧食都“粒粒皆辛苦”啊！我們怎能浪費這些來之不易食物呢？
寫童話作文400字 篇4
從前，有一群羊羊和一只灰太狼。住在大森林里。
有一天，喜羊羊碰巧遇見了灰太狼。這時，灰太狼張開血盆大口地張開他那發出陣陣臭味的嘴巴。喜羊羊眼珠一轉，想出了一個好辦法。喜羊羊突然說："灰太狼，你吃我可以，但你得先去跟我們的村長打個招呼才行��！這是我們肥羊世家的規矩，誰要是違反了，就變成一堆便便！"喜羊羊答道。灰太狼聽了以后害怕極了，連連點頭。"可你們說的那個什么的村長在哪呢？"灰太狼反問道。喜羊羊說："你跟著我走吧！我帶你去。"灰太狼聽了搖了搖頭，就跟喜羊羊去了。
喜羊羊把狼帶到了一棵樹下面。樹上是一個蜂窩。喜羊羊指著蜂窩，對灰太狼說："看見了嗎？那上面的黃色的東西，就是我們的村長。"灰太狼看了看，猛地跳上去抓住了蜂窩。這時蜂群涌到了灰太狼的身上，不停地叮咬著灰太狼�；姨窃谝宦晳K叫以后就死了。喜羊羊又高高興興地回家了。
喜羊羊回家后，也把它怎么對付灰太狼的方法仔仔細細地跟大家說了一遍。
這個故事告訴了我們，弱者想戰勝強者，先就從辦法這方面下工夫。
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