【精華】痛苦作文匯總10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的痛苦作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
痛苦作文 篇1
那天下午，我去醫院看鼻炎。經過重重困難，終于到了醫生面前。媽媽告訴醫生我的情況：鼻炎已經5、6年了，近幾天每天起來就會瘋狂的流鼻水。
醫生說:你可能是過敏性鼻炎，讓我去測試一下，又是一陣困難，到了過敏測試的地方。醫生開始給我右手滴藥，他要把32種可能過敏的藥滴在我的雙手上。我開始害怕了，問了醫生一句：都要扎針嗎?醫生回答是的。我不禁打了個寒。右手的16種藥水滴完了，開始扎針。別看那個針小，那扎過來可真是鉆心的痛！況且還要扎16下，現在想起來還異常疼痛。左手也扎完了，醫生說等15分鐘，那時候我真想馬上洗掉這些東西，可我知道，那樣就前功盡棄了。那15分鐘真難熬，但終于熬到了，醫生說是螨蟲過敏……
天啊簡直是比黑色星期五更可怕的痛苦星期五！
痛苦作文 篇2
痛苦的西華公園之旅讓我難忘，景色優美的昆明讓我贊嘆不己，美麗的文筆塔讓我知道有多高。可以毫不夸張的說：“它們讓我增長了見識，讓我難忘的是痛苦的公園之旅。
今天是星期天，我學玩樹人教育之后，媽媽說她帶我去西華公園之旅，我和媽媽買好吃的來到西華公園門口，媽媽買好門票，就進入。我們剛好進入就下了大雨，媽媽說下雨了，我們回去吧！可我說開都開錢玩一下，媽媽把傘打開。可是一路上我不小心跌了一跤，把傘遮爛了，我們在一個大石洞里躲雨。過了一會雨停了，我和媽媽繼續走來到了動物園，可來到動物園門口又下雨了，我和媽媽就去和別人借了把傘，我們來到九龍池，一眼望來就像九條龍。我們玩了很多就下山了。
這就是西華公園之旅，這件事雖然很痛苦，但是它永遠印在我心里，因為這件事讓我難忘，但愿下一次是快樂的。
痛苦作文 篇3
這幾天是我最痛苦的日子，因為我得了病毒性感冒。
星期三早晨，天才蒙蒙亮，媽媽叫我起床，我卻四肢無力，根本無法站起來，媽媽摸了摸我的額頭說：“可能是發燒了，快點起來去看看吧！”說完，立即幫我穿好衣服，我有氣無力地下床去刷牙、洗臉，然后上了醫院。
到了醫院，只見人山人海，過了好一會兒才輪到我，醫生開始給我診斷，先拿出溫度計給我測體溫，接著看喉嚨，說：“39°，發燒了，要掛點滴。”我一聽頭都大了，但也無可奈何，等媽媽拿好藥，護士阿姨來給我扎針，我感覺頭昏昏的，覺得全身似乎在燃燒，連看動畫片的力氣都沒有，媽媽在旁邊守著我，讓我不停地喝水，盡管這樣，我還是感覺難受，上帝呀！為什么讓我生病啊！以前，我還特希望生病，因為生病了，什么都不用做，想干什么就干什么，想吃什么就吃什么，還不用學習，爸爸媽媽也不會說什么，可經過這次生病，讓我深刻體會到生病的滋味是那么痛苦，那么難受。
這就是我痛苦的三天，吃藥、輸液、睡覺，希望這痛苦的日子再也不要來臨。
痛苦作文 篇4
人生的路充滿了荊棘與坎坷。痛苦無處不在，無時不有。
圣經上說，人啊，你是有罪的。你來到了這個世界上，必須要遭受痛苦。每每想到此，我的心不免就有點悲涼。如果人生的目的，就在于遭受痛苦的話，人生的意義會是多么的無奈啊!看看周圍的一切，突然感到可憐、好笑。
其實，事物都具有兩重性。上帝一方面把痛苦注入了人生，而另一方面，也將快樂和成功賜給了我們。不過快樂與成功卻是隱藏在痛苦的背后。只要我們透過痛苦，就能發現快樂。或者說，痛苦和快樂是一體的，要想收獲快樂，必須擁抱痛苦。
我們都知道蜘蛛織網的故事。一陣狂風把它半天的辛勞成果給毀壞了，但它并沒有放棄，而是在一次次的失敗和挫折中勇敢地從頭再來，最后終于獲得了成功。
海倫凱勒雖然聽不見，說不出，但她堅信自己是可以創造奇跡的，經過痛苦的訓練，她終于成功了，被譽為20世紀最偉大的人物之一。
偉大的發明家愛迪生在發明燈泡時，經歷了數不清的失敗與痛苦，但這并沒有擊垮他，憑借堅忍不拔的精神，他終于獲得了成功。
痛苦的確是快樂的孿生姊妹，難道不是嗎?
每一條走過來的路，都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。人生就有如海上航行的帆船，沒有艱辛與痛苦，是不會到達理想的彼岸的。我們的學習生活中也是這樣，為自己訂立一個目標，視痛苦為快樂的前奏曲，那么成功就是屬于你的。
讓我們擁抱每一次痛苦，完成每一次挫折，保持堅定的信念，創造每一次成功。
痛苦作文 篇5
有一天，我聽老師對我們說：她很喜歡小動物，可是又不想養，就怕養了，對它有感情。有一天，它走了，會很痛苦。我記得就是這個意思。我回想過去，其實在我的身上，也發生這樣的事情。
在幾年前，爸爸在我生日的當天，給我買了一只可愛的鸚鵡。我很喜歡這只鸚鵡，因為我的愿望就是能有一只屬于自己的小鸚鵡。我還為了這只小鸚鵡挑了一個大籠子，還為它起了一個特別的名字。我想，它的羽毛有綠，有紅，有黃，五顏六色的，加上它可愛的動作，更加惹人喜愛，我就叫它小可愛吧！
自從那天開始，我天天放了學去看它。每天只要一有空，就陪它去玩。
直到有一天，我放學回家，放下書包，換好鞋，滿心歡喜的去看小可愛。想不到看到是它一動不動的躺在籠子里，當時的我，傷心極了。把自己反鎖在房間里，我把它抱在手心，以為可以給它帶來溫暖，小可愛就會醒過來。可是，我錯了，小可愛已經離開了我。
也許這就是愛的痛苦。現在每當想起這件事，我都會傷心，有時會沉默好久。也許這種痛苦會隨著時間的流逝，才會消退吧。
痛苦作文 篇6
我想大家一定都生病過吧，生病時一定有許多的痛苦吧。我也有。
那時我正在睡覺，我感覺頭有點暈。我就告訴了媽媽，媽媽知道后，急忙帶我去了醫院。到了醫院后，醫生給我量過溫度后，給我開了兩天的藥，并且，還給我打了一針。打過針后，在醫院的時候還沒有感覺，可是到了家里我又去睡覺的時候開使疼了起來，一疼就疼了幾個小時。第二天吃藥的時候那藥苦得不得了。最后，我終于把藥喝完了。
唉，生病可真痛苦啊！
痛苦作文 篇7
幾日前，考試成績頒布，雖不很理想，但心里卻稍稍塌實了些。多少天的愁緒，痛苦，煩惱竟都煙消云散了！
世間太多的紛擾，起因都是因為太過在意吧！因為太在意這次的結果，因而日夜憂懼，因而果不其然，因而心灰意冷。我并不認為有什么好的辦法能披荊斬棘直搗黃龍，但至少可以作到不預支痛苦。
記得三四歲時，只要聽見要打預防針的消息，我總會兩眼發直，魂飛魄散。小嘴一撇就嚎號大哭，任誰勸都不理。老爸火了，半真半假地揍我一頓。數小時后，唇干喉啞，毫無招架之力的我被拎到大夫面前，來不及反應，只覺得臂膀一凜，煎懊太久的噩夢瞬間無痕，抬起頭來，依然是清平朗朗的乾坤。
為了這幾秒不值一提的疼，我卻哭的天昏地暗……
“孩子，就算你現在各個方面都不錯，但對將來，你有把握嗎？”父親常問。“沒有。”我茫然。因為要想成事，除了人和，還有天時，地利。這些都是你不能把握的。中國人最崇尚的就是未雨綢繆。我就不明白，大晴天就抗個傘來來去去，是堪跑，堪跳，還是堪飛？一個健康的人，淋點雨又如何？假如一生中都沒體會過雨中散步的灑脫，展現過搏擊的矯健，還拿什么來追憶似水年華呢？
并非我回避人生中慘淡的一面。而是，認真地分析起來，這世界起碼有一半的痛苦我們都可以劃入預支：你深愛的人在你身邊，在某天離你而去；老板很器重你，卻哪天把你炒了；你擁有矯健的步伐，卻失去了雙腿……這一切看起來都是那么的糟糕，但又那么現實。你與其天天都想著這些，不如有個坦然的心態面對這一切。你至少可以想你雖然一天比一天老，但總比明天年輕！
如果你還能放下心頭莫名的憂傷，就看看《波麗安娜》吧。——父母雙亡，幼小就有個愿望；能從救濟中得到一個洋娃娃作為玩具，可他最后得到的去是一副拐杖。但是小波麗安娜卻高興地說“這是多么幸福的事啊！你看，我根本沒有想過能有一副拐杖，但現在有了。這難道不是個驚喜嗎？”她從來沒為得不到什么而憂傷過，最后，她得到了全世界的關懷。
預支痛苦，不如在此稀釋，泯滅可能來到的痛苦。
痛苦作文 篇8
茶館里很暗，人也很少。
茶客們聚在一張桌子前，目光凝聚在桌上的一張紙上，上書：生活。
到底什么是生活?大家思考著。
許久，一位扎著羊角辮的`姑娘開了口：“生活是賭，賭青春!賭愛情!賭成功!我是一位高三的學生，學習使我變得像一個木偶，被人牽扯著，沒有輕松，沒有自由，我的生活像這兒一樣陰沉，昏暗。”
一位小伙子站起來走向窗口，他拉開窗簾說：“看看外面，陽光照耀著每一個人，你為什么不去享受它呢?生活并不是只有昏暗，而是要積極把握的，爭取的……
話音未落，一位年近花甲的老人鼓起掌來。
“是啊，小伙子說的對，生活是要把握，不要消沉，我經歷的多了，妻子生了重病，孩子又小……這日子就要過不去了。”一名大漢哽咽了，端起一杯茶，一飲而盡。
“我也是下崗工人，”不知什么時候茶館老板從門里走出來了，“我也失望過，迷茫過，可是老天又不會憐憫你……”茶客陷入了沉思中……
生活，到底什么是生活?應該怎樣去把握?我想，生活雖然有挫折，道路雖然崎嶇，但如果把握挫折與崎嶇，它們也將帶來信心，甘甜與快樂。白巖松有本書叫《痛并快樂著》。是啊，生活需要去追求，去品嘗，而關鍵在于把握。
陶淵明的隱幽之生，我以絕妙;
霍元甲一世英明，我以絕妙。
把握生活，崎嶇的路上堅強的走吧!痛苦經歷過，甘甜亦無窮!
把握生活，才能擁有美好人生。
痛苦作文 篇9
當某天你的往事被誘發，一幕幕臨近在眼眶里打轉，飄渺著飛去，留不住芳香，回憶痛痛的
扎著羊角辮，穿著碎花褲，挽起褲腳在泥田狂奔，終于抓住了一條拇指大小的魚，姐姐在田埂邊笑著說：再多抓幾天就可以回家燒湯喝了。我有一種自豪的成就感。
現在我魚苗也沒有找到，自卑的駕到。
在樹枝上系上一根細繩在一個小水坑里專心垂釣，你端著一個果凍殼看著水坑，你問我：魚什么時候上鉤。我說：應該快了，我也不知道。每天你是我的小跟班，后來你去了外地，再見已是十年以后。
除了簡單的問候，我們再也淘不出什么共同話題，回憶，離散的默契？
三年級的午休課，我們賊頭賊腦地偷溜教師準備去小店買冰棍，終于暗度成功，準備返回，一轉身卻看到四只眼在遠遠的盯著我們。天井里，太陽下，捧著冰棍直立，看著手里下滴的冰水，吞了吞口水。
再也看不到如此讓我留戀的冰棍。回憶，無力的落寂。
馬上就要中考了，學校里兩極分化，緊張著練習功課，也有整天泡在球場的男生，我喜歡窗口的位置，一邊坐著功課，不時偷瞄幾眼你在操場上揮汗如雨。
純真的回味，泡沫般閃耀。
你說你不肯定考不上大學，我說你不要放棄，我們一點點努力，積攢希望。但結果是冷冷的，我在雨里追著你，你健步如飛逃跑了。你說：我們的路不一樣寬。
回憶，痛痛的。
橋欄折斷，我的記憶只能停落在岸邊，我拾起一些碎末，想拼湊一塊作為我的回憶，那些喜笑顏開的旅客，那些春江淌淌的情懷，不要一起失去，時間，請你，不要帶走一切，把記憶遺留一個角，，把我曾經的感情存放一點，寄我，寄他，一切都還在，讓我們在轉身間，偶然想起，我們其實都是純真的，不要讓環境迷失了我們的宿身。
痛苦作文 篇10
謙虛使人進步，驕傲使人落后。我相信很多人都聽過這句話吧，可我就是曾經敗在過下面，也曾戰勝過這句話。這一切，都是起源于那次痛苦的教訓。
可能是天生吧，我是數學不太好，但也不至于太差。可是經過那次測驗之后，我對這個想法有點動搖了。那一次，數學老師提醒我們過幾天要測驗了，可是我沒聽老師的話，雖然我也知道可我就是懶得翻開數學書看一看。因此，在白卷發下來時，我的筆竟然難以下手，五題有兩題不會;十題有四題不會。我此時真想鉆到地板下，悄悄逃離這個恐怖的“考場”，以免被那無情的“教學大軍”追殺。過幾天卷子大軍真的殺過來了，殺到了班里的每個角落，也在我的課桌上留下了一劃長長的疤痕。我的數學卷，發下來了。在班里，有許多“八卦人士”在調查別人的成績。我很怕被他們發現我的成績，萬一我考差了他們嘲笑我：“哇，你原來是潛藏在我們班里的差生啊，走開點!不要讓我跟你交朋友!”我越想越害怕，于是跑到教室那掩著的門后面那看——84，我的腦子已被那群“數學大軍”狠狠地抽了一鞭子，疼得我的眼淚都要出來了!我強忍著淚水，像失去依靠已被全世界拋棄了一樣。在護甲的道路上，我沒有以前的蹦蹦跳跳，而是像獨自站立在沙漠中的駱駝般孤獨。
回到家后，我立刻跑回房間倒在床上。心里還在掙扎：大小姐啊!你的數學是準備要掛科了嗎?考個84回來簡直在羞辱你自己!為什么要做個自以為是不聽老師話的人呢!你這家伙有何用!……各種聲音在我的腦子里回蕩，我在學校里忍住的眼淚最終還是爆發出來了，漫長地、漸漸地、濕透了我的被子和床單……
那天晚上，我差不多十一點多鐘還是十二點鐘才入眠的。時間過得飛快，過了幾天，數學老師進行了第二次測驗，而且沒有提前通知。不過這張卷子我做得很通順，有幾題會卡住我的地方我也把它攻破了——正是因為我那晚上的努力，使我會謙虛做題，認真答題的。卷子很快發下來了，我這次一點兒也不緊張——我知道，我的努力會給我換來好分數的——96。我很大方很自豪地把卷子給同學們看。
謙虛使人進步，驕傲使人落后，我一定會再次創下更佳成績!
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