同學(xué)被救了作文700字-小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)人作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)被救了作文700字-小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我有一個(gè)同學(xué)，他叫張一鳴，他經(jīng)常被人欺負(fù)。
有一天，我放學(xué)回家，途中看到有人欺負(fù)張一鳴，我連忙過(guò)去制止，那個(gè)同學(xué)就頂住我的脖子把我推到了大樹(shù)下，他惡狠狠地說(shuō)：你最好少管閑事，信不信我連你一起打。當(dāng)時(shí)，我特別生氣，隨手抄起一塊磚頭向他擲去，然后我拽起張一鳴迅速離開(kāi)了。我把他送到了家里，我走的時(shí)候他連個(gè)謝謝也沒(méi)有說(shuō)，我很生氣。后來(lái)，被我用磚頭打的那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)找到了我家里，我父母數(shù)落了我一番，還跟著去了醫(yī)院付了醫(yī)藥費(fèi)。我更生氣了。
之后我天天詛咒他，咒他再被打一頓。也許我的詛咒顯靈了，他真的又被人欺負(fù)了。還是那位同學(xué)欺負(fù)張一鳴，心想：這次不幫他，讓那個(gè)人打死他才好呢？之后我就走開(kāi)了。可是，我越想心里越不是滋味。我又想：他挺可憐的，哎！就再幫他一次吧！于是，我回轉(zhuǎn)身，把那個(gè)同學(xué)拉開(kāi)，并警告他：你如果以后再打他，我讓你永遠(yuǎn)站不起來(lái)，不信咱走著瞧！隨后拽起張一鳴就離開(kāi)了。之后我們每天一起上學(xué)，一起下學(xué)，我們成了形影不離的好朋友。可是，誰(shuí)也沒(méi)有想到，還沒(méi)幾天，不幸的事情又發(fā)生了。
就在幾天前，我和張一鳴正在回家路上走著，一輛面包車(chē)在我們身后停住，我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事，我們就被拉上了車(chē)。當(dāng)時(shí)我們嚇壞了，這可怎么辦呀！我們被綁架了。張一鳴嚇傻了。我趕緊想辦法，我于是裝作很害怕，使勁哭鬧，壞人捂住我的嘴，我使勁咬了他一下，他迅速躲開(kāi)了，我趁機(jī)開(kāi)門(mén)逃了出來(lái)。我一邊跑一邊喊救命。周?chē)腵好心人連忙過(guò)來(lái)問(wèn)是怎么回事。我的同學(xué)在車(chē)?yán)铮袎娜耍『?jiǎn)單一句話他們立即明白了是怎么回事，他們趕緊調(diào)動(dòng)更多的人去追，有人此時(shí)報(bào)了警。不一會(huì)，他們攔住了那輛車(chē)，張一鳴被救了。我們兩個(gè)幸福的擁抱在一起。
從此，他再也沒(méi)有被欺負(fù)過(guò)，我們的友誼更深厚了！