【必備】同學的作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的同學的作文3篇，歡迎大家分享。
同學的作文 篇1
我的同學韓明旭時一個助人為樂的好孩子，別人有困難的時候她會幫助他，因此，我和她成了好朋友。
我們上三年級的一個冬天，周瑞麗同學生病沒來上學。放學后，韓明旭主動到周瑞麗家給她補課。因為沒有聽課，周瑞麗寫作業時有的`題目不會做，韓明旭就給她講解，如果她還是不會，韓明旭就會變換角度用不同的方式啟發她，直到她明白為止。等周瑞麗寫完作業，韓明旭又陪周瑞麗捏橡皮泥。因為當天正好有一節美術課就是捏橡皮泥，韓明旭就對周瑞麗說：“你今天沒上美術課，我陪你玩橡皮泥，就當補上美術課吧，于是她們又玩了一小時，等她回到家時已經晚上八點鐘了。
我要向韓明旭學習，做一個樂于助人的好孩子。
同學的作文 篇2
我們班有一個同學很聰明，我很羨慕她。
有一次做作業的時候，好幾個同學交上去都錯了，我也錯了。老師怒氣沖天地說：“現在沒有一個人做的`是對的，上課都在聽什么呢！”
張芯玥她坐在位置上，一點也不著急，一筆一劃慢慢地寫著。我猜，她心里一定在想：“這么多人都錯了，但是，我肯定可以做對。”等到她終于做完了作業，交上去的時候，全班已經只剩她的作業沒有改過了，我們都盯著她看，老師說：“看看這最后一個人能不能做對。”果然，她全做對了，老師表揚了她，她也開心地笑了。
老師曾經告訴過我們一句話：“三人行，必有我師焉。”這是孔子說的一句話，我覺得，張芯玥她就是我的“老師”，值得我學習。
同學的作文 篇3
每節課我都能聽到她那爽朗的聲音回蕩在教室里;每次點名表揚我都能聽到老師微笑著點名表揚她;每個活動都少不了她的身影，你們猜她是誰，她就是我們班的班長----李君。
李君她是一個熱愛學習的人，課上能認真聽講，非常積極地回答老師的問題，作業本上的字跡干凈、端正，深愛老師的熊歡。這也正是她成為班長的重要原素。
李君個子很高，所以她最擅長跑步，由于各種優勢，她進入了田徑隊，體育老師最喜歡李君了，你們可別以為我在吹牛，李君她可是名副其實的跑步高手。忘不了她在武進區運動會上一舉奪冠的場景：“嘭”的一聲槍響,運動員像離弦的箭一樣飛奔出去，一開始別的同學遙遙領先，可李君毫不氣餒，費力追趕，快到終點時，其他同學的體力有點不支了，李君看準時機，腿上生風似的.飛跑起來，超過了第一個人，輕松的奪得了冠軍。我們都高興地為她歡呼，因為她再一次為我們學校贏得了榮譽。
她還是一個愛看書的女孩，每看一本好書她都會向大家推薦或看到好詞好句她都會劃下來，并牢牢記住。所以，李君在寫作文的時候，經常冒出些精彩的詞句來，而且，她還是我們班的“成語大王”呢!這些成語，全都是她平時看書積累下來的，看來看書對我們來說是多么重要啊!
怎么樣，你是不是很容易就記住她了，別忘了!她就是我們班的班長------李君。
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