同學(xué)的作文

同學(xué)的作文（合集4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　我很喜歡葉淋灝。因?yàn)樗�的成�?jī)好，每次都是一百分，而且他很懂事。有一次課堂練習(xí)，老師發(fā)給了他一張有些破損的卷子，他一聲都不響。而別的小朋友的卷子只破了一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)大喊大叫。葉淋灝就不同了，盡管他拿的卷子破的地方最大，有很大的`裂縫，他就是不吵大鬧。后來(lái)，還是徐踔錕跟老師說(shuō)了，他才去換了卷子。

同學(xué)的作文 篇2

　　友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感人的成長(zhǎng)過(guò)程最初都在學(xué)校完成，離不開(kāi)這同學(xué)的友情。那段模糊而清晰的記憶，終身難忘。你可以沒(méi)有愛(ài)情，但是你絕不能沒(méi)有同學(xué)的友情;一旦沒(méi)有了，生活就不會(huì)有悅耳的和音，就死水一灘;同學(xué)的友情無(wú)處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生，無(wú)論你當(dāng)了多大的官，只有你的同學(xué)會(huì)無(wú)所顧忌地直呼你的名字，叫你有種很踏實(shí)而不是那種炫暈的感覺(jué)。

　　友情的真正意義產(chǎn)生于成年之后，它不可能在尚未獲得意義之時(shí)便抵達(dá)最佳狀態(tài)。其實(shí)，很多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同學(xué)遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責(zé)任，你放慢腳步憂思起來(lái)，開(kāi)始懂得人生的重量。就在這一刻，你突然長(zhǎng)大。上學(xué)的'時(shí)候沒(méi)有過(guò)分地珍惜過(guò)同學(xué)的情感，有時(shí)甚至為了鉛筆、橡皮之類的小東西大家彼此不愉快，只有在成年之后，人們才真正懂得了同學(xué)的友情。同學(xué)的純潔在于同學(xué)之間只想珍重這一份真摯友情，只想心無(wú)雜念地做彼此的一個(gè)紅顏知己，只想把情意盡深深的收藏于心底，當(dāng)同學(xué)沉沒(méi)在迷津里時(shí)，只想牽著他的手去看謎底，想給他一份發(fā)自內(nèi)心真摯地關(guān)愛(ài)卻不愿在迷失的目光中讓自己迷惑到底。只是愿意成為紅顏，愿意成為知己。也許這會(huì)帶著一點(diǎn)淺淺的愛(ài)情影子。但更明確了紅顏知己不是影子，它不能阻御你將你的愛(ài)盡情地釋放到底。

　　同學(xué)不是你的情人，不能總圍繞在身邊纏綿，不能常常的俯首于耳邊思思細(xì)語(yǔ)。同學(xué)是不離不棄紅顏知己，這是一種神秘而默契的情意，為你的喜悅歡歌笑語(yǔ)，為你的憂傷迷離惆悵給一份溫暖，一份慰籍，一份愛(ài)心，一份情意會(huì)選擇默默的注視你行進(jìn)的步履……忘卻那些不該紀(jì)念的時(shí)間，一起勇敢地邁向明天。依然是幼稚的像回到了童年，那份久違的感覺(jué)永遠(yuǎn)值得去牽掛，留戀。

同學(xué)的作文 篇3

　　話說(shuō)楊北龍，膽大包天，膽大妄為，吃了熊心豹子，沒(méi)錯(cuò)，就是他。

　　說(shuō)他的相貌，“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。”是眉清目秀。他淘氣，他喜歡闖禍。他的膽大妄為使我“敬佩”。有一次，他在全班同胞（有男有女）面前展示談到“肚皮舞”（露著肚皮跳著舞）。即使你是一個(gè)過(guò)路人，也想痛扁一頓這個(gè)“暴露狂”他本不叫楊北龍，而叫楊仁杰，由于他在人中過(guò)于杰出，就該了姓名。他自稱北方的龍，唱起歌干脆是北方的狼。老師和他是相當(dāng)?shù)木�水不犯河水�?/p>

　　但一反，就是“滴水之恩可當(dāng)涌泉相報(bào)。”他挨了打，不過(guò)，毫無(wú)關(guān)系，他“留著青山在，不怕沒(méi)柴燒。”楊北龍絕非等閑之輩，他修身養(yǎng)性，準(zhǔn)備下次接著挨打。

　　俗話說(shuō)的.好，眼睛是心靈的窗口，眼神則可傳達(dá)人的心思，楊北龍的眼神告訴我們，離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，挨著我你可真是傷不起呀傷不起。楊北龍可是個(gè)經(jīng)商大家，肯定的，和他簽訂承諾，保你顆粒無(wú)收，把種子還賠了。他的催淚仗打得比劉沛巖還好，不管你對(duì)他對(duì)，先是：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”眾人一看，好家伙，這娃水分多啊，對(duì)干旱地區(qū)多做點(diǎn)貢獻(xiàn)。

　　不過(guò)，他不是很合群，但你不樂(lè)我樂(lè)，你憂我愛(ài)憂不憂的活著。挺好。我對(duì)他的印象挺深，（他的承諾我還要接下文）。

　　這就是傳奇人物楊北龍。

同學(xué)的作文 篇4

　　長(zhǎng)得又高又瘦，眼睛又黑又亮，臉上總是掛著親切的笑容男孩，他就是我的同學(xué)——王泓文。

　　他是一個(gè)心地善良的人，也很熱心助人。記得有一次，我在收拾畫畫用具時(shí)，他一看到，就熱心的過(guò)來(lái)幫我。我對(duì)他說(shuō)：“謝謝。”“沒(méi)什么。”他微笑的回應(yīng)我。下課時(shí)，我們常常在一起玩，像是哥倆好的兄弟一樣要好。

　　他在我們班上成績(jī)不好，所以常常受到同學(xué)們嘲笑和排擠。“還好有你這個(gè)朋友。”他哀怨的.對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了這句話，我覺(jué)得高興又傷心。高興的是，聽(tīng)到同學(xué)很樂(lè)意跟我做朋友，傷心的是，他在班上只有我一個(gè)真正的好朋友。我想他是多么希望再交到更多的朋友啊！

　　其實(shí)每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，功課不好也可能只是未開(kāi)竅而已。他是一個(gè)讓人感覺(jué)溫馨的人，但希望他能把壞習(xí)慣改掉，上課專心一點(diǎn)，對(duì)待同學(xué)也能更開(kāi)朗大方，相信有一天，他在班上也能人見(jiàn)人愛(ài)。

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