同學的作文

時間：2024-01-18 14:12:52 同學我要投稿

同學的作文4篇（集合）

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的同學的作文4篇，歡迎大家分享。

同學的作文4篇（集合）

同學的作文篇1

　　新學期轟轟烈烈地開始了，我們迫不及待地想去上學。奇怪，為什么想上學又想放寒假，想放寒假又想上學。

　　今天，是上學第一天，老師給我們介紹了一位新同學王海波，今年十歲，性別男，擁有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一個挺直的鼻子，一張櫻桃小嘴。老師叫我們好好相處。

　　開學第一節(jié)語文課，老師叫他回答問題，他沒有勇氣，他害羞的`樣子：頭低下去，臉紅紅的。可愛極了！旁邊的同學都急著告訴答案。紅著臉，小聲地回答。老師看著他害羞的樣子笑了笑。

　　放學后，我們一大組留下來掃地。我負責擦黑板，他負責掃地。他悄悄地在旁邊掃過，因為我擋住了他的路，所以從他口中冒出一句話：‘請讓一下。’我便讓開了，他又說了兩個字：‘謝謝’。

　　新同學的到來，使我們?nèi)话噙@個大家庭又多了一位新成員。

同學的作文篇2

　　一雙炯炯有神的眼睛，高高挺起的鼻梁再加上一張能說會道的嘴巴組成了一位我最要好的朋友――沈華喬，他為人正直，喜歡幫助各個朋友，深得大家“愛戴他還有一個愛好就是愛搞一些科技活動。

　　有一次，我和他一起去科技小組報名，老師根據(jù)我們的`上課表現(xiàn)，馬上就“錄用”了我們兩個。這一次，老師給我們的內(nèi)容是拼裝“簡易機器人”一開始我們裝的是電路板，大家裝的都非常順利，可是后來，老師讓我們裝機器人的輪廓。可是，這下他裝的可并不是怎么順利了，要不是裝的螺絲彎了，要不就是把機器人給分精錯骨――裝反了。

　　不一會兒，我看見沈華喬已經(jīng)有點著急了，臉上那一滴滴豆大的汗珠已經(jīng)滲了出來，就連螺絲上的螺紋也被折磨的損壞了，但是他還是毫不氣餒一直在裝。過了老半天，兩只腳折騰完了，他一抹汗又繼續(xù)干了起來，可是手裝的可不是那么容易，就在我要大功告成時，而他才剛把那個輪廓裝好，喘了口氣。

　　后來老師根據(jù)時間為我們選出了比賽的人，讓沈華喬那些沒得到名次的再努力，到了星期四，經(jīng)過他的努力，參賽名單上出現(xiàn)了沈華喬，他露出了喜悅，可在這成功的背后，又有著他多少的辛苦。

　　從他所做的事上，讓我真正體會到了幾個字：“堅持、努力、成功。”

同學的作文篇3

　　看到這里，同學們的腦海應該浮現(xiàn)出潑辣，美麗，口齒伶俐的王熙鳳形象吧——沒錯！我們班的唐崇艷的性格正如《紅樓夢》里的王熙鳳一樣潑辣。

　　她的上嘴唇總是翹起來，像一個可愛的小鴨子。

　　愛美大概是女孩的'天性吧！王熙鳳就是這樣一個典型的例子——在以前，“王熙鳳”總是在指甲上涂一些亂七八糟的東西。有時侯，“王熙鳳”真是膽大包天，敢涂口紅到學校來，要是被老師發(fā)現(xiàn)了，她就會迫不得已地跑進廁所把口紅洗掉，回來羞澀地低下頭，對老師說：“對不起，敖老師，我下次不敢了。”

　　“王熙鳳”特別喜歡積極舉手答問，“還有什么讓你體會深刻的句子？”老師話音剛落，“王熙鳳”想都沒想很快地舉起了手。“今天唐崇艷表現(xiàn)得不錯！請你來回答這個問題吧！”

　　“請同學們翻到一百四十二頁，看到第二自然段，那個家伙擺出……”

　　“老師特別喜歡唐崇艷回答問題，不僅聲音洪亮，而且富有感情，你們要向她學習。”陳老師夸獎道。“王熙鳳”聽后，并沒有驕傲，而是說：“我下次一定要再接再厲，做得更好。”

　　“王熙鳳”在我們班上還是一位體育明星呢！每次運動會她不是得第一，就是得第二，得第二的機會很小，可以說是我們班的“劉翔”了。長大后一定能成為我們祖國的棟梁，為國爭光。“嘣———”比賽開始了，剛開始，“王熙鳳”用她跑得最慢的速度，都遠遠地把她們甩到后面了，終于，八百米跑完了，最后的贏家不用說，一定是“王熙鳳”。這時我們會上前為她歡呼著，給她水喝，用書本為她扇風。

　　我真高興，有“王熙鳳”這樣一個好朋友。