(集合)六年級童年作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的六年級童年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級童年作文1
有時候，我和媽媽在一起看電視，主人公有些臺詞，剛說出前一句，媽媽就能準確地接出后一句。我既驚訝，又佩服，更羨慕。我纏著媽媽問原因，媽媽總是不以為然地說：“這只是生活經驗而已，有些事是可以預見的。就比如，你小的時候也很有預見性呀！”
話說，那是我四歲的`時候，一天，我和小朋友們玩，受了委屈，就“哇哇”大哭跑回家。媽媽見了，就把我抱在懷里，一邊給我擦眼淚，一邊問：“翩翩，你怎么啦？”我哭著把整個事情的來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽不斷地用好言好語來安慰我，又拿來許多好吃的零食給我，我舒服多了。
媽媽出去有事，過一會兒回來了，發現我還在抽噎，就問：“翩翩，你怎么還在哭啊？”我回答：“爸爸還沒回來呢！”媽媽不解地問：“要爸爸回來干什么？”我說：“爸爸回來就會問‘翩翩，你怎么了？’。”媽媽哈哈大笑：“你真有預見性！”
原來，我也會“預見”，原來我的童年這么有趣！
六年級童年作文2
爺爺的童年是一匹在山上奔跑的野馬；爸爸的童年是一只在曹長山滾動的足球；我的童年是一副從上往下滑的雪橇。
幾年前的冬天，我站在山頂上，身后是一望無際的荒草，身前是一片皚皚白雪，腳下穿踩著雪橇，手上拿著雪杖，準備我生平第一次滑雪。
一股力量像海浪一樣把我退下了山頂，一陣寒風在我耳邊呼嘯而過，臉上像被冰刀刮傷似的，我不由得弓起背，降低重心，微微低頭，好讓寒風更多的是吹到頭頂上而不是臉上。
盡管如此，我也感到心中有說不出得爽快，就像一匹脫韁的`野馬，讓風愿意吹到哪兒就吹到哪兒，若愿意把雪吹掉就把雪吹掉，雪愿意積多高就積多高，若想要埋一個石頭來拌我，也隨它去。
慢慢的，速度慢了下來，坡度緩了下來，我轉身凝視著覆蓋著白雪的山上，那條長長的痕跡這就是童年中，在雪上留下的一道烙印。
童年就是這樣快樂、天真、自由，令人難忘。
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