金色童年作文

時間：2022-06-01 10:08:37 童年我要投稿

精選金色童年作文錦集六篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的金色童年作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選金色童年作文錦集六篇

金色童年作文篇1

　　童年五彩，美好，像花兒一樣芬芳，像糖兒一樣香甜；童年純真、自由，像嬰兒一樣稚嫩，向天空一樣純潔。

　　童年的六一，是多少兒童心中最期盼的日子，六一那天艷陽高照，惠風和暢。我在家抹上金色的眼影，穿上叮叮當當響的演出服。剛進校門，同學們臉上都洋溢著興奮的笑容，火紅的地毯和莊重的舞臺還有飛揚的大氣球為六一增添了不少快樂。連月季花也來湊熱鬧，展示它五彩的笑臉。

　　經過各種儀式后，精彩的節目開始了。看！首先是一年級老師的舞蹈《印度風情》。王老師穿著艷麗的紗衣，褲子上綴滿鈴鐺，戴著精美的頭珠，那身服裝，如仙女下凡，真是美極了。你瞧，老師們時而俏皮地抖肩，時而歡樂地轉圈，時而瀟灑地擺手，時而飛快地轉動手腕。她們的舞姿是那么優美，手臂和腰肢是那么靈活，動作是那么整齊，仿佛她們共同使用一個大腦。

　　等啊等，盼啊盼，終于該我們班的節目《千手觀音》出場了，我戴著高高的發冠，穿著小巧的上衣和亮閃閃的長褲，音樂剛響起，臺下就有人尖叫，當我們的手金閃閃的出來時，臺下響起雷鳴般的掌聲。這時，又該換隊形了，我有時雙手舉過頭頂，有時向下做貓抓形動作，還有時“金雞獨立”，最后，我們擺出一個像蓮花一樣的造型，臺下觀眾發狂似地鼓掌，舞蹈結束了。

　　六一是歡樂的海洋，六一是開心的家園，六一是我們心中的太陽，六一，我愛你！

金色童年作文篇2

　　所有的孩子都會長大的，除了一個。他，一個不愿長大而也永遠長不大的`男孩；他，滿口可愛的乳牙身穿樹葉和樹漿做的衣裳；他和一些遺失了的孩子在一起，他是他們的隊長；他是那么勇敢，曾和海盜的頭子胡克搏斗過，他還摸過許多鯊魚的尾巴……他就是彼得·潘。彼得是詹姆斯·巴里筆下的一個入聲入色的人物，也是巴里畢生得意之作的主人公。我多么羨慕彼得，因為他可以長不大，只是玩，雖然我對玩不大感興趣，但他至少沒有成長的煩惱啊。還有一點就是，他結識過仙人，居住在永無鄉——那是個很不錯的地方，有海盜和人魚，還有印第安人部落，他甚至可以飛行，多么美妙啊，簡直棒極了！其實，這只是一部充滿幻想的兒童文學小說，可能還多了那么點什么，但彼得·潘在現實生活中也存在，他是一顆心，金色的童年的心。

　　或許每個人都擁有過永無鄉，至少我有。它是人們內心的童趣世界，充滿了無限的遐想和陽光，是那樣的生機勃勃，彌漫著孩子的生氣，你呼出的每一聲氣息，那可能又是你一個或好或壞的念頭，至于已經不會飛行的大人們，如今是否還擁有永無鄉，我就不清楚了。對了，飛行，就是我們與生俱來的夢想滑翔翼，它能帶我們通往永無鄉。而大人們呢，或許已被平淡無常的工作埋沒了這種本能，甚至他們會說，這也許是孩子們的一個玩笑罷了，但有一部分原因是他們認為自己是父母啊，身上應挑起家庭的重擔呀，整天任憑孩子們胡鬧怎么行？總不能扔下這個家不管，而飛去永無鄉吧？于是開始慢慢淡忘了。不懂事的彼得嘴里還不住地責怪父母想讓他長大，不陪他玩呢。沒辦法，誰讓他還是個滿口乳牙的娃娃呢？雖然我已經沒有辦法保留從前的那口乳牙了，也快跨入初中的門檻了，當然，我一定會記住我的永無鄉和彼得那顆金色的童年的心，并且永遠擁有。當黑暗向我們襲來時，當生活與失敗向我們伸出冰冷而慘白的雙手時，當困難露出惡毒的微笑，向我們齜牙咧嘴、大搖大擺地走來時，請相信，永無鄉會帶領我們走過絕望；飛行會帶領我們飛過眼前茫然的海洋；還有那顆金色的童年的心，會像太陽一樣射出千萬支金箭，箭頭全部指向成功！——我們要知道，只是玩，玩于童話與現實之中。你是否感到過黑夜降臨到永無鄉時那種莫名的恐懼，那準是睡覺前發生的事了，你可能每天夜晚睡覺前都會迷迷糊糊地看到。彼得是個迷人的小男孩，他唯一感到害怕的一次，就是他曾經的小母親溫迪變得那樣的高大，在他的眼里，孩子長大是不允許的，但他很快就恢復了，孩子們總是善忘的，因此我們也要學會遺忘。

　　雖然我們眷戀童年，卻漸漸長大，這是生命的旋律，也是愛的延續；雖然我們眼中流露出一絲無知，卻日漸懂事，這是人類的本性，也將要踏上未來的旅程；雖然我們時常會有一些幼稚的舉動，我也不知道我是不是想……但是，我們在歲月的消逝中，要保留一顆心——金色的童年的心。

金色童年作文篇3

　　童年，是一首歌，一首充滿快樂的歌；童年，是一幅畫，一幅色彩鮮艷的畫；童年，是一朵花，一朵綻放笑臉的花……在那豐富多彩的童年里，發生了一件又一件的趣事組成了我們金色的童年。

　　記得那是四歲的時候，我還在上幼兒園，校門外總會有賣棉花糖的。那時貪吃的我怎能經得住誘惑？就鬧著讓爸爸買了一個嘗嘗。沒想到這棉花糖果然又大又甜，而且又軟又好吃。從此我喜歡上了棉花糖。每天放學，我都會嚷嚷著要吃棉花糖，可是爸爸卻不買了，還說什么吃太多容易壞牙什么的。那時的我是不理會這些的，常常使出我的殺手锏——一哭二鬧三不走，有時也能如愿以償。可時間一長，殺手锏就不好使了。

　　怎么辦？一想起棉花糖，我就直流口水。棉花糖、棉花糖，不就是棉花和糖嗎？經過我的一番苦思冥想，終于有了辦法——把棉花和糖和在一起不就行了嗎？說做就做，我上陽臺找了一點兒棉花，又趴在灶臺上挖了幾勺糖，和棉花放在了一起用手攪攪就大功告成了。看起來雖然沒有賣的蓬松，可味道不一定差。我捏起一團放在嘴里嚼了嚼，可怎么嚼也嚼不爛，味道甜甜的，可就是咽不下去。唉！可憐我的小牙。就在我納悶時，爸爸回來了，看著我痛苦不堪的表情，忙問我怎么了？“我做了棉花糖，可嚼不爛。”爸爸聽了之后笑了起來，看了看我端著的碗，禁不住哈哈大笑：“你呀，真是貪吃。人家做棉花糖都是用機器做的，用的不是棉花。”我是懂非懂地點了點頭。

　　每當我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂牽夢系的往事歷歷重現。我繼續想著年少時如詩如畫的歲月，夢幻的季節……我想，童年就是一顆沒有年輪的樹，永不消失。

金色童年作文篇4

　　今天媽媽拿了幾張照片，第一張是我一百天的，胖乎乎的，沒頭發，噘著嘴。媽媽說：因為攝影時給我擺了好多姿勢，我很生氣。第二張是我上幼兒園學會用筷子挾花生豆，多神氣呀，正得意的笑著厲害呢，第三張是我幼兒園畢業戴著博士帽，穿著博士服時，我已經開始換牙了，雖然沒有門牙，但我依然笑得很開心，第四張是現在有我戴著紅領巾神氣地站在天安門廣場上，兩個羊角辮，高興得笑彎了腰。

金色童年作文篇5

　　每個人的一生中都有一天是最美好的，而我也有這么美好的一天。

　　快樂的節日讓人覺得快樂，難忘的節日使人快樂，激動的節日讓人覺得激動。

　　那是一次“六一”的游園活動，在慶祝會后就是一次難忘的游園活動。老師們會先布置好場地，呈放出獲獎的作品，讓同學們積極參加，積極鍛煉自我。其實說是參加，還不如說是想贏取勝利后的獎品：餅干和甜甜的糖果。

　　一說開始，操場上早就有一條條“長龍”等著挑戰自我了，贏取最終的勝利。我在校園中徘徊，看見了一個項目：貼耳朵。把眼睛蒙起來，轉三圈，在拿“耳朵”貼到圖片的耳朵上。但是這個項目好像很難玩，有的同學不是在第一圈的時候就暈了，就是第三圈的時候走向別的地方了，所以有人贏獎品的幾率非常小。但是還是有一些同學不肯放棄，失敗一次后又來一次，無論結果怎樣他都會努力的。

　　這次的活動我刻骨銘心，他讓我感受到了什么叫做堅持，什么叫做努力！