同學作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的同學作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學作文 篇1
陽光明媚，老師帶著同學去郊外公園植樹。
一到那我們看見了一片空地，聽到了小鳥在嘰嘰喳喳地叫。我們開始植樹，老師分了樹苗給我們，我們頓時就忙開了。有拿鐵鍬挖坑；有的放樹苗；有的鋤草；有的澆水；有的施肥……大家忙得熱火朝天。
我和亮亮一起植樹，這里的土很硬。我把手上磨出了水泡，我用腳踩著鐵鍬挖坑好了。我叫亮亮把樹苗放到坑里，我把土填好。然后用腳踩直到我滿意為止。最后，我和亮亮給小樹苗澆水、施肥、鋤草，我和亮亮高興極了！
一陣風吹來，小樹苗彎了彎腰好像在感謝我把它種好了。一只小鳥在小樹苗上好像在和小樹苗說：“我們可以做朋友嗎？”小樹苗說：“可以。”小鳥說：“謝謝你小樹苗。”
老師教我們抬頭看看我們種的小樹苗，它們排的整整齊齊的。我們也排的整整齊齊的回到了學校。想到小樹苗們，我們也開心地笑了。
同學作文 篇2
“我沒有啊！”我大聲地說。
“就是你偷我的.筆。”王寶瑩生氣地說。其實是這樣的，王寶瑩在我的筆盒里發現了她自個兒“失蹤”的圓珠筆，就說是我偷。
“你還不承認，偷了我的筆還想抵賴，我以后都不理你啦！”說完，王寶瑩把我桌上的筆盒扔到地板上。“你太過分了！”我沖著她大喊。王寶瑩嘟起嘴跑到教室外。我急忙把地板上散落的圓珠筆給撿起來，我想：這也沒辦法，她丟的圓珠筆是她的寵兒，而且又在我的筆盒里找到，她本來就愛鬧別扭，現在……更不用說了。
一想到就生氣，也不知道是哪個超級大壞蛋，不，是超級超級超級大壞蛋這么無聊，把王寶瑩的筆放到我的筆盒里？我也是第一次嘗到這種味道。“友誼有時甜的像糖果，又是苦的像黃蓮。”這種不被信任的感覺很難受，王寶瑩我是真的沒偷你的圓珠筆。
同學作文 篇3
我們班有個同學叫姜天洋。我把他稱作雙面人。你一定覺得很奇怪，為什么呢？且聽我細細道來。
一天，語文課上老師正講得非常精彩時，你猜，姜天洋在干什么呢？不出所料，他又在玩筆啦！老師已經觀察他很久了，給他使眼色，他也渾然不覺。老師走到他身邊，他不僅沒有收斂，反而更加入迷。老師只好輕輕地點了點他的耳朵以提示他認真聽講。可他呢，居然一邊夸張地摸著耳朵，一邊大叫：“痛！痛！好痛！”同學們都哄堂大笑起來。
在大家的眼里，姜天洋就是吊兒啷當的代名詞，但事實上他還有鮮為人知的另一面，只要他捧起一本書，就仿佛到另一個世界。就算我們在他身邊大吵大鬧，他也渾然不知。他是名副其實的“小書蟲”。有一次，ilp部師生匯報演出，作為小主持人的他，在演出前天生病了。看著長長的主持稿，他一邊掛鹽水一邊背誦，第二天精神百倍地出現在舞臺上，這么精彩的主持并贏得大家的陣陣掌聲，可誰又知道他付出了多少努力呢？
這個雙面人表面上調皮搗蛋吊兒郎當，實際上做事認真嚴謹。這就是我給大家介紹的雙面人一一姜天洋。
同學作文 篇4
錢居正，我知道你是一個聰明的男孩子，但是，請你別再將學習和紀律當成一縷煙霧，行嗎？
你還記得嗎？開學的第一天，徐老師就說過：“作業不會可以問同學或者老師，但是在講課的時候抄答案，不然，就等于承認自己是個傻子了。”可你完全把老師的話當成耳邊風，還在座位上搖來搖去，發出“砰砰砰”的噪音。老師非常生氣，讓你站到后面去上課。你呢？朝老師翻了翻白眼兒，一點兒也不理會。
老師恨鐵不成鋼，一氣之下讓你抄寫剛學的這篇課文。可是，過了好幾天，老師問你要的時候，你卻連一個字都沒有寫！老師請來了你的家長，你的家長也是不聞不問，老師嘆了口氣，只好放棄。
上次，你的語文練習只考了51分，把班級整體成績拉下了一大截，大家都以為你會學會努力，爭取把分數追上來。但是你去沒有一點悔改，繼續在上課時玩你的玩具，老師點你的明時還在偷偷的罵老師。
有一次，我問你為什么要這樣，你卻滿不在乎的回答說：“我原來在的學校就是這樣的呀！那學校多好呀，作業比幼兒園都少，老師從不責備我們，簡直是天堂！”我冷冷地回道：“你原來的學校就是在害你呀，作業就那一點點，你本可以一會就清光了，卻不愿意動筆，難道你不后悔嗎？”
你卻笑嘻嘻地回答：“不后悔，我只后悔轉學到了這兒。”
我氣得七竅生煙，也為你感到痛心。一分耕耘一分收獲，為了將來能有更美好的未來，請你把心思用到學習上，好嗎？
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