童話的作文

時(shí)間：2023-08-09 08:09:18 童話我要投稿

童話的作文優(yōu)秀[4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的童話的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童話的作文優(yōu)秀[4篇]

童話的作文篇1

　　一個(gè)美麗的春日，小河舒展開(kāi)了自己的身體，悠揚(yáng)地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌；樹(shù)木披上了翠綠的盛裝；蟲兒在草叢中彈奏著美妙的音樂(lè)。

　　在一棵梧桐樹(shù)上，有三只小鳥在談?wù)撝约旱膲?mèng)想……“我想當(dāng)歌星，到世界各地去表演，那樣我就是揚(yáng)名世界的著名歌星鳥了。”一只百靈鳥說(shuō)。“我想環(huán)游世界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，當(dāng)一個(gè)旅行家。” 一只年輕的燕子說(shuō)。“我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是生兒育女，和普通的鳥一樣過(guò)自由自在的生活。”一只小畫眉說(shuō)。第二天，它們就紛紛啟程，去追求自己的.夢(mèng)想。

　　光陰如梭，一晃十多年過(guò)去了。在一個(gè)和以前一樣的美麗的春日，鳥兒們都回來(lái)了。老百靈鳥拖著疲憊的身體飛回來(lái)了，它已經(jīng)成為著名的歌王，緊隨其后飛來(lái)的是一大群歌迷。燕子也飛回來(lái)了。它已經(jīng)盡情地環(huán)游了世界，年輕的它已變得老態(tài)龍鐘。當(dāng)年的小畫眉也飛回來(lái)了，它帶著一家老小回到了故地，她對(duì)子孫滿堂的平靜生活十分滿意。三只鳥兒聚在一起，快樂(lè)欣慰地講述著自己的鳥生里程。

　　在一個(gè)安靜的早晨，三只老鳥安詳?shù)亻]上了眼睛，它們都很滿足，因?yàn)樗鼈兌紝?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

　　還是一個(gè)美麗的春日，還是在那棵梧桐樹(shù)上，又有三只鳥兒在談?wù)撝约旱膲?mèng)想……

　　春天還是那樣美麗，春天的童話依然在繼續(xù)。

童話的作文篇2

　　在昆蟲基地，正在舉辦一場(chǎng)“快樂(lè)美聲”選秀比賽。經(jīng)過(guò)五天五夜的激烈角逐，終于，蟬——蟬兒用自己動(dòng)情的演唱博得了觀眾和評(píng)委的一致好評(píng)，脫穎而出，成為了第28屆“快樂(lè)美聲”的冠軍！

　　晝夜間蟬兒大紅大紫了，什么粉絲、記者紛紛來(lái)訪，蟬兒家門庭若市，里三層外三層把她的家包了水泄不通。古靈精怪的'綠頭蒼蠅自發(fā)奮勇來(lái)給蟬兒當(dāng)個(gè)人造形師。蟬兒一聽(tīng)這個(gè)就高興的幾夜沒(méi)合眼，要知道“綠頭小姐”那雙大得出奇的碧眼，迷倒多少粉絲。叫她來(lái)給自己當(dāng)造型師，連做夢(mèng)都不敢想。很快，又要舉行個(gè)人演唱會(huì)了，蟬兒決定把自己包裝一下，綠頭蒼蠅帶蟬兒去個(gè)人衣櫥挑了件黑色大披風(fēng)，那黑色大披風(fēng)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，又酷又炫。蟬兒的眼睛直放金光，“我要！我要！快給穿上！”蟬兒要蹦起來(lái)了！眼睛睜得酷似銅鈴一般。“可，你的衣服要換，那得動(dòng)手術(shù)的呀！”沒(méi)等綠頭蒼蠅話說(shuō)完，蟬兒又嚷起來(lái)：“我說(shuō)話一言既出，八蟲難追！用得著你管，我叫你干嗎，就干嗎？”蟬兒的臉鐵青著，怪嚇人的，綠頭蒼蠅只好依了她。為她請(qǐng)來(lái)了韓國(guó)昆蟲整形專家“利利”。手術(shù)很快開(kāi)始了……演唱會(huì)如期舉行，從廣場(chǎng)一直排隊(duì)排到了幽林小道。看來(lái)蟬兒是非常火了，動(dòng)物們傾巢而出，都想一睹蟬兒的風(fēng)采呢！“叮叮咚叮！”音樂(lè)奏響了，全場(chǎng)又爆發(fā)出熱烈掌聲。蟬兒從升降臺(tái)上緩緩上升……“啊—知—知”咦，怎么了！觀眾和蟬兒的心中都打上了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。可不管蟬兒怎么賣力的唱，聲音就是死活發(fā)不出來(lái)。

　　“哎喲，我的小乖乖！”蟬長(zhǎng)老沖向正要倒地的蟬兒，大哭了起來(lái)，“傻孩子呀，我們蟬是要靠翅膀顫動(dòng)來(lái)發(fā)音的，而你卻拿掉了翅膀，當(dāng)然會(huì)這樣啦！”呀！哎，這真是愛(ài)美惹的禍呀！

童話的作文篇3

　　四（1）班的同學(xué)們?nèi)ド象w育課了，文具盒中的橡皮們紛紛跑了出來(lái)。大家你一言我一語(yǔ)地討論開(kāi)了自己和小主人之間的故事。一場(chǎng)橡皮的聚會(huì)就開(kāi)始了。

　　第一個(gè)橡皮開(kāi)開(kāi)心心地說(shuō)：“我是從廠里出來(lái)的，那時(shí)候，我穿著金色的裙子，到小主人的手上，她天天給我洗澡。”

　　一個(gè)可憐巴巴的橡皮說(shuō)：“以前我也是干干凈凈的，可是小主人老要來(lái)欺負(fù)我。”

　　它們請(qǐng)鉛筆哥哥幫忙，在紙上寫：“保護(hù)橡皮”。

　　一個(gè)穿著粉色連衣裙、打扮時(shí)髦的橡皮自豪地說(shuō)：“瞧！我是從橡皮工廠來(lái)的，那里的叔叔阿姨可好啦，把我打扮得多漂亮!我的小主人可喜歡我啦，整天把我放在文具盒中默默欣賞，而舍不得使用。”

　　“真羨慕你呀，”一塊滿身鉛筆洞的橡皮邊流眼淚邊說(shuō)：“我本來(lái)也很漂亮的`，可我的小主人有事沒(méi)事總用鉛筆在我身上戳上幾下，現(xiàn)在弄的我滿身是傷。嗚嗚嗚……”

　　“我的小主人喜歡喜新厭舊，用不到兩天我就要進(jìn)垃圾桶啦，我前面的幾位就是這樣的。”穿著一身迷彩服的橡皮說(shuō)。

　　橡皮們?cè)秸f(shuō)越傷心，越說(shuō)越氣憤。這時(shí)一位德高望重的橡皮說(shuō)：“我們不能再這樣沉默下去了，我們要給小主人一個(gè)教訓(xùn)。現(xiàn)在請(qǐng)鉛筆幫忙把我們的遭遇寫給大家看，主人們?nèi)绻幌蛭覀兊狼福覀兙图w出逃，你們認(rèn)為怎樣？”

　　橡皮們聽(tīng)了紛紛點(diǎn)頭，大家不約而同地行動(dòng)了起來(lái)。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，上好體育課的同學(xué)們來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)自己的橡皮不見(jiàn)了，急得不得了，沒(méi)有橡皮寫錯(cuò)了字怎么辦呢？有的同學(xué)把書包翻了一個(gè)底朝天；有的同學(xué)因?yàn)檎也坏较鹌た蘖似饋?lái)……突然，他們看見(jiàn)了橡皮們留下的遭遇及意見(jiàn)，感到慚愧極了。同學(xué)們決定找回橡皮，永遠(yuǎn)珍惜它們。橡皮們聽(tīng)了同學(xué)們的保證、看了同學(xué)們的行動(dòng)，很感動(dòng)，重新回到了小主人的身邊。

　　同學(xué)們都回來(lái)了。有些同學(xué)在找橡皮，他們看見(jiàn)紙條上寫著：“保護(hù)橡皮”這幾個(gè)大字，看完以后，后悔極了。這以后，大家愛(ài)惜自己的橡皮了。從此，每個(gè)橡皮的身上都是干干凈凈、整整齊齊的，它們和小主人有成為了好朋友。