【精華】快樂童年作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的快樂童年作文3篇，歡迎大家分享。
快樂童年作文 篇1
每個人的童年生活都是五彩繽紛的，我也不例外，那么，就讓我把那件快樂的事情分享給大家吧！
記得好像是在我五歲的時候，留心觀察爺爺為別人剪頭發，“咔嚓，咔嚓”兩下，一個帥氣的發型已經誕生啦，我也想像爺爺那樣威風的為別人剪頭發。幼兒園放學回家的時候。小貓高興地向我撲來，我忽然察覺到小貓的胡子長長了，太好了，我可以用爺爺的剪刀為小貓剪胡子，我越想越高興，不知不覺就做了起來，我先悄悄地跑進爺爺的臥室，從爺爺的工具箱里取出那把鋒利的剪刀，然后去抓小貓，小貓看見那把剪刀很害怕，就到處亂跑，我把剪刀藏了起來，這時候小貓放松下來。我悄悄地跟在它背后，然后一把抓住了它，小貓好像料到自己要大難臨頭了，便用力掙扎，但最后還是讓我把它綁在椅子上了，我這才拿起剪刀開始剪。邊剪邊哄小貓說：“小貓乖，剪了胡子就漂亮了�！蔽覍W著爺爺的樣子幫小貓剪胡子，“咔嚓，咔嚓”小貓的胡子就全被我剪光了，我幫小貓松了綁。把剪刀原模原樣地放到箱子里。
晚上吃飯的時候，我突然發現了墻角處有一只老鼠，便大聲喊：“老鼠！”小貓立馬跑過來向老鼠洞沖去，結果一頭撞在了墻上，后來媽媽才發現小貓的胡子被剪了，媽媽哭笑不得，說：“傻孩子，小貓的胡子是不能剪的�！薄澳悴恢�，小貓的胡子是用來測量老鼠洞的大小的，現在可好，小貓的胡子被你剪了，你看它的樣子多可笑呀！”媽媽說完，我也跟著笑了起來。
你看我小時候多可笑呀！
快樂童年作文 篇2
我喜歡玩兒“摩爾莊園”這個游戲，他是我的好朋友，我從那里學到了很多知識。
我有一個很富有的帳號（米米號），上面有十多萬的摩爾豆。我有兩個拉姆（摩爾的寵物），我細心地照料它們，使它們生活很快樂。它們為了回報我，送給了我一個“奶油披薩”。我看見那個披薩周圍閃著金光，便點了它一下，沒想到，游戲頁面上出現了這樣的對話框：“恭喜，兩個‘奶油批薩’已放入拉姆背包中�！蔽腋吲d得不得了，幾乎從椅子上蹦起來。原來這是小拉姆送給我的驚喜呀！這件事讓我懂得了：關心別人就是關心自己。
前兩天么么公主過生日啦！大家的“相冊任務”都完成了嗎？我集全了所有的`照片，把相冊還給了么么公主；SMC職業大家都完成了嗎？我都完成了。今天SMC發工資了，發了5000摩爾豆，這對我來說可是一筆財富。我很高興。因為這些錢足可以買一套很漂亮的衣服。
在摩爾大學，有一個叫“摩爾大課堂”的游戲，是比賽哪個小摩爾的知識多，選手用“搶答”來回答問題。自己答對了題目加3分，如果答錯了對方加一分。我“記數字”的功夫非常厲害，每次都能獲勝。我喜歡“摩爾大課堂”這個游戲。因為這個游戲不僅可以增加知識，還可以賺錢。
我還有一個小汽車，是貝塔設計的，橘黃的車身，黃色的車頭，后面還有一個小拉姆的位置呢！你如果通過考試，駕駛著小汽車，比摩爾自己走快多了，小汽車速度快，節約了很多的時間，這真是一個好道具。
今天，我還抽空光顧了一個摩爾的牧場，看見羊圈里有幾只很可愛的小綿羊。我很想擁有它，但是只有擁有“超級拉姆”的摩爾才有資格擁有小綿羊。我試探著點了小綿羊一下，電腦說只有用10株螢火草才可以兌換一只小綿羊。我知道螢火草在哪里，便飛快地去采了10株回來，兌換了一只小綿羊。
“摩爾莊園”和現實生活完全不一樣，現實生活是一個疲勞的世界，要用汗水來賺錢；而“摩爾莊園”則是玩游戲賺錢。我很喜歡玩“摩爾莊園”這個游戲。
哦！我喜歡“摩爾莊園”！
快樂童年作文 篇3
老師說童年是最快樂的，爸爸媽媽說童年是美好的，書上說童年是最值得記憶的�？煽鞓愤@個詞已經不能再用來形容我們現在的童年了。
自由是快樂的前提，可伴著社會的發展競爭壓力的增長，我們已經被家長束縛了，我們沒有了自由，而家長努力教我們學這學那，叫我們聽話守規矩，使我們過早的成熟起來，還有什么天真可言？那么快樂更不知從何談起了。
可是我們不能怪家長，他們把各種各樣的知識，世俗觀念往我們腦袋里塞，讓我們懵懂的腦子里充滿那些具有現實意義的東西，上重點中學，考重點大學，過舒服的日子。然而，他們卻忽視了我們童年應有的樂趣。
很多次，在朦朦朧朧中我伴著一聲聲“懶蟲起床、懶蟲起床”的鬧鈴聲爬了起來，迷迷糊糊地穿衣服，匆匆忙忙的吃完早餐背著沉重的書包來到教室，面對我的是似海的習題，如山的試卷，可是做那么多的習題對我們有多大的用處呢？我真想對天空大喊一聲：“這是我們應有的童年嗎？”
童年對我們來說已不再是輕松快樂的代名詞，而是被賦予了緊張忙碌的含義。我多么希望我們能在輕松學習的同時，也能擁有快快樂樂的童年��！
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