我的同學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)作文1
我身邊的同學(xué)不是別人，就是我的組長周嘉怡。
她非常熱心，喜歡幫助同學(xué)，這點(diǎn)使我非常喜歡她。有時候我有不會的問題，她都會幫助我完成這道題。從周嘉怡身上我學(xué)會了很多優(yōu)點(diǎn)，比如，對待每一件事都非常認(rèn)真，老師交代的任務(wù)能及時完成等等。
她有很多優(yōu)點(diǎn)，想要挑她的缺點(diǎn)幾乎沒有。他有一個地方是非常讓我佩服的，就是對待本組組員都是不拋棄不放棄的，別的組員也一樣對待，對待任務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)。周嘉怡給我講題的時候都非常的.認(rèn)真，講完后我還不懂她還是認(rèn)認(rèn)真真的去給我講，給我講到明白為止。
我有時候不好管理比如，作業(yè)有時候會偷工減料，還會少寫一部分，還有可能寫不完。她都會用一些辦法來治我，我也在努力改掉這不好的習(xí)慣。
有時我在學(xué)校表現(xiàn)不好的時候她都會發(fā)短信告訴我家長我的表現(xiàn)怎么怎么樣，這就是令我佩服和偉大的組長，這就是對待任務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的組長。
她就是我身邊的同學(xué)一一周嘉怡！
我的同學(xué)作文2
游同學(xué)是個個子不高的女生，平日里我早早地來到班上，坐在座位上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見她走了過來，短頭發(fā)，濃密而烏黑，臉上明明沒有什么表情，卻讓你覺得她要笑了，雙手插兜——這是她冬天來上學(xué)慣有的'姿態(tài)。經(jīng)過窗戶時，總會看見她一上一下地動著。
到了班上，她如釋重負(fù)般地放下她的書包，站在座位旁，情緒高漲地對某位同學(xué)說了一句：“xxx，你個變態(tài)，數(shù)學(xué)考了93分。”那同學(xué)還來不及高興就問了一句：“那你考多少”“97。”她輕描淡寫的說出這么一句，因?yàn)樗龝r常這樣，我們一致認(rèn)為游同學(xué)過于“虛偽”。
下課了，教室里發(fā)出一陣陣吵鬧聲，游同學(xué)敲了一下某同學(xué)的頭，又若無其事的去寫作業(yè)了。
我的同學(xué)作文3
我有一個同學(xué)，他長得又高又帥，濃眉大眼，挺挺的鼻子，皮膚白得像百合花一樣。
他是我們班的運(yùn)動健將，每次都能在運(yùn)動場上看到他的身影。如果你們看到他在跑步，可千萬別眨眼，也許在你眨眼的功夫，他就從你眼中消失，到達(dá)了終點(diǎn)，我們都叫他“閃電俠”。他還擅長跳遠(yuǎn)，每次一跳遠(yuǎn)，他腳上猶如裝了彈簧，準(zhǔn)能破記錄。
雖然他是運(yùn)動場上的`常勝將軍，但他在學(xué)習(xí)上卻慢如蝸牛。特別是考試的時候，其他小朋友都在奮筆疾書。而他，不管老師怎么催促，他都是左耳進(jìn)，右耳出。老師氣得火冒三丈，他卻猶如一只蝸牛仍舊不急不燥地寫著。不但在考試上如此，連做作業(yè)、思考問題也是慢慢吞吞的，真是一只“小蝸牛”。
我想，如果他寫字也能如跑步一樣快，那我相信他肯定會得到更多人的喜歡。
我的同學(xué)作文4
他個子比較矮，他的頭發(fā)十分濃密，他雖然調(diào)皮搗蛋、活潑好動，但他性格開朗。他就是我們班的唐堂。
我十分佩服他，因?yàn)橛幸惶熘形纾易鐾曛形缱鳂I(yè)，就慢悠悠地走上去交。來回大概二十秒時間，回到座位后，水靈告訴我：“唐堂把你的削筆刀拆了！”我聽后，就“怒發(fā)沖冠憑‘桌’處”了，可仔細(xì)一看，削筆刀毫發(fā)無損地立在我的.課桌上，這是怎么回事呢？“他又裝上了。”水靈又補(bǔ)充說。我十分奇怪：一個人怎么可能在二十秒內(nèi)把一個削筆刀拆了又裝呢？我去請教他，他說：“只要把這個轉(zhuǎn)一下，就很容易了。”
唐堂真是一個修理能手，我以后也要多動手，也做一個修理能手。
我的同學(xué)作文5
我有一位聰明的同學(xué)，他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，眼睛又黑又亮，猶如天上的星星，鼻子又高又挺，有著一張櫻桃一般的嘴巴。
他的性格比較內(nèi)向，不愛說話，但上課挺認(rèn)真，發(fā)言特別積極。他的字很好看，很多老師都夸他字寫得好，他考試是全班最好的`，英語100分，語文95以上，數(shù)學(xué)100分，科學(xué)100分，做學(xué)生的誰不羨慕啊！
他比較喜歡運(yùn)動，每次體育測試都是第一名，特別是跳繩，有一次體育老師叫我們圍著操場跑四圈，再跳300個跳繩。我嘆氣道：＂唉，今天肯定要被累死了！”可是他卻自信滿滿，果然，不一會兒，四大圈就跑完了，他拿上跳繩，龍卷風(fēng)一樣跳了起來，一會兒就跳好了。當(dāng)時，我才剛拿起跳繩。
這就是我十全十美的同學(xué)，你喜歡他嗎？
我的同學(xué)作文6
朱光亞是我的同學(xué)，他喜歡讀書，在課堂教學(xué)常常聽見他精彩紛呈的講話，大家都喜愛叫他“百科辭典”。
有一次上課的時候，教師讓同學(xué)們說說想創(chuàng)造發(fā)明哪些智能機(jī)器人，朱光亞馬上把手舉起來，教師問起：“你要創(chuàng)造發(fā)明哪些智能機(jī)器人?”朱光亞回應(yīng)：“教師，我覺得創(chuàng)造發(fā)明一種納米機(jī)器人。”同學(xué)們都問納米是什么，朱光亞說：“一百萬個納米技術(shù)才抵上上一毫米。”同學(xué)們都震驚，教師問起：”你是如何判斷的?”他說道：“我是以課外讀物上見到的。”教師不但稱贊他課外知識豐富多彩，也讓我們都要向他一樣多讀課外讀物，才可以累積大量的'專業(yè)知識，變成一位知識淵博的人。朱光亞喜歡讀書的這類習(xí)慣性真棒，古代人說得對：“人求勤奮先閱讀嘛!”
我的同學(xué)作文7
我的同學(xué)是一個活潑可愛的女孩子。她長著一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)一雙炯炯有神的大眼睛下面長著漆黑的睫毛，高高的鼻子，還長著一雙饞嘴。比如有一次，有個同學(xué)帶了一塊巧克力來，她就不顧一切地跑過去問他給我行不行，那個同學(xué)無可奈何地給她一塊。
我的同學(xué)很喜歡樂于助人，比如有一次放學(xué)，她想立刻跑回家做家務(wù)。可是，她在路上看見一個阿姨背不起很重的`物品，就走過去問：你很重嗎？楊阿姨說：重。那我?guī)湍隳茫脝幔克蛶椭鷹畎∫贪⒁贪盐锲繁车桨∫贪⒁痰募摇畎⒁毯芗诱f：“謝謝你。”
回到家，媽媽就罵她為什么這么晚才回來，她說：我?guī)鸵粋�阿姨拿一點(diǎn)東西，所以才這么晚回來。媽媽聽到這件事，覺得自己的女兒很了不起，夸她事是個好孩子。
通過這件事，我知道我的同學(xué)事是個樂于助人的人。
我的同學(xué)作文8
我的朋友叫陳文,她是我第一個好朋友.我們是在四年級認(rèn)識的,我們有時稱作姐妹.我比她小,因?yàn)槲冶人冶人沓錾?所以我就叫她姐姐.
我們經(jīng)常一起做事：老師叫我們組成小組打排球,我們就一下子認(rèn)定對方.還有我們有時還不約而同的.說一樣的話,然后我們彼此相看對方.
我們很少吵架,大概就吵了幾次吧.不過就在今年我朋友對我態(tài)度不太好.我叫她上樓,快上課了,可是她很兇地對我說：我再玩會兒，你先上!我嚇了一跳趕緊上樓.
看,這就是我的好朋友,我跟她有悲有喜。
我的同學(xué)作文9
有一個同學(xué)，他從作文興趣班轉(zhuǎn)到了我們英語興趣班，讓同學(xué)笑聲連連。
這天，我遇見他了，他說他轉(zhuǎn)到了英語班，英文名字叫Happy。他做英文字母操M(fèi)的時候正在遛號，老師說M、M、M，monkeyhappy；他學(xué)著老師的節(jié)奏說：“嗯、嗯、嗯，誰在叫我呢？”逗得大家哈哈大笑。
他每次上課都不用手擦汗，就是使勁搖搖頭，再搖搖頭，然后雖說他好的'汗沒了，可旁邊那小兄弟，卷子濕了一大片。那小兄弟看看天棚說：“咦！我的卷子上怎樣下雨了？”他回答說：“對不起，是我頭上的汗。”當(dāng)時，就連一向嚴(yán)肅的老師也笑彎了腰。
我的同學(xué)作文10
當(dāng)我想到幫助別人時，我會想到我的同學(xué)張昊翔，我不禁想表揚(yáng)他。
他淘氣的臉上有一雙明亮的眼睛。他頭發(fā)略微傾斜，不高不低。
我欣賞的不是他畫的好，也不是他想象力強(qiáng)，而是他助人為樂的好品質(zhì)。
有一次，我和張昊翔約好12月18號去圣龍廣場玩。當(dāng)我們過馬路的時候，他看到一個白發(fā)蒼蒼的.老婦人帶著沉重的行李過馬路。他急忙去幫助老婦人過馬路。老婦人對張昊翔說：“你是一個樂于助人的好孩子！”這一刻，一陣溫暖流進(jìn)了我的心里。
這是張昊翔，我很佩服的一個同學(xué)。他有利有弊。希望他能改正自己的缺點(diǎn)。同時要借鑒他的優(yōu)點(diǎn)。
我的同學(xué)作文11
我有一個同學(xué)，她是我們班的智多星，她經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，我非常想向她學(xué)習(xí)，她就是我們的屠祺琦。
她有一雙明亮的眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像善良的黑寶石，閃爍著智慧的光芒，在黑寶石似得眼睛下有一張櫻桃小嘴紅嘟嘟的能說會道，最讓我羨慕的是她那一雙靈巧，她的手能寫出非常漂亮的字，還能折出栩栩如生的紙鶴、青蛙等。
有一次，老師給我們出了一道非常難的題目，我們都想不出來，同學(xué)們交頭接耳有幾個膽大點(diǎn)的同學(xué)在竊竊私語：“這么難的題目估計全班沒有一個人會。”這時候屠祺琦站起來胸有成竹地說：“老師我會。”于是她就在黑板上用了不到2分鐘就寫出了正確的'答案，全班既驚訝又羨慕佩服她。接著她幫老師一個一個的教同學(xué)們解題。
這就是我們班的智多星，不光學(xué)習(xí)好還樂于助人，我要好好向她學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文12
我的同學(xué)有許多數(shù)也數(shù)不清，但是最讓我敬佩的是我們班的王一通。他個子不高也不低，有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，帥極了。
王一通的`學(xué)習(xí)非常好，特別是數(shù)學(xué)，哪個同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到了難題就直接去找王一通請教，他便仔細(xì)而又認(rèn)真的給他講解，直到把問題弄明白為止，同學(xué)們都稱他為“數(shù)學(xué)通”。每一次考試，他的成績在班上總是數(shù)一數(shù)二，全班同學(xué)沒有不佩服他的。
他還很愛運(yùn)動，一天，我和王一通在玩夾沙包的游戲，我只夾到了半路，他卻一步登天——夾到了終點(diǎn)，我問他夾沙包的秘訣，他卻說：“只要愛運(yùn)動、多練習(xí)就會熟能生巧。”我說：“你太牛了!”他淡淡一笑“這算什么，小菜一碟。”
王一通，我真佩服你，你是我們班的驕傲!
我的同學(xué)作文13
我們班的同學(xué)邵祎平，可真有趣，邵祎平穿著的衣服是由土黃色和棕色組成的，一幅活潑的樣子。褲子是我們學(xué)校的校褲。鞋子由黑色、灰色組成，又是一幅頑皮樣。大大的眼睛，嘴巴也是大大的。鼻子有一點(diǎn)兒矮。
今天下午，他可闖了大禍。體育課投實(shí)心球，他不小心把球投到了唐詩的肩膀上。唐詩痛得眼淚都流下來了。體育老師走來批評了邵祎平一通，唐詩終于原諒了邵祎平。
該吃飯了，我是倒數(shù)第二個盛飯的，也吃完了。可邵祎平還是呆呆地坐在椅子上，碗里的飯一口也沒吃。過了一會兒，他的飯還是沒有吃。胡老師把邵祎平“趕”進(jìn)三年級辦公室，又批評了一會兒，邵祎平才“乖乖”地回到教室，老老實(shí)實(shí)地吃著“冷冰冰”的飯。
可是，吃完飯后，他又像往常一個快樂的`邵祎平了，就當(dāng)啥事也沒發(fā)生過一樣。
我們班的同學(xué)邵祎平，他上午是痛苦的，下午是快樂的。
我的同學(xué)作文14
他長著一雙炯炯有神的大眼睛，有一雙大大的耳朵，還長了一個大嘴巴，他就是我的同學(xué)。我的這位同學(xué)聰明睿智，是大家公認(rèn)的“智多星”，尤其是在數(shù)學(xué)上，有時連老師都不能解出來的`題，他竟能解除來，這人讓我們驚嘆不已。
有一次，數(shù)學(xué)老師提出來一到奧數(shù)題，他不到5分鐘就做出了正確答案，老師讓他講一下思路，他開始滔滔不絕、口若懸河地講了起來……聽完了他的解釋，大家都恍然大悟了，再一次對他佩服不已。他不僅聰明睿智，而且還樂于助人。
有次，我有一道題目不會，便去請教他。他仔細(xì)的思考了一會，開始了對我的幫助。他又開始講解題目了，把這題的思路，解題方法和解題技巧都告訴了我，我若有所悟地說道：“原來是這樣做的啊，太謝謝你了。”他隨即說道：“不用謝！”每每有同學(xué)找他，他都毫不推辭，仔細(xì)地對同學(xué)講解，知道你會了為止。他的聰明睿智和樂于助人值得我們?yōu)樗c(diǎn)贊！
我的同學(xué)作文15
新的一學(xué)期開始了，學(xué)校又來了一批新同學(xué)，他們活潑可愛天真無邪的樣子還真是可愛，樣子可愛，干的事也很有趣呢!別急，聽我慢慢給你講。
快開運(yùn)動會了，大家都忙著訓(xùn)練，一年級的小朋友也不例外，你看，他們這在練習(xí)滾輪胎呢!身體還沒有輪胎大的他們，玩的還是那么開心。突然，一個小朋友沒有站穩(wěn)，一下子從輪胎上面翻了過去，其他小朋友吃驚地問他：“你是怎么做到的?”，弄的我們哈哈大笑。就算在上廁所，也少不了他們表演的地方。有一次，一個小朋友正在尿尿，看見旁邊站了一個同年級的'學(xué)生目不轉(zhuǎn)睛地看著他，說：“你能給我洗洗鞋嗎?”，說完，立刻脫下了鞋，想不到那個小同學(xué)竟然可以說出“沒問題”這三個字，然后就把尿尿到了他的鞋里，尿完后若無其事地說：“我走了，拜拜。”看著這一幕，我們目瞪口呆，過了一會兒，我們笑得肚子都疼了。當(dāng)同學(xué)提起這件事，與大家分享時，全班哄堂大笑。
一年級的小朋友還真是又有趣又可愛，你們說呢?
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