咱們班的同學(xué)“王熙鳳”作文

咱們班的同學(xué)“王熙鳳”作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的咱們班的同學(xué)“王熙鳳”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　看到這里，同學(xué)們的腦海應(yīng)該浮現(xiàn)出潑辣，美麗，口齒伶俐的王熙鳳形象吧——沒(méi)錯(cuò)！我們班的唐崇艷的性格正如《紅樓夢(mèng)》里的王熙鳳一樣潑辣。

　　她的上嘴唇總是翹起來(lái)，像一個(gè)可愛(ài)的小鴨子。

　　愛(ài)美大概是女孩的天性吧！王熙鳳就是這樣一個(gè)典型的例子——在以前，“王熙鳳”總是在指甲上涂一些亂七八糟的東西。有時(shí)侯，“王熙鳳”真是膽大包天，敢涂口紅到學(xué)校來(lái)，要是被老師發(fā)現(xiàn)了，她就會(huì)迫不得已地跑進(jìn)廁所把口紅洗掉，回來(lái)羞澀地低下頭，對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，敖老師，我下次不敢了。”

　　“王熙鳳”特別喜歡積極舉手答問(wèn)，“還有什么讓你體會(huì)深刻的句子？”老師話音剛落，“王熙鳳”想都沒(méi)想很快地舉起了手。“今天唐崇艷表現(xiàn)得不錯(cuò)！請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧！”

　　“請(qǐng)同學(xué)們翻到一百四十二頁(yè)，看到第二自然段，那個(gè)家伙擺出……”

　　“老師特別喜歡唐崇艷回答問(wèn)題，不僅聲音洪亮，而且富有感情，你們要向她學(xué)習(xí)。”陳老師夸獎(jiǎng)道。“王熙鳳”聽(tīng)后，并沒(méi)有驕傲，而是說(shuō)：“我下次一定要再接再厲，做得更好。”

　　“王熙鳳”在我們班上還是一位體育明星呢！每次運(yùn)動(dòng)會(huì)她不是得第一，就是得第二，得第二的機(jī)會(huì)很小，可以說(shuō)是我們班的“劉翔”了。長(zhǎng)大后一定能成為我們祖國(guó)的棟梁，為國(guó)爭(zhēng)光。“嘣———”比賽開(kāi)始了，剛開(kāi)始，“王熙鳳”用她跑得最慢的速度，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把她們甩到后面了，終于，八百米跑完了，最后的贏家不用說(shuō)，一定是“王熙鳳”。這時(shí)我們會(huì)上前為她歡呼著，給她水喝，用書(shū)本為她扇風(fēng)。

　　我真高興，有“王熙鳳”這樣一個(gè)好朋友。