同學的作文（范例4篇）
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的同學的作文4篇，希望對大家有所幫助。
同學的作文 篇1
每一次，老師使他到公司辦公室，走入去一直灰心喪氣的，走出去便喜氣洋洋。
他是一個膽大包天且無禮取鬧的人。英語課程上，老師講得滔滔不絕，學生們聽得全神貫注。他忽然對老師說：“老師你的嘴太大，一口可以吃下一個漢堡包，比大家誰的嘴都大。”
老師吐槽道：“別胡說八道，你要沒看到過外國人的嘴有多大，嘴大發音更規范。”
他見到沒有惹惱老師，又蠻橫無理地說：“你原本就丑，再再加上……。那么就更丑了。”
這下老師恨之入骨了，學會放下要解讀的教學內容，剛開始對全班同學批評。就是這樣一節課就被他毀了。放學后，他被教導主任老師大罵了一頓。
這個人不但膽大包天、無禮取鬧。在一次考試時，班里靜得十分，連一根針掉在地面上的響聲都聽見。突然他自說自話起來：“哪里有手機上呀，如果有得話用我叫個外賣送餐，我太餓了。”結果被他前邊的一個同學們聽見了，就問：“你沒吃早飯嗎？”他有氣無力地回笞：“吃完，才吃完一小碗，可我又餓了。”以后便啃起餐桌來，對考卷無動于衷。時間快到的`情況下他飛快地趕考卷，結果還是沒趕完，老師當全班同學的面指責了他。
無論遭受幾回指責，他仍然執迷不悔，獨來獨往。
同學的作文 篇2
—羅曉婷，她是個很害羞，很文靜，很聰明的一個女生，同時也是個成績好的女生。當然她也像大多的女生一樣愛美！還跑得快。
她啊，眼睛像水晶，頭發像風平浪靜的海面，聲音非常甜美。
有一次，我像平常一樣去搞訓練，我本以為她腳扭了不來訓練了。可讓我意想不到的是發生了—她居然拖著扭著的腳來訓練！她在賽道上跑著……一瘸一拐，就在她往我身邊過時，我好像明白了什么。“我要堅持，既然來搞訓練了我就要堅持，堅持就是勝利！”這句話在我腦海徘徊……雖然她腳扭了，但跟我們的'速度差不多，絲毫沒有落后，絲毫沒有放棄的想法。絲毫沒說累！看到這一幕我徹底懵了。想想一個女生受傷了還沒說要放棄，還堅持訓練，這是多么罕見的事啊！換成某些男生，他們還不一定會堅持，而是選擇放棄。我們該檢討自己！女生都可以這樣，難道我們男生不可以嗎？其實可以，只是他們害怕病痛的折磨。而她就不怕，她勇敢面對，跟病魔抗爭。這種精神難道不值得我們學習嗎？
這就是我的同學—一個不怕病魔，堅持不懈的羅曉婷！
同學的作文 篇3
在我的`腦海中，有一件事讓我久久不能忘記。
記得那次課間，我想和一個五班的同學比賽跑步，他不比，這時你跑了過來要和我比賽，我理直氣壯地說：“比就比！”
跑步比賽開始了，我一直是遙遙領先，快到達終點時，我心想：我在寒假時早練了跑步，你是跑不過我的。我快到終點時，你在后頭一撞把我給撞飛了，結果讓我右半臉撞在路燈上。劉書銘說：“你為什么撞他呀？”“我沒有……”
我怎么也沒想到你用暗招，在這里我先不說你是誰，你好自為之吧！
同學的作文 篇4
告別了小學歡快的生活，步入了一個嶄新的初中校園，每一個面孔都是那么陌生，但張張都充滿了和善的微笑。還記得開學正式上課的第一天，我和他都在教室內各自學習，一個友誼之橋的工程也就從那時開始了。
燦爛的陽光照耀在他的臉上，“反射”出一股正義的光輝，變更讓我有了一種接近的感覺。我鼓起勇氣湊上前，“你在干什么呢?我們交個朋友怎么樣?”“可以呀!”那時兩個人的心雖然還有一些陌生，不是那么熟悉，卻以拉近了距離。友誼之橋已經在初步規劃中了。
午休的時候，天氣由晴天轉為了蒙蒙的小雨，我約定他一起等班級內預定的蘭花。朦朧的細雨中，我們共同撐著一把傘，靜靜地等著，那一刻我們共同撐起的不只是一把傘，更是一片友誼的天。賣花的人來了，我們各自提著一盆走在操場上，一次又一次。十二盆花被我們整整齊齊地放在了教室、走廊中。一顆顆的汗珠從臉頰上劃了下來，這時一張面巾紙遞到了我的面前，抬頭看了看又是那張熟悉的.臉。我拿起手中的紙，擦去了頭上的汗，對他微微地笑了笑，他也抱之以我美麗的微笑。那一刻，友誼之橋的工程已經快要竣工了。
體育課上，他為我的勝利而歡喜，我為他的進步而打勁兒；課上，我們共同認真思考，課后，我們一起學習探究；教室里，我們互幫互助，操場上，我們嬉戲玩耍。都在使友誼橋梁的工期不斷縮短，直到那一次，他再一次給了我一個關愛的眼神，使已經歷經春、夏、秋、冬的友誼之橋完工。
升入初中我結交的朋友不止一個，然而他卻給我留下了最深的印象。我相信：我們的友誼之橋會更加美麗純潔，牢不可破。更堅信，我們的友誼會更加美好。
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