同學情作文四年級600字
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的同學情作文四年級600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學情作文四年級600字1
他很溫柔。我與他是同桌，所以我們有著很深的友情。我們一起學習，一起游戲。我有了心事，他與我談心;他有了煩惱，我幫他分憂。因此，我們天天生活得很快樂。
但是，我們也有過不合的時候。記得有一次，在寫作業的時候，我的自動筆突然不見了，我急忙四處尋找，要知道，要是寫不完，不準回家呢!這時，我的目光聚集在他的鉛筆盒里——里面放著一支與我丟的一那支一模一樣的自動筆，除了沒有我做的記號——一張小貼畫。我立刻開始“問”他，幾場悄然無聲的“唇槍舌劍”后，他沉默了，猛地抓起那去鉛筆，扔到我的桌斗里……
到了快放學的時候，我被一個東西差點滑了個“嘴啃泥”，低頭一看，竟是我丟的那支筆!我這才記起來，我買了兩只一樣的筆，送給了他一支，如今，我怎么……我越想越慚愧，連忙跑去向他賠理道歉，并把筆還給了他……
我們也有互相理解的時候。上個星期，我在班上幫忙做賀卡，雖然我的“生意”很“火”，但我總是悶悶不樂。他見了，便問我怎么了。“雖然做賀卡對我來說是無私奉獻，但我也想得到一份關愛啊。然而，我得到的卻只是‘谷晨溦，我的賀卡做好了沒有?’的催促聲……我哽咽著說。第二天早上，我在桌斗里發現了兩張賀卡。雖然我不知道是誰送的，但我知道這一定是他的計劃。
如今，我們的感情更是唇齒相依、兩小無猜。而他，就是——尹英達，我永遠的朋友。
同學情作文四年級600字2
窗外，藍天白云、風和日麗。微風輕輕吹拂著柳枝，發出沙沙的聲響，鳥兒在柳枝上唱歌;聽著這美妙的聲音，讓我想起了那件事。
那是上三年級的時候。一天，我來到學校走進班級，剛才朗朗的讀書聲瞬間凝息了，同學們的目光都投向了我的腳。媽媽向老師解釋了一番，老師明白后，告訴同學們：“小奕的'腳受傷了，這段時間同學們多幫幫他，下課盡量讓他休息。”說完，讀書聲又一次響起。
下課鈴響了，我想去走走。可看外面人太多，便打消了這個念頭，可我真的很想去外面走走，于是，我慢慢地站了起來，這時，眼尖的小軒看見了，忙跑過來扶我：“你要干什么?”我說：“想去走走。”小軒聽了，一邊扶我，一邊讓前邊的同學讓一讓。望著這一幕，我的心里像有幾十只小螞蟻在爬動，癢癢的、暖暖的……
放學，同學們爭先恐后地沖出教室，老師讓我等一等，等同學們散了再走。我看同學們都走出了教室，便收拾書包，準備回家。沒想到，同學們就站在教室門口等我，我的眼淚不禁濕潤了眼眶。
走出教室，同學們爭著來扶我、幫我背書包。每下一個樓梯他們就換一個人，生怕弄傷我;見他們這樣，我開玩笑地說：“這要到猴年馬月才能到啊!”同學們聽了，到一旁商量了一會兒，突然，我覺得自己騰空了，低頭一看，原來是同學們把我抬了起來，他們晃著晃著，我心中十分害怕。但是，我還是被小心翼翼地送到了校門口。
這件事雖然已過去兩年，但是卻在我記憶的長河中留下了深刻的回憶。
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