童年的作文

[通用]實用的童年的作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的童年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童年的作文 篇1

　　一聽到“童年”這個詞，我就會微微的揚起嘴角，刻骨銘心的是那秋千。我告訴你個秘密：“它可以讓人變開心哦”

　　放學(xué)后，我飛奔到那兒，一蹦上去，然后傻乎乎的笑，我也不知道在笑什么，反正就是開心。我和姐姐一起坐上去，只要姐姐用腳一蹬，就可以“飛”老高老高。我以為，那可以比山還高，每次到最高的時候，我總會扯開嗓子長嘯一聲，表示心中的愉悅。而坐在旁邊的姐姐總是喜歡閉著眼，我問為什么，姐姐一本正經(jīng)的說：“不一定吶喊啊，也可以用心靈去感受。”原諒我當(dāng)時年幼無知：“胡說！”姐姐不跟我計較，就笑笑不說話。

　　雖坐在秋千上，但還是想到了些事，都起了嘴。很快，敏感的姐姐發(fā)現(xiàn)了饒有興趣的問：“難道秋千蕩的不夠高嗎？”心情不好的我更生氣了：“不是，班上有個討厭鬼老搶我東西，我追了他好久，還摔了跤。”我本以為姐姐會像大人一樣批評我，說我不懂事。沒想到姐姐竟然說：“以后誰欺負你，我?guī)湍憬鉀Q好不好？”我的心瞬間開了花骨朵，姐姐繼續(xù)說：“笑一笑吧！愛笑的女孩子運氣不會太差哦。”忍不住了，我的心又開了一朵美麗的花，然后一頭栽進姐姐的懷里。我輕輕地說：“我想把這兒當(dāng)成我們的秘密基地，好不好？”我用期待的眼神看著她。但又想：“姐姐已經(jīng)不是小孩子了，不可能你們幼稚了”我想的'入迷時，卻被姐姐打斷了：“好啊”我簡直是比吃了蜜還甜：“拉鉤……”

　　之后啊，也沒那么多時間能出來玩了，姐姐年紀高了，還要做功課，是我硬拉出來的。我們來到“秘密基地”，看到了一群人正圍著秋千。我好像知道了什么，問一個叔叔：“叔叔，你們在干嘛呀？”這個回答讓我一點也不驚訝，在意料之中：“要把這個搬了，你們小孩子到別的地方去玩吧。”我的心就這么被擊了一垮，心里不知什么時候來了一顆巨大的隕石成了不速之客，眼看著他們把這個好玩的秋千移走，卻無能為力。雖然之后姐姐不停地安慰我，但我還是傷心了很多天。

　　如今已經(jīng)六年級了，從一年級到六年級，看似簡單，但經(jīng)理過的才知道這時間是有多么漫長。我始終沒有忘記那個陪我度過童年的地方……

童年的作文 篇2

　　在我的記憶中，玩得最最多的，我最喜歡的游戲非抓人莫屬。

　　在上幼兒園前，我常常和小伙伴們你追我趕，玩得不亦樂乎。雖然那時沒說什么玩抓人，但已經(jīng)和抓人差不多了。

　　直到小學(xué)一年級時，我才開始玩“正宗抓人”，而一至六年級的抓人游戲經(jīng)歷中，數(shù)六年級最有趣。

　　記得一次，我在校園里尋尋覓覓，可依然不見得目標們的身影。我皺著眉頭思索著這么久不見人影。要么他們躲起來了？不，那群飛毛腿決不可能心血來潮“萬眾一心”地跟我玩“躲貓貓”，那么就是他們聚到一起了！

　　那么他們又在哪兒呢？我正苦想時，猛然瞄見陳昌寧正在大搖大擺地走上樓呢！我輕手輕腳卻又不失速度地跟了上去。

　　近了近了，我突然撒腿就跑，不料被陳昌寧看見，他馬上大叫一聲：“來了！”隨著一聲“靠！”目標們不約而同地跑上四樓。

　　我眼見自己偷襲即將失敗，正心急火焚地追趕時，看見了“勝利的曙光”——黑壓壓的人群。

　　突然，一個黑影一閃而過，躲到走廊旁，扮起了路人甲——是程翔！我一個箭步上去將他“捉拿歸案”，我再鉆入人群，卻不見了其它人，我環(huán)顧四周，突然發(fā)現(xiàn)陳昌寧和黃玉豪正扮著路人乙、丙呢！瞧，還做出一副十分親密的樣子。

　　我心中暗喜：這真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村啊！我鉆過去，把兩人一并抓了。

　　后來，其它人也都被抓了，而記憶中的趣事又不知有多少：逃脫時的喜悅，急轉(zhuǎn)彎時的驚險；抓住別人時的喜悅；計謀成功時的'開心與得意；將別人一鍋端或全抓住時的狂喜……這些，都成為我記憶中一朵朵燦爛無比的閃亮的星星。

童年的作文 篇3

　　我的童年記憶的長河彎彎曲曲，但童年的往事猶如發(fā)生在昨天！小時候，記得有一次，我與好朋友一塊兒出去玩，在街上看到了一個賣米糕的，看起來挺好吃。我便拿錢買了幾個，我們倆就回去了。走到半路，我突然發(fā)現(xiàn)錢少了5元。仔細想想，才知道那賣米糕的'人，在給我要錢的時候偷偷拽了拽我的衣服——錢掉下去了，我給了錢，就走了。我和朋友趕緊回去找他，可連個人影都沒看見！哎，我就用10元錢買了倆米糕，虧了一半的錢。現(xiàn)在回憶一下，覺得那種人真可恥！

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