精選秘密的童年作文錦集6篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的秘密的童年作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秘密的童年作文 篇1
還清楚的記的那年春節所發生的事，那年我才8歲，卻干了一件讓我想起來就笑的事。
那天，我們一家請阿姨一家來吃火鍋。那天的火鍋特別好吃，其中有一大半是我的功勞哦，讓我來悄悄告訴你。
中午的時候，我覺得特別口渴，便倒了一小杯雪碧來喝。可誰知道，剛喝了一口，媽媽就從書房里走了出來。我嚇了一跳；被媽媽發現就不好了，因為今天的天氣太冷了，媽媽看到我喝雪碧，一定會嘮叨個沒完。為了讓自己耳根清凈，我隨即將雪碧倒入了火鍋中，對媽媽說，我給火鍋里加一點純凈水。媽媽對我的話沒有一點懷疑，我有驚無險地過了一關。
開飯了，大家圍著桌子坐下來，高興地吃了起來，“唉，今天的火鍋就算完了！爸爸媽媽誠心請客，可我卻把事情給搞砸了！”心里想著，我有點過意不去，舉起筷子夾了點炒菜。看我對火鍋不動筷子，媽媽很奇怪，就叫我吃，可我怎么也不肯吃，因為我知道今天的火鍋味道一定很“特別”——加了雪碧的火鍋會好吃嗎！但看看爸爸、媽媽、奶奶、阿姨包括小妹妹都吃得津津有味，我也試著吃了一小口。“嘿，挺好吃的嘛！”我情不自禁地說，辣辣的火鍋中加了一些雪碧，感覺有一點點甜，這味道竟然不錯！因為很好吃，才一會兒工夫，連湯都被我們給消滅干凈了。
晚上，媽媽覺得中午的火鍋很好吃，便又煮了一次。可總沒有中午的味道妙，大家都覺得奇怪極了。
哈哈，媽媽哪里知道，中午的火鍋中有我的秘密呢！
秘密的童年作文 篇2
人這一生中，最美好的時光要數童年了。童年的時候，我們愛幻想，經常做一些令人意想不到的事情。想起我童年做的“傻事”至今仍忍俊不禁……正是因為這些“傻事”才讓我的童年多了一絲神秘感。
讓我記憶猶新的是三歲時的牛奶涼皮事件。那是一個炎熱的酷夏，樹上的知了大叫“熱死了，熱死了……”小狗吐著舌頭也說“好熱呀！”媽媽買來了可口的涼皮。
媽媽買完涼皮后去做飯了，我一個人在房間玩。身為“小饞貓”的我聞到了涼皮的香味，躡手躡腳地去餐桌前實施偷吃計劃。我迫不及待地用筷子夾起一塊涼皮就往嘴里塞。好辣呀，辣的我都哭出來了，汗珠不斷從額頭滲出。不經意瞄準了餐桌旁的牛奶，不假思索地喝了起來。牛奶的香味把我那心田的火澆滅了。忽然我眼睛一亮想出了一個好主意。如果把牛奶倒入涼皮之中不就不辣了嗎！說干就干，我把牛奶倒入涼皮之中，攪拌許久。這次我可得小心點了，我小心翼翼地用筷子夾了一塊涼皮，放入嘴里。“呸！好難吃呀。”為了不讓媽媽發現，只好裝無辜了。
媽媽做完飯走了過來，看到這幅場景，便問我怎么回事。看到媽媽凌厲的目光，我只好一五一十講出來。媽媽聽了笑得前仰后合，我也不好意思地低下了頭。
“牛奶涼皮”這件事，媽媽也許已經忘卻了，但我卻銘記在心，成為了我童年的秘密。作文
秘密的童年作文 篇3
我姨媽家有一只白色的小狗——“佳佳”。我發現每到夏天或它劇烈運動過后都會吐出它那長長的舌頭。這事我就有疑問了：
姨媽家的小狗為什么在這時會吐舌頭呢？是不是所有小狗在那種情況下都會吐舌頭呢？
于是，在空閑時間我都會觀察其他小狗，看它們在大熱天或劇烈運動后會不會像“佳佳”一樣吐舌頭！結果與本人的想法完全相同。
第二個問題解決了！現在的難點是是第一個的問題。于是我便去問姨媽讓她來幫我解決這個謎團，姨媽告訴我：“小狗伸舌頭是在散熱呢！”。可是我仍然不懂：為什么狗要用舌頭散熱？它們為什么不像人一樣用皮膚散熱呢？現在只能查閱資料了。我找出《十萬個為什么》希望從中找到答案。真是功夫不負有心人呀！我最終找到了問題的答案：狗之所以吐舌頭是因為狗的汗腺長在舌頭上面，不像人的汗腺長在皮膚上一樣。狗和人相同汗腺都是為了散熱用的，狗為了保持正常體溫只好伸出它那長長的，冒著熱氣的舌頭！
秘密的童年作文 篇4
在成長的過程中，每個人都會有一些不可告人的秘密藏在心中，其中有歡笑，也有悲傷，有光榮，也有恥辱……而我的秘密卻是一個非常可笑的秘密——我怕黑。
不知在什么時候開始我就怕黑，這是我難以啟齒的弱點。有一次我卡民一部叫《行尸走肉》的片子，看完之后，嚇得渾身上下都是冷汗，也不知里面說的。到了晚上，我把燈關了以后，自己安慰自己，我看了看窗戶，對面樓層開著燈，我感覺那是一個讓人聞風喪膽的鬼火，心里像秋冷了月光一樣飛速跳躍！我定了定神，又看了看天花板，感覺時時刻刻天花板里就會出現一個可怕的.冤魂。
我開始不看天花板了，閉上眼睛。但我害怕一個蒼白的手把我的肝、膽、脾、腎給生吞到自己的肚子里。我猛睜開眼睛，看了看自己的身子有沒有被吃掉，啊！真是虛驚一場，原來根本就沒有蒼白的手來吃我血淋淋的肉。我看了看門口，心里想：門口會不會有僵尸或吸血鬼來呢？他們會不會吃我的肉呢？一系列驚悚的事件出現我的腦海里，讓我渾身起雞皮疙瘩。我在心里安慰自己：不要害怕，那些都是虛假的。說著說著我就戰戰兢兢地沉入了夢鄉。從那以后我都叫爸爸媽媽等我睡著了再關燈。
每當沒人說我是小小男子漢的時候我都害羞地在心里說：其實我很怕黑，這是我“致命的弱點”。
等我長大以后，再回想起這樣一段故事，那還真是一個童年的回憶呀！
秘密的童年作文 篇5
在讀全書的過程中，有一種情感一直在深深地吸引著我:成人對兒童缺乏理解。“教育和生活本身的目的就是一個理性的人能夠支配自己的行動，使得他的行動不僅僅因為感官的刺激而本能地應用，而是受理性本身的控制。如果一個人無法達到這個目的，他就不能獲得理性的人所渴望的那種人物角色的統一。”成人無法理解兒童對感興趣事物的熱愛，他們對一切都習以為常，并認為自己了解這些事物。童年的秘密讀后感。所以他們感到乏味和疲倦，他們對工作不再熱愛，開始被動行事，兒童的那種專注、探索、發現和創造也自然隨之消失。
成人總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子產生沖突的原因。雖然孩子在年幼時對父母的這些強迫沒有反抗能力只能接受，但長期如此對孩子的個性發展有很大的影響。這種沖突所產生的后果幾乎會無限擴展，就像一塊石子扔進平靜的湖面時傳出去的波一樣。在成人的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物，他們為此感到不可理喻，他們認為孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個過程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對于孩子來說，這些探索是可喜、有趣的，他們從中得到了滿足感。比如，孩子會要求自己系鞋帶，他們會完全沉迷在這些在大人看來是再簡單不過的工作中，在一遍遍的嘗試、重復中探索、發現、興奮著、愉悅著，但大人們看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代勞。童年的秘密讀后感。而蒙臺梭利很重視兒童的基本生活技能訓練，她做了專門用于訓練兒童扣下扣子、系繩子的工具。
《童年的秘密》中還提到:新教育的基本目的是發現兒童和解放兒童。試想今天，我們在解讀孩子的“一百種語言”，在創造的幼兒教育中發展孩子的多元智能，在關注孩子的生活世界中努力為孩子創造回歸以人為本的生態式教育環境……所做的一切不正是源自于發現兒童的渴望，我們所孜孜追求的不正是真正意義上的幼兒的解放和童年的真義嗎?
作為教師，我們無疑是深愛著自己的學生的。然而，很多的時候，我們總是在抱怨，我們那樣的辛苦那樣的勞累那樣的甘于清貧那樣的不計名利，而學生們面對我們的良苦用心卻似乎總是無動于衷。其實，這一切的尷尬都只因我們對學生的愛過于武斷、包辦與專制。對學生，愛是立場，愛的智慧則是境界。蘇霍姆林斯基說:要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎，不復存在。學生的心靈，就如同露珠，需要教師和家長加倍呵護。這種保護就是一種教育。
以上就是我讀《童年的秘密》一書的主要感受。我想每個童年秘密的發現、教育方法的實施、孩子的點滴進步都將成為我今后不斷努力、不斷前進的動力!
秘密的童年作文 篇6
隨著時光的流逝，我已經九歲半了，可是我還會經常想起童年的那件事。這件事成了我藏在心底的秘密。
我六歲那年，媽媽給我買了幾條小金魚，有紅的、有黃的、有黑的……好看極了。媽媽叮囑我不要隨便給金魚吃東西。一天，我把作業寫完后，迫不及待地跑去看金魚。我最喜歡的是那條紅色的小金魚，它的頭部顏色特別紅，像一團紅艷艷的火，我給它起了一個名字叫“火帽子”。這時，媽媽要外出辦事，我繼續坐在魚缸旁全神貫注地欣賞起美麗、可愛的小金魚。它們瞪著水靈靈圓鼓鼓的大眼睛，張著小嘴巴，不時往上吐泡泡。我猜想它們是餓了吧？我立即起身拿魚食，突然想起媽媽不讓我隨便喂魚，可是小金魚餓死了怎么辦呢？我決定還是喂一點點吧！我往魚缸里扔進一點魚食，一群小魚飛快地游過來。還是“火帽子”厲害，游在第一，不一會兒就吃了三、四顆。我感到太有意思了，就把一包魚食全部扔了進去，小魚們爭先恐后地爭魚食。不一會兒，魚食都被吃完了。我想會不會喂得太多了，心里有些不安，但看小金魚們游來游去，悠閑的樣子讓我提著的心漸漸放下了。我也不知不覺地睡著了，在夢里，我變成了一條小金魚，和“火帽子”游向大海，吃到了很多美味……這時，我被媽媽叫醒了：“金魚怎么死了？”我吃了一驚，連忙說：“不是我弄死的。”媽媽喃喃自語地說：“好像這兩天忘了喂食了，是餓死了吧？”媽媽不再問我，我把心慢慢地放下來。接下來的幾天，媽媽一直自責，并說：“咱家以后不再養金魚了，死了的小魚太可憐了。”我看著這一切，內心難受極了，可又沒有勇氣說出事實。
童年似一幅畫，畫出我們豐富多彩的生活；童年如一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一首詩，詩里有我們的向往和憧憬；童年如不見光的角落，深深地掩藏著我們的后悔與自責。
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