同學(xué)作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的同學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
六個(gè)春秋就這么一晃而過(guò),沒(méi)有留下什么,只有那些屬于我們的美好的記憶。一個(gè)月后我們就要各奔東西,六年,最難忘的便是那些天天與我玩耍,一同學(xué)習(xí)的同學(xué)們、伙伴們。
“請(qǐng)你不要睡懶覺(jué),請(qǐng)你不要睡懶覺(jué),早睡早起身體好……”一陣歌聲傳入我的耳中。不用看就知道這是胡馨月的歌聲,與她相處了六年,她的聲音我是再熟悉不過(guò)了。我和她是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友,我十分喜歡她,十分喜歡他那優(yōu)美的歌聲。教室、走廊、操場(chǎng),不論什么地方,什么時(shí)候,只要有她在,總能聽(tīng)見(jiàn)她的歌聲,總會(huì)使人感到十分開(kāi)心。
“蔡總,蔡總!”這是誰(shuí)在叫我呢?我轉(zhuǎn)頭一看,哦原來(lái)是她在叫我。她,詹恒瑄,是個(gè)成績(jī)優(yōu)異的女生,也是我的好朋友。一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),一身干凈的衣服,嘴角微微上揚(yáng)著。在我看來(lái),她很愛(ài)笑,每天總是面帶微笑。我十分欣賞她的文筆,每一篇來(lái)自她筆下的文章總是能成為佳作。
“哈哈哈哈,哈哈哈哈……”一個(gè)笑聲從虞書(shū)晨最中傳出。這笑聲十分洪亮。一聽(tīng)到這個(gè)笑聲就知道又有什么好笑的事情了。這次只不過(guò)是薛涵尹把懷特森先生讀成了懷特先森了,笑成這樣,不至于啊!不過(guò)在她看來(lái)這十分好笑,整整一個(gè)下課,虞書(shū)晨在笑聲中度過(guò)了。她的笑是別具一格的,她的笑有一種超能力,只要?jiǎng)e人看見(jiàn)她笑,便也會(huì)不由自主地笑起來(lái),厲害吧!
這是,我的.腦海中又浮現(xiàn)出了同學(xué)們的面孔:稚氣未脫的,童心未泯的……
啊,六年的同學(xué)!四十五個(gè)人永遠(yuǎn)記在我的腦海中!
同學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)“不懂”同學(xué)，每天都扎著兩個(gè)牛角辮，一雙瞇瞇的、彎彎的小眼睛，櫻桃小嘴，嘴的右上方還有一顆美人痣，一排整齊并潔白的牙齒，瓜子臉。身材中等，人心腸挺好。
你們肯定會(huì)問(wèn)：為什么把她叫“不懂”同學(xué)？
因?yàn)槊看挝已?qǐng)她到我家玩，她都是回答“不懂”，所以我就叫她“不懂”同學(xué)。哈哈！有意思吧？
說(shuō)多了，我就問(wèn)她：你為什么有那么多的不懂啊？她回答：不懂！問(wèn)了也白問(wèn)，還是不懂，真好玩！
有一次，她來(lái)我家玩，回到家，媽媽就讓我寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，我就寫(xiě)作業(yè)去了，讓她一個(gè)人玩我的洋娃娃。寫(xiě)著寫(xiě)著，我遇到一題不會(huì)做，我就跑去問(wèn)她。“這題怎做？”她看了看說(shuō)：“不懂”。她除了不懂還是不懂，我只好跑去請(qǐng)教媽媽了。在媽媽的幫助下我終于做完作業(yè)了。
還有一次，我早上上學(xué)的路上遇到她，我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑的，我突然問(wèn)她：“你吃過(guò)早餐沒(méi)有”？她說(shuō)“不懂”！連自已吃沒(méi)吃早餐都不懂，我暈……
她還有好多好多有關(guān)“不懂”而有趣的事呢！以后再寫(xiě)了……
同學(xué)作文 篇3
雙馨的校園，雙馨的教師，雙馨的同學(xué)，他就是一個(gè)例子------他體型偏胖，兩眼瞇瞇，顯得十分忠厚老實(shí)，這就是我的朋友--------官官。
記得上次辦小報(bào)，官官是我們組的成員，我拜托他收集一些關(guān)于小報(bào)的資料，說(shuō)完一天不到他就完成了任務(wù)，整三大三篇，內(nèi)容格式與我的想象完全符合，他辦事可真認(rèn)真呀!
后來(lái)開(kāi)始做小報(bào)了，組員們都在我家等呀等，就差官官一個(gè)人了。真是“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”呀!于是我給他打了個(gè)電話(huà)，他媽媽說(shuō)他自打回家就一直在忙，都六點(diǎn)了連飯都沒(méi)吃。掛了電話(huà)后，我看看天上的夕陽(yáng)，仿佛也了解我的心情一樣，漸漸地由紅變黑，暗淡下來(lái)。
終于，在最后的夕陽(yáng)中，他跑了過(guò)來(lái)，臉紅撲撲的，像兩個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。“我來(lái)了!我來(lái)了!”我早已按奈不住激動(dòng)的心情，連忙開(kāi)工!
我和官官一會(huì)兒做標(biāo)題，一會(huì)兒又抄文本，天黑了下來(lái)，完全黑了。我倆火燒眉毛似的著急。沒(méi)想到，他竟要求帶回家去做完剩余的工作，我猶豫了一會(huì)兒：“好吧!”
終于熬到了第二天，我到校第一件事就是看小報(bào)，“哇!一副精美的報(bào)顯現(xiàn)在我眼前，做工精細(xì)，插圖到位，連剪粘部分都像生在紙上的。評(píng)比之后，我們組過(guò)關(guān)斬將成功奪得勝利的桂冠。我問(wèn)他:“你忙到幾點(diǎn)?”他默不作答。于是我再次詢(xún)問(wèn)他媽媽?zhuān)谷?0點(diǎn)50都還在干。官官可真守信啊!
官官守信用，辦事認(rèn)真，對(duì)別人如自己，這就是他，我的好朋友，你們見(jiàn)過(guò)這樣的朋友嗎?
同學(xué)作文 篇4
我們班有這樣一位路人皆知的同學(xué)，他就是超級(jí)大胖子——陶云龍。
陶云龍為什么路人皆知？是因?yàn)樗呐謫幔坎粚?duì)不對(duì)。大家只要看看下面這件事，就知道為什么會(huì)是這樣了：
某天，陶云龍光捂著書(shū)包，像是有什么寶貝怕被別人看見(jiàn)似的。可問(wèn)他那是什么，他拐彎抹角就是不說(shuō)。沒(méi)辦法，我只得使出了“靈丹妙藥”——食物引誘法。果然，一用這招，他就精神百倍：那架眼睛后面的小眼睛睜得大大的，以至于“目光逼人”，甚至，連口水都流了下來(lái)……不是吧？我就答應(yīng)明天給他一顆糖啊……只聽(tīng)他說(shuō)：“老師不是讓我?guī)Ыo全班同學(xué)每人一顆糖嗎？那些糖就在這書(shū)包里面！”我想了想確有其事。他又俯下身子對(duì)我說(shuō)：“你能保證不對(duì)老師說(shuō)嗎？拜托了……”我又好氣又好笑，答應(yīng)了這個(gè)請(qǐng)求。
下午，老師笑瞇瞇的來(lái)“討債”了。只見(jiàn)陶云龍極不情愿的拿出了糖。我們一擁而上，把糖分了。可陶云龍看自己一塊也沒(méi)有，不高興了：他拉長(zhǎng)了臉，臉色由晴轉(zhuǎn)多云有轉(zhuǎn)陰，唇中上彎，手放到了桌洞里。看著我們大嚼大咽，口水流了一地。
哈哈，你知道為什么陶云龍的鼎鼎大名猶如司馬昭之心——路人皆知了嗎？哈哈哈哈……
同學(xué)作文 篇5
聽(tīng)老師說(shuō) ，我們班里會(huì)來(lái)一位內(nèi)蒙古的小朋友。當(dāng)時(shí)，我不由得開(kāi)始幻想起來(lái)：這位來(lái)自?xún)?nèi)蒙古的小朋友會(huì)不會(huì)是一位調(diào)皮可愛(ài)的小男孩；會(huì)不會(huì)是一位文靜可愛(ài)的小女生；會(huì)不會(huì)是一位活潑開(kāi)朗的小女生。過(guò)了幾天，答案就揭曉了：她是一個(gè)又白又胖又可愛(ài)的 小女生，她的名字叫孫雨涵。
孫雨涵有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一張紅撲撲的臉龐，一張櫻桃小嘴，樣子可漂亮了！
下課鈴響了，我們?nèi)w同學(xué)蜂擁而上，全都圍在孫雨涵的位子上，一層、兩層、三層······一層比一層人多。
過(guò)了幾天，孫雨涵漸漸熟悉了這里的環(huán)境，也融入到了這個(gè)班集體 中，也會(huì)跟著我們一起嬉戲玩耍了。
但是，美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，孫雨涵馬上就要離我們而去了，我們的心情變得沉重又不舍。
第二天，孫雨涵領(lǐng)著行李箱來(lái)了，老師特地為孫雨涵舉辦了一個(gè)歡送會(huì)，這個(gè)歡送會(huì)真是別具一格！王靜怡、田欣、馬佳文、周星彤和陳籽晗為孫雨涵帶來(lái)了TF boys唱的一首歌，名字叫heart（愛(ài)出發(fā)），感覺(jué)特別嗨！然后是楊吉偉的電子琴演奏，名字叫山泉。這首曲子仿佛真的讓我聽(tīng)到了山泉叮咚叮咚響的聲音。徐銘燦和王銘萱帶來(lái)的合奏，名叫《夢(mèng)中的婚禮》，特別的歡快、動(dòng)聽(tīng)。甘一鳴和宮振宇表演了小提琴獨(dú)奏，魯寧然拉了大提琴，陳澍跳了個(gè)傘舞，叫《太湖美》。朱可一念了一首小詩(shī)送給了孫雨涵。最后，我們還唱了一首《我相信》送給了孫雨涵，我們還拍了一張照片。那“咔嚓”的聲音把我們跟孫雨涵的友情全部封存到了照片里。
時(shí)光不老，友誼不散。孫雨涵，我們永遠(yuǎn)都是最最要好的朋友！
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