同學，還記得那次值日嗎？作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的同學，還記得那次值日嗎？作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我想大多數(shù)同學都是不喜歡值日的，我也不例外。每次看到“值日”兩個字，腦海里就會情不自禁的跳出小學時我和三個男同學一起值日的片段來。到現(xiàn)在都會想到那時老師的不公和我當時的膽小。
我五年級的時候同桌是一個男生，當天的值日生要兩桌同學一起完成，我的后排同樣是兩個男生。這樣我要和三個男生一起值日。所以我不喜歡值日，那時候男生都比較調(diào)皮，值日的時候要不立馬跑了，要不就隨便打掃就了事了。還記得那天也是這樣的情況，下課后后排的兩個男生早已不見蹤影。只剩下我和同桌了。我兩就分配勞動，他負責打掃教室，我負責清掃教室外的一塊小空地，那時教學環(huán)境還很差，那塊小空地還滿是泥土，沒有鋪上水泥。我拿著小掃把低頭掃著地，灰塵四起。但是我還是一直堅持著打掃。等我和同桌打掃干凈的時候，后排兩個男生玩回來了，回來教室拿書包回家了。也許當時比較膽小吧，既然不敢去批評這兩個不打掃衛(wèi)生的男生。也許只認為這只是一次小小的值日罷了。今天完成了，要等好幾天才能輪到我們值日了，然而不可思議的事情還在后面...
第二天，班主任給我們上課，剛進教室就問“昨天是哪幾個同學值日呢?”我們四個同學舉起手了。班主任總結的說了一句“掃的不干凈，罰掃一星期”。同學之間立馬有一點點小的騷動，我的臉紅的發(fā)燙，但還是不敢和老師說后排兩個男生沒掃。我也不明白為什么我的同桌也不敢向老師舉報呢？之后的'一周都是我和同桌一個負責打掃教室，一個負責打掃門外的空地。照樣是灰塵四起，迷了雙眼。偶爾那兩個調(diào)皮的小男生會參與一起來打掃。我還是不敢和老師說他們沒認真掃地。
等一星期熬過去了，以為終于不用再打掃衛(wèi)生了。結果又重蹈覆轍了。班主任還是說我們掃的不干凈，在罰掃一星期...我記得我一共連掃了三星期吧。忍無可忍。最后鼓足勇氣和班主任說明了是那兩個男生沒參與一起打掃，班主任之后又接著罰那兩個小男生，我和同桌的掃地生涯算告了一個段落了。
但是心里不明白，為什么老師總說地掃不干凈呢？我們一直在努力打掃干凈，第二天同學吃的早餐袋都隨手亂扔，以前其他同學值日的時候，同學也是亂扔早餐袋，為什么老師不讓重掃呢？為什么我那時候那么膽小，不敢早點和老師舉報呢？為什么老師不問問我們是怎么打掃呢？
但是童年畢竟是快樂的，很快我就把這事情給忘記了。只是偶爾在看到“值日”兩個字時，會情不自禁想到我的那次一而再、再而三的值日。
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