同學二三事作文1000字-1000字
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的同學二三事作文1000字-1000字，歡迎閱讀與收藏。
小伊并不是伊力杜斯的本名，因為他像知名主持人尼格買提·熱合曼小尼一樣熱情自信，風趣幽默。所以老師，同學們都親切的叫他小伊，于是，他就成了我們班的小伊。他真的很可愛，一雙大大的'水靈靈的眼睛嵌在他那白皙的臉上，又長又密的睫毛微微向上翹著，十分清秀。
我第一次和他說話是在剛開學一個月的時候，我在趕往音樂教室時，一不小心，音樂書掉進了墻壁與扶手間的夾縫中，我一下不知道怎么辦才好，急得像熱鍋上的螞蟻，僵在教室門前，呆呆的望著墻角，這時，他似乎發現了我的異樣，關切的問道怎么啦？
嗯……說吧，丟臉，不說吧又悶在心里，算了，豁出去了：沒什么，音樂書掉在墻縫里了。
沒什么？他十分驚訝，翻了個白眼，他眼睛大，翻起來特別有氣勢。接著他強行把我拽到了我音樂書掉落的地方。我還沒反應過來怎么回事呢，只見他竟直接趴到了地上，邊動手夠書，邊還不忘數落我：我幫你拿出來，以后可別毛手毛腳的啦。
什么？！我簡直不敢相信我的眼睛，心想：我和他并不熟啊！什，什么？要不我自己來吧。我半天才吞吞吐吐的擠出幾個字。
不要緊，我有辦法。后來他像壁虎一樣趴在地上，在不足十厘米的縫隙間摸索了許久，才艱難的拿出了我的音樂書。他隨意地拍拍自己腿上的灰塵，咧開嘴笑著，看著他滑稽的樣子，我既感動又有點想笑。
小伊不但十分熱心還富有自信。一次朗誦表演，表演前，小伊胸有成竹，說：你看著，等我到時候給你展示什么叫做高端的朗誦水平！表演后，不少人眉頭緊鎖，一臉擔憂，而小伊卻依舊神采飛揚，放學后，我問他發揮的怎么樣，他說：一般一般，世界第三。后來我才得知他那天發揮得極好，給當時不少在場的老師留下了深刻的印象。
我趕緊虛心向他請教，他想了想，摸摸后腦勺，說：做人要自信。這句讓人難以捉摸的話，讓我想了好久。
生活中，他是我的好朋友，在學習中，他還是我的老師呢！每當我有不會的題時，他都會給我講解，雖然他總是罵我笨，但在吐槽完我數學渣后還是會反復認真的告訴我解題步驟，有時為了讓我聽明白一道題，他甚至會犧牲一整個午休的時間。
這就是小伊，我的同桌伊力杜斯。雖然他又自戀又自大，還大男子主義，充英雄，但卻是刀子嘴豆腐心，聰明又很仗義。
我們班像小伊這樣熱心善良的維吾爾族同學有很多，我們一起互幫互助，取長補短，和他們在一起真好！
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