我的同學750字作文（通用25篇）
進入新的學校，新的環境，我認識了許多新同學。他倆各自有各自的性格，但有一位同學讓我印象深刻。以下是小編整理的我的同學750字作文，說說你的同學是什么樣子吧?
我的同學作文 1
不知不覺，已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學，他倆將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的.學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識。”是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他倆的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短幾個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他倆的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他倆樂于助人，曾經一次又一次幫助過素不相識的我，也用他倆那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉眼，升入初中三個多月了，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他倆那樣可愛，那樣優秀，那樣……
同學，一個多么美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心……
我的同學作文 2
在我們的生活中，身邊的伙伴是最不可少的。他可以在你絕望的時候給你帶來一線光明；在你寒冷的時候為你帶來一絲溫暖；在你饑渴的時候為你帶來一涌清泉……
我有一個好伙伴：他有著一頭板寸，圓圓的臉蛋上鑲嵌著兩顆亮晶晶的眼睛，上面還戴著一副代表著無窮智慧的眼鏡。他，就是我們班上著名的“小書蟲” ——小林。
算起來，我跟他也還算是有些緣分。還記得一開始，我和他做同學的時候，我其實并不太喜歡他。因為他有時做事情有些固執，不聽他人的建議。但經過一個學期的'相處，我以前對他的那種偏見已經漸漸消失了，反而內心里已經真正的把他當做了我的好伙伴，并且早晚還與他一起上學、回家。
可以說他是我們班上最愛看書的人。在每節課下課的時候，他總是會抱著一本書，津津有味地一直看下去，直到上課了才依依不舍的把書放回原位。而且如果你要在他看書的時候喊他，你至少要大聲地喊幾遍他才能聽到，因為他此時已經完全沉浸在書的世界里，不被別人打擾。大家也因此把他稱為“小書蟲”。
他在我們班上還有一個著名的別稱——“淡定哥”，因為他時時刻刻都是遇事不驚，從容淡定。有一次，我們班上要舉行一次班隊活動課，老師為了活躍氣氛并考驗大家的膽量，特意增加了一個抽簽環節，被抽中的同學就要上臺演講。聽到這個消息，全班都被緊張、害怕的氛圍所籠罩著，但唯有這位“淡定哥“一直都是從容淡定、絲毫不害怕。當輪到一女生抽簽時，這女生已害怕得都不敢抽了，幾次伸出手卻又縮回去。小林卻淡定地說：”這有什么好害怕的？抽中，演講就演講唄！“我們為他這種淡定感到佩服!
這就是我的好伙伴——小林，希望我們的友誼像那長青樹一樣，永遠長存！
我的同學作文 3
在我們四（一）班，有一個頑皮的同學叫小吳。他矮矮的的個子，黑黑的臉，大大的眼睛骨碌碌的，衣服歪歪扭扭的，很少安靜地坐在位置上，手里經常拿著一樣東西玩，動不動就與同學發生爭吵，還動手打人，同學們都不喜歡他。
他學習成績經常是全班最差的一個，上課的時候不和這個說話就和那個說話，在位子上坐不住五分鐘，只要老師沒看見他，他就在教室亂竄，而且經常不完成老師布置的作業。只要老師批評了他，他才稍稍聽話，但過不了幾分鐘，又會嬉皮笑臉的，動不動便與同學打架。
可是，我發現他很想當“官”。記得有一次，我們英語老師選每組的英語組長，輪到我們這組選了，我一想：婁敖的英語成績是全班最好的，一定選他了。可是小吳毛遂自薦，老師便給了他這個機會，選了他。下課時，老師布置了英語作業，并叫組長第二天收齊交給他。第二天，小吳早早就來到了學校，挨個挨個地催同學們交作業，他看見我便跑過來對我說：“楊桐，快交英語作業，就差你一個了。”我把作業本交給了他，他便跑上樓交給了老師。不久，英語老師換了，小吳沒有被選上英語組長，但他每次上英語課之前，就主動跑上樓幫老師提放音機。
我還發現他十分吝嗇。他經常把同學們用剩下的`鉛筆、橡皮……收起來再用。可是，另一件事讓我改變了這種看法。
一天，校長沉痛地告訴我們：“唐堯同學不幸得了重病，手術費就要三十多萬，為了能讓她重新回到我們中來，希望同學們能把自己的零用錢捐出來，幫助她戰勝病魔。”第二天，同學們踴躍掏出零用錢交給老師，不一會兒，桌子上就堆滿了五元、十元……，只見小吳同學拿出一疊一元的鈔票慎重地放地交到老師手里，同學們感到非常驚詫和感動，都不由自主地拍起手來。
現在，小吳的成績也有所提高，上課也專心聽講，同學們覺得他越來越可愛了。
我的同學作文 4
一說到我的同學，那我可就一下就想起了她，雖然有點矮矮的，也有點胖胖的，卻總是惹人喜愛，嘻嘻，你不知道了吧？就讓我來告訴你吧！那就是我們班的小珠了！
她算不上特別高，也算不上特別低，但在我們班，她總是在女生前線——站在第一個，圓圓的臉，胖胖的，就像一個放大版的湯圓，身子也是胖胖的，但她的臉卻格外精致，濃密的眉毛下是她水汪汪的兩只大眼睛，嘴的上方是她小巧玲瓏的鼻子，她有一雙耳朵，聽得非常清楚，如果您在她的背后說壞話，她可是聽得清清楚楚，她的臉上經常透露著歡樂的笑容。
有一天，我們放學時，我和她結伴而行，剛出校門口，我就傻眼了，大街小巷的人手中都有各式各樣的零食，比如說什么雞排呀，手抓餅呀，看的我都直流口水，我今天的（盯著）他們手中的食物想：“要是我能吃到就好了”可能是我的眼神太過狼狽吧，小珠似乎看透了我的心，她笑著對我說：“唉呀，別看了，別看了，口水都快滴到手上了，再說你再看包也到不了你的嘴里啊！”噔噔噔噔，看，這是啥？說著，她從口袋里立馬抽出五塊錢在我眼前晃了晃，臉上留露出開心的`表情，我看著她愣了一兩秒鐘才緩過神來，她興奮的（地）對我說：“今天看在你這個貪吃鬼的面子上，今天我請你吃個香腸，怎么樣？”我也不知怎么了，心中想的是：我還是委婉的拒絕了吧，這太不好意思了，但嘴還挺誠實的，我立馬從嘴嘴中蹦出了一個“好的”，她拉著我的胳膊鉆進那人山人海中到達了香腸店，她在那鋪前對老板說：“老板幫我來兩根香腸！”老板熟練的（地）燒了起來，那色澤真是誘人啊！我心中不覺想到“來了，你的兩根香腸”老板給我們說到，她拿著香腸，一根遞給了我，一根自己留著，我的心，頓時感動不已，因為她的關心，最終我們倆成為了，最要好的好朋友。
這就是我的同學——小珠。
我的同學作文 5
他姓陳，名亦菲。是公認的“淘氣包”；他也是折紙大王；是幽默家；他也是一個很有同情心的人；是一個熱愛勞動的人；他也是一個學習進步很大的人。
他有一頭黑發；一雙幾乎可以忽略不計的眉毛；一雙明亮的眼睛；尖得讓人害怕的鼻子；像櫻桃一樣小的嘴；非常突兀和陡峭的下巴；他有著令人羨慕的勻稱身材，不胖不瘦！
上課的時候，老師講課的時候會在下面疊紙。老師回頭在黑板上寫字，會跳起來做鬼臉，做奇怪的動作。老師回來看他，他馬上假裝。仿佛這與他無關，仿佛什么都沒有發生過。我想老師也應該知道這個“淘氣鬼”做了什么！
說到折紙，他是個聰明人。一張普通的紙，在他手里，會變得有生命，充滿生機。他能折出乘風破浪的船，展翅翱翔的飛機，雄偉的建筑，雄偉的獅子，栩栩如生的螳螂……我們都佩服他的魔手，我們都佩服他的“力量”！
幽默是他的天性。好像也是天生的。早在他媽媽生他的時候，他就不一樣了。他一出生大家都哭了，但是陳逸飛一出生就嘲笑接生的醫生，嚇死一個醫生。每當我們沮喪的'時候，他就像一場及時雨。他馬上講了個笑話。他根本不笑，而是讓我們一個個笑。
陳逸飛也是一個很有同情心的人。記得有一次，我們一個同學喝酒后突然上吐下吐，還不停地打哈欠。他一發現就判斷是中毒。趕緊帶著同學回醫院看急診，通過醫生的搶救，同學安全脫險。要不是他的急切，恐怕后果不堪設想。
陳逸飛還是個愛勞動的人。每次在班里打掃衛生都是他帶頭，擦桌子擺椅子，灑水拖地倒垃圾。這樣，勞動專員的“官銜”就一定屬于他了。
他學習成績不是特別好，但是很努力很認真，是個爭強好勝的人。由于他不斷的努力和不服輸的決心，他的學習成績進步很快。
這是我的同學陳逸飛，一個舉世公認的“頑童”，一個折紙大王，一個幽默家，一個富有同情心的人，一個熱愛勞動，一個學業成績有很大進步的人。
我的同學作文 6
在我小學六年的學習生活中，與同學之間發生過許許多多的小故事：有令我開心的，有令我感動的，也有已被我忘卻的……這些小故事卻意外的都說明了一個相同的道理：同學之間只要真誠相待，就會收獲友誼。
記得那是一個朦朧的多云天，黑壓壓的。讓人的心情不禁有些煩悶。第一節是英語課，我匆匆的'準備好用具便去鍛煉了。一回來，就開始上課了。我翻開筆記本，正準備去拿紅筆，來圈畫重點。誰知我的紅筆竟隱形般的消失在了筆袋中。我著急的像熱鍋上的螞蟻一樣，卻怎么也找不著。這時我的同桌某某似乎察覺到了什么，只見她像變魔術似的從書包里拿出了一支新紅筆，并交給了我。我望著這支新紅筆心里就像吃了蜜一樣甜，又高興又開心。而她呢？我疑惑的望著她。而她則搖了搖手，做出無關緊要的樣子。似乎她早就做完了，我不寧的心緒散盡了，心中多了一份感激！到了下課，我把紅筆還給她時，她才開始畫重點。我有些內疚，也有些悲傷。直對她說對不起。她又一次察覺到了我的心情，她笑著對我說：“沒關系。你只要下次記得帶了就好。”我這時便贖罪似的把筆記借給了她，讓她畫重點。她到反倒謝起我來了！有個真心的朋友，真好！真心相待果然會收獲友誼。
我與某某當了3年的同桌，不知她經常幫我，我也經常幫她呢！
某某是一個英語方面的差生，一遇上任何與英語有關的事，都會眉頭緊鎖、直搖頭。作為她的同桌，我真是看在眼里，煩在心里。直到期末考試的前兩周，我忽然靈光一現了，想出了好辦法。我決定在這兩周的放學時間，為她惡補英語。她欣然同意了，于是在這兩周里，我總是和她一起干任何與英語有關的事。果不其然，在期末英語考試中她上了85分。她高興地一蹦三尺高。直朝我道謝。而我作為獎勵，則收獲了珍貴的友誼。真好！真心相待果然會收獲友誼。
通過這兩件小故事，我忽然意識到，同學相處并不難，只要真心相待就會收獲美好的友誼。這樣下去，每個人都會擁有越來越多的好朋友。真好！
我的同學作文 7
踏上了中學跑道的起點，本以為形單影只寂寞地跑。但沒料，他卻來得那么快，與我相互扶持，走向明天……
小博是我的摯友，他有著健康的膚色，雙眼皮，小眼睛。眼睛雖小，但卻折射出無限學識的光芒。他高高的，體型嘛，嗯！算個中等型號的小胖。
和他相處，你就會被他的正能量帶動。
可別不信，他可是當今胖子中的精英——靈活的胖子。臨近運動會，班里要表演，小博和我都參加了。對舞蹈一竅不通的我，就是跟著扭秧歌。旁邊的小博竟一教就會，動作流暢一躍成為領舞。小博很快發現了扭秧歌的我。他耐心地教我，每一個動作、細節。經過一段艱苦卓絕的奮斗后，我總算學會了。在最后的表演中，我沒有拖后腿。若不是他在場上動作有力，身體輕盈，卡準節奏，帶動全場。場下又帶著我們揮灑汗水，刻苦練習，我的舞姿早就把人笑翻了。
課后的他，多藝。課上的`他，多才。
上課時，他神情嚴肅，老師每提出一個問題，他總會在紙上一步步演算，紙上布滿了他密密麻麻的過程。既而，以迅雷不及掩耳之勢，高高舉手，最后答對，臉上毫無喜悅之色，又輕輕坐下，繼續專注。
最近，黃老師外出辦事。小博老師肩負重任，幫黃老師上課。這時的他是當今胖子族的精英——博學的胖子。這次上課，他早已在課前做好了充分的準備。可謂，萬事俱備，只欠東風了。一陣清脆的鈴聲過后，小博老師開始上課。他耐心地，慢條斯理地幫我們梳理定義，理清步驟，題目步步講過去，詳細又精煉。刨根問底的同學們一個個小手林立，爭先恐后地問問題。他不急不躁，為我們答疑解惑，同學們都點點頭表示聽懂。一節課下來，他大汗淋漓，也沒有任何一句埋怨，同學們無比欽佩他。
這位胖子族中的精英，是我最可靠的朋友，也是我最佩服的同學。他就是我的同學小博，一個憨厚的小胖！
我的同學作文 8
任歲月淌淌流動，任時間無盡推移，無法忘卻的，必然是我的同學；在無盡無盡的人海之中，吸引我注意的，必然是我的同學；讓我此生無愧與之相交的，必然還是我的同學……
這個同學是這么一個同學——機智冷靜。正所謂眼見為實，耳聽為虛，汝若不信，便聽吾細細道來。
太陽在天空的正中央，無數劍似的`光束射在我們身上，雖然汗浸透了整件衣服，但個個都笑嘻嘻的并沒有一絲煩躁。拖著汗水打濕的身軀，我們上了公交車，準備回家。但是，錢都花光了。公交車司機吹著胡子：“有沒有帶錢啊，沒帶趕緊下去！聽見沒！快點！”我們愣在那里，頭低低的，此時，天正好陰了下去。
耳邊不停的叫喊聲讓我們臉色發青，唉聲嘆氣。現在的我們個個都餓的面黃肌瘦，嘴唇發青，如果走路的話，估計走不了多遠的路。周圍好像亮了一些，原來夕陽灑滿天。正在我們無動于衷之時，隱隱約約看見一個身影移動了一下：“司機先生，我知道您現在很著急，很生氣，但是您現在要仔細聽好了。”我們抬頭一看，和司機說話的正是他。和我們相比他分明沒有慌亂，說話也聲鏗鏘有力，咬字清晰，臉上十分平靜。“我們確實沒有錢，而且我們現在非常需要坐車回去，而我們并非想要逃票，希望您能理解，畢竟你們這行的確不容易。”司機脾氣消了不少，靜靜地等待他接著說。“今天我們先坐車回去，明天再來交錢，如果您還不信，我可以給您聯系方式，家長聯系方式……”他真誠地拿出了筆和紙，寫下了聯系方式，而他的動作是那么利索干脆，那么果斷。
司機已經完全相信他，同意了我們的需求。我們不禁對他稱贊不停，他身上有著很少人能有的品質—機智冷靜。
人生就像一場戲，說長也長，說短也短。但在這場戲里，卻有不少精彩的片段，被人們久久地記住。而我的同學，正是那場戲中，最精彩的片段！
我的同學作文 9
翻開那陳舊的相冊，有許多許多美好的回憶，像一幅絢麗的水彩畫，掛在我的心房，使我不會忘記那歡樂的時刻，在我的相冊中，令我最想給大家介紹的一下的那個人就是我的朋友，如果你想知道她的名字，就首先把這篇文章看完吧，從中你一定能得到答案。
我的朋友就坐在我的前面，她有一頭烏黑的頭發，眉毛并不是那么多，而是淺淺的眉毛。一雙大大的眼睛，但是她笑起來的時候，眼睛瞇成一條縫，我總不喜歡看她瞇成縫的眼睛，她臉上有一個小酒窩，總喜歡穿一件粉紅的外衣，搭配一條牛仔褲，如果你看見她，首先令你吃驚的一定是她美麗的臉蛋，可是她的褲子十分緊，使她看起來像個大胖子。她十分熱心，只要你有什么事需要她幫忙，她肯定會為你兩肋插刀，可她卻是一個大馬虎，所以我有時候有點討厭她。
一次，我叫她把她的《唐詩三百首》借給我，她答應得十分痛快，到了下午，我去問她帶著沒，她卻說：“這個嘛，忘記帶了。”我又叫她明天帶，可第二天，她又忘記了，就這樣的明日復明日，結果我都沒借到她的《唐詩三百首》，唉！大家說這是不是個大馬虎（她馬虎的'事例十分多，這里只給你們舉一個）
俗話說：人各有所長，各有所短。既然她有缺點，免不了有優點，一次我的紅領巾沒有帶著，我心想：這下可糟糕了，班紀律分又要被扣了，必定又要被老師罵了。我又走去向同學借，可同學們只帶了一條紅領巾，都說：“沒有。”這時我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，正當我沒法的時候，她走了過來，從書包里拿出一條嶄新的紅領巾，這簡直就是一根救命的稻草呀！我接過紅領巾，向她說聲謝謝，她卻說“沒關系的，你先用著吧可以后一定要記住帶紅領巾。”看著她離去的背影，我感激萬分，當我把這根紅領巾戴上時，我同桌告訴我這是她剛買的，他去小賣部時，看見她正在買紅領巾，這時我的感激之情油然而生，我想：這可真是個大好人呀！
這就我的好朋友，雖然缺點有些多，但是她的優點也不少，她就是我們班的——劉鳳同學。
我的同學作文 10
影響我很深的一個人，并不是慈愛的父母，也不是嚴厲的師長，而是小相框里那張掛著陽光般笑容的同學。
俗話說：“獨樂樂不如眾樂樂”，她的笑容就貫徹了這頂道理，開朗的她都會對朋友露出燦爛的微笑，讓大家一起感受到喜悅，那喜悅就像一臺無敵電扇為我吹走任何一刻攻擊我的煩惱、憤怒、悲傷……，所以我開始學她把喜悅傳給朋友，也聽聽朋友的苦水，看到朋友臉上出現越來越耀眼的笑容，發出越來越多的笑聲，我了解到所謂的喜悅就是與人共享。
她是家中的老大，須負起照顧弟妹的責任。但這些辛苦并沒有使她像枯老的樹般，輕易的倒下，反像時常遭受風吹雨打的小草，依然無恙。她相信這是上天為了磨練她而給她的祝福。
有次我好奇的、懷疑的問她：“難道你不抱怨嗎？”她卻相當堅定的回答：“是！我想，但他們是我的家人，是我的避風港。愛護都來不及了，怎能還去傷害他們？”
聽了他的話我彷彿受到當頭棒喝，我的家人也是如此的愛我，但我卻充滿怨言，被動的為他們付出，甚至還對他們冷潮熱諷，相較之下，我似乎顯的幼稚。
記得初一暑假輔導時，她剛好坐在我旁邊。當大家還處于陌生的空氣中時，她卻毫不猶豫的`以開朗語氣問我：“你是不是某某的朋友？”，我們就這樣聊開了。她的身高不到150。在班上就像小矮人般，但他卻以樂觀豪朗的心態去面對這個事實。她常開玩笑說：“因為我矮，所以老天爺給我貓頭鷹般的視力，讓我常常是第一個撿到錢的人，也讓我免除了戴眼鏡之苦。”
瞧！她總是樂天知足，往正面看事情，讓我無形中修正了對人對事的角度。喜歡製造歡樂的她，總在沉悶的考試壓力下，帶來幽默的冰棒，使大家輕舔之餘，捧腹大笑，為之絕倒。
她是一個教我如何看世界的人，我很高興能擁有這個朋友。
我的同學作文 11
窗外，鳥兒在自由自在地飛翔，一只老鷹從空中墜下，牢牢地咬住鳥兒；窗外，我們正與試卷進行艱苦卓絕的斗爭。
忽地，天空中烏云密布。“叮鈴鈴”，下課了，大家如喜鵲般飛出教室，我在教室里奔跑著，突然，“咚”地一聲，一個文具盒被我打落在地。
我彎下腰正想撿起，一陣風從四面八方吹過來我只好緊閉雙眼，緩緩起身，眼前，金光閃耀，一個滿面殺氣的……
我二話不說，立刻撒腿就跑，她的'兩眼中閃現出陣陣邪風，眉頭的皺紋因生氣擰在一團，好似一個麻花般。高大的身材聳立在桌旁，雙手如同拳擊手似的緊緊握住，兩腿已情不自禁地開始熱身，目光死死地盯著我，我慢慢向后退縮。天啊！兇神惡煞來了！
只見她雙腳一蹬，如同一個追蹤導彈一般，直直地向我沖來，怎么辦？怎么辦？我雙手雙腿上下地擺著，只好飛快地跑出教室，沖向操場，她緊隨其后，毫不著急地跟著。
天呀！我誰不惹卻惹她呀！田徑隊成員與一個無名小卒的PK。我沒辦法，只能拼了命逃。
逃著逃著，來到操場，觀望四周，人們在操場嬉戲打鬧，那打人朱卻不見了蹤跡，我緊急的心情終于平復了。
體育課上課了，自由活動時間終于來到，我悠閑地走著，殊不知，大難臨頭……
她一雙眼睛的滴溜圓，殺氣騰騰，生氣的情緒在體內沸騰，我要報仇！她三步并作兩步地走到我身旁，趁我走神，抓住我的肩，輕輕往后一掰，大腿膝蓋向上抬起放在背上，只往下一壓，“啊！”疼痛在我身體漫延，聲音響徹云霄，我正想逃時。
她卻招來了一個個援兵，大伙一起上，只把我一捏、一壓、一擰、一踢、一踹，就把我打得眉青鼻腫，叫天天不應，叫地地不靈。
我無力地坐地上，仰望天空……
“朱蔡敬宇，你的好友受傷了。”
她聽見，趕忙跑去，溫和地揉著朋友的肩膀：“沒事吧！是誰把你打傷了，我去教訓他！不要哭！休息一下，就好了。
“咚咣……”又是一陣打人聲，他被教訓了。
我的同學作文 12
我有這樣一個同學，小小的眼睛，塌塌的鼻子，嘴還時不時撅起來。就她這樣的一個人，在我們的心中就像“空氣”一般。而且她還很害羞，沒有一個朋友。沒想到，這樣的人，也會做出驚人的事情，那次捐款，卻改變了我對她的看法。
那一天，我們學校舉行“慈善一日捐”活動，我們先把錢給班主任，她再給學校。在我們班是按學號一個一個把錢上交。當輪到她上去交的時候，手里還拿著一個袋子。同學們都交頭接耳起來：“這人真是的，不就是捐點錢嗎？還提著個袋子，以為自己是土豪似的。”有的還叉著腰氣憤地說：“以為自己很了不起啊？還拿著袋子上去，哼！”大家都看不起她。
當她上去后，打開袋子時，我們都驚呆了，里面竟然是一只裝得滿滿錢的存錢罐。起先那些洋洋得意的同學一下愣住了。當老師數清她捐的'500多塊錢時，并問她為什么捐這么多錢時，她害羞地說：“只是想讓那些貧困的孩子過的好一些。”我們呆若木雞。要知道，我們只是五塊，十塊的捐，最多的也只有五十，而那些捐五十的是為了得到老師的表揚，然而她竟然只為災區的孩子。直到現在我才知道，她有一顆金子般的心。雖然她外表不美麗，但她的心靈比我們美麗一百倍，一千倍。
這個同學不僅心靈美，行為也very棒。
就說那一次吧，我們學校舉行“六一”美食節活動。同學們都去別的班級買好吃的，她也不例外。當她買到一個五元的零食時，發現有一個一年級的小同學可憐兮兮地跟在她旁邊，眼睛一直盯著她手上的零食時，她急忙蹲下身子，輕輕地問小同學。原來小同學忘了帶錢，肚子餓了。知道后，她毫不猶豫的把零食送給了小同學。當我親眼目睹這一幕時，我極為震驚。要知道，有些同學肯定會說：“想的美。”而她竟然毫無不舍。
這位同學，在她平凡的外表下，卻包裹著一顆善良、純潔的心。她的品質，不但值得我們去效仿，更值得我們學習。
我的同學作文 13
你，人高馬大的，總留著短發，顯得格外神氣；你，熱愛學習，熱愛班級，誠然是我們學習的榜樣。
你，樂于奉獻。每天中午晚上，別的同學吃好飯總往餐盒中了了一放。只有你，即使不是你的職責，也盡心盡力地把疊高的餐盤一層層放平，井井有條地推到樓道口去。你像一支紅燭，用自己的心力，為班級，為同學盡自己最大的力，這份溫暖從心底升起。
你的字很有特點，是與你極不對稱的短小精簡。而且你熱愛閱讀，敢于發問。一下課，就會捧起一本喜愛的書籍，津津有味地讀著。此刻，我看見你，雙眼睜大，目不轉睛地盯著書本；就算教室里再紛亂噪雜，你也旁若無人地沉醉其中，直到上課鈴打響，才依依不舍地收下書本，這需要何等的韌性！
課堂上，你就像換了個人似的，從下課的文質彬彬變得活力四射。當問題拋來。全班沉寂，你總會舉起手來，爭著當回答；當老師所講述的內容與自己觀點不同，你還是高舉起手，一定要弄個明白，才會有所悟徹地點頭坐下。心里十分敬佩——興許是讀書豐富，了解甚遠的原因，興許是這種“鉆牛角尖”，卻對真理渴求向往的原因罷。
這幾天，你迷戀上了《出師表》。乍一看，驚然——段落錯落有致，文字密密麻麻，給人一種望而生畏的感覺。
我也嘗試了背誦，幾個課間，總在默記，半天下來，竟只背出了較為容易的第一小節。心中打起了退堂鼓，看著文章，嘆了口氣，幾乎放棄了。
你卻沒有言棄，反而越搓越較勁了——下課在背，回家在背，甚至吃飯時也拿出紙，看著你那堅定的'目光，忘我的記憶，真叫人吃驚。
大約在三四天后，你讓我抽背，更是驚的目瞪口呆。你速度飛快，像一挺機槍，所到之處，毫無錯字，更無停頓，甚至可以到倒背如流！
一股深深的敬意油然而生！致那個樂于奉獻，見多識廣，堅持不懈的熱血少年！
咦？你又開始《岳陽樓記》了？這回我不能再敗給你了，我無論如何也要背完它！
我的同學作文 14
我尊敬的人并不是什么千萬富豪，也不是什么能工巧匠。她就是我的同學——小紅。
她的皮膚較黑，小眼睛，小嘴，并不引人注目，成績也不太好。平時，我對她的印象不是很好，也不是很深刻。但經過了那件事以后，我看到了她那顆金子般的心。
那是一節書法課。書法老師講完怎樣寫以后，就叫我們開始練。我鋪開紙專心致志的練起來。突然，只聽“啪”一聲，緊隨其后的是小飛的尖叫聲。我循聲望去，只見小飛那干凈的校服蘸上了墨水。再一看，他的前排，也就是我的好朋友小龐地上有一灘烏黑烏黑的墨水。原來是小龐的同桌——小紅同學因為小龐沒把墨水蓋緊而掉下來，在小龐桌下流了一地！小龐大發雷霆，一邊拍著桌子，一邊大聲的吼著：“你快把我桌下的墨水擦干凈！”她去找抹布，可是沒找著。就無奈地告訴小龐：“我沒找到抹布。”這下小龐更火了，站起來對她說：“反正你要把我桌子下擦——干——凈！聽到沒有？！”小紅低著頭說：“我知道了。對不起！”接下來她做的事令我震驚。只見她毅然穿上冬天的厚校服，脫下夏天的校服將小龐的桌下擦得一干二凈。我想：她怎么能這樣？這件校服還能穿嗎？
下課了，小紅的好朋友小梁去安慰她：“沒事了吧？就怪這個小龐，明明自己沒把墨水蓋緊還賴別人！這么兇！”在一旁的小龐聽到了，冷言冷語地說：“關我什么事！又不是我把墨水搞掉的，我還怪她把我褲子搞上了墨水呢！”她抬起腳，把褲子上的'墨水“展示”給我們看。我看到她的褲子上只是有幾點墨水，想：這點而已嘛，就別“展示”了！小梁正想說什么，小紅打斷了，討好似的對小龐說：“不怪她。是我自己不小心的！”小龐這才滿意的走了。
這時，我才發現小紅的衣服已經很黑了，像剛從墨里拎出來的一樣。唯獨他的心靈是純潔的，無論用什么墨水也染不黑。
我的同學作文 15
金秋九月，我們迎來了開學，在中學里，我們站在一個新的起點，面對人生的一個新階段，我認識了許多新同學、新老師，這都是成長給我們的禮物。
開學第一天，我認識了一位新舍友，他的個子不高，瘦骨如柴，我對他的印象并不是很好。第一天晚上，我對他的印象變得更差了我發現他，做事比烏龜還要磨蹭，潔癖也很嚴重，別人碰一下，他就覺得臟了自己，一臉不高興的'樣子。面對這樣的舍友，我十分無奈。
第二天上數學課，老師提問同學們都不敢舉手回答問題，我則低著頭，不敢正視老師，生怕老師叫上我，我偷偷地的瞄了他一眼。令我意想不到的是，他居然自告奮勇地舉了手。老師也點名叫了他，他慢吞吞地站了起來，用與他形象不相符合的洪亮聲音，完整流暢地回答了老師的問題。大家注視著他，甚至還有人暗地的給他鼓掌。即便如此，在我心中，他還是那個令人討惡的人。下課后，他拿著書本尾隨著老師進了辦公室，向老師請教一些難懂的問題，我心想：裝什么好學生，在宿舍里還不是那個樣！
開學第四天，學校要開展教室衛生大評比活動，我只見他站在桌子上，使出吃奶的勁擦原先的黑板報，一遍又遍。擦完之后又像個助手一樣幫忙做著各種各樣的事情，不知怎么的，我覺得他身上好像一直閃爍著耀眼的光芒。
到了評比作業的時候，老師毅然地說出他的名字。老師把他的作業本打開：那工整娟秀的字不禁讓人羨慕；那字，如洶涌的海浪沖擊我的心頭；那字，如黑暗中的光芒，充滿希望；那字，如沙漠中的一片綠洲，讓人欣喜。我怎么也不想到，平時那個不起眼的他，居然能寫出這么一手好字，太厲害了。
從那以后我從心里對他多了一份尊重，我明白世上沒有完美的人，要學會接受自己，包容別人的缺點，學習別人的優點。
我的同學作文 16
她的短發飄動著，笑起來像個仙女。她的名字很特別。讓人們努力工作總是有一種特殊的動機。她是我的同班同學錢景——。
“張達，我告訴你，我必須每天努力學習，取得進步，但是我不能錯過這個美好的學習時光。讓我們一起努力吧！”“嗯！”我點頭回應她，看著我面前的這個樂觀的女孩。她的嘴角微微上揚，形成一個美妙的弧度。我們的約定從這一刻開始，我看著她帶著微笑漸漸遠去……“她是一個負責任的女孩，她的同桌在學習上有很大的不足，但她不會像一個小老師一樣放棄她，一句一句地教她，永遠不會離開。
"讀給我聽，LET！"“讓！”看，錢景又在教她的同桌讀英語了！我默默地看著錢景，她的小臉不時露出嚴肅的表情，但它被彌漫全身的快樂氣氛所取代，驅散了每個人心中的憂慮和煩惱，似乎要把每個人引向一座快樂的城堡。
課后，同學仍然沒有學會流利地讀英語單詞，但是女孩臉上的笑容像太陽一樣掛在空中很長時間了。她自信地說，“張，我一定要讓她成為像我這樣的人。我相信她在過去三年里給你的是一個巨大的驚喜！”說完后，他又開心地笑了，“讓我們從這些句子開始吧。”她教她再讀一遍，這兩個字在我的耳邊回響，仍然覺得不可能。
十分鐘后，當我們偶遇時，她看起來像一個正在吃蜂蜜的'孩子，對我說:“大張張！她學會了如何識別和組合單詞！”我微笑著，似乎比她更甜蜜，因為我在為她歡呼。環顧四周，太陽高高地掛在樹枝上，似乎在跳舞。這是為她歡呼嗎？花兒開了，這是在告訴她沒有不可能的事情嗎？草似乎染上了一種叫做活力的綠色。這是告訴她他們和她在一起嗎？
是的！朋友面前的路無限美好。天空中的鳥兒并肩行走。我們一起走。知識和友誼形成一條道路。你的樂觀是前方的指示燈。你的笑聲成為我們的伴奏。
小景，很高興見到你！
我的同學作文 17
今天我向大家介紹我的一位同學，他叫小欣。
小欣大概一米五五，體型中等，烏黑發亮的頭發中夾雜著幾根顯眼的銀絲，所以我們都親切地稱呼他為“老管”。
“老管”的體育排得上倒數了，不過其他的科目可真是樣樣精通。他像一個“小愛迪生”從早到晚地問問題。有一次，我們正在學習王灣的《次北固山下》中的“風正一帆懸”，同學們都解釋為：海面上風平浪靜，船帆垂直懸下來。而“老管”卻提出了異議：“老師，海面上應該有風吧？不然還掛帆干嘛？”同學們一致反對“有風的話，詩句就應該是‘風正一帆鼓’了。”“帆放著可能是因為之前海面上有風，然后風突然停了，帆還沒來得及收”……老師一時竟無言以對，非常認真地在教材上翻找著，同學們也停止了爭論，滿臉期待地盯著老師，過了幾分鐘之后，老師失望地抬起頭來搖了幾下，同學們也跌入了失望的谷底。突然，“老管”提出最有效的方法——上網查，老師拍了拍大腿：“唉？我怎么沒想到？”查到了之后，海面上是有風的！同學們向“老管”投去了贊許的目光，老師也欣慰地笑了笑，老管害羞地低下了頭……
“老管”也是我們班中著名的'“外冷內熱”型，他不愛講話，也不愛笑，只喜歡成天地坐在座位上擺著一張“千年冰山臉”。那冷俊的面容讓人靠近他都會感覺到冷，不過他其實是非常熱心的人。他對別人一向都有求必應，比如有一回我在馬路上碰見了他，他正在扶著一位老奶奶過馬路，我大聲地對他喊：“老管，玩去！”老管回答：“好！等我把老奶奶扶過馬路。”我不高興了：“這馬路那么寬，你們倆就像蝸牛在地上爬，這至少得一個月！再說了，她自己能走！”“老管”向我投來了鄙視的目光，我的臉頓時就像一個熟透了的紅蘋果，恨不得找個地縫鉆下去，便不再吭聲，等著“老管”把老奶奶送過了馬路……
怎么樣？這就是我親愛的“老管”，你想和他交個朋友嗎？
我的同學作文 18
“我在遙望，月亮之上，有多少夢想在自由的飛¨¨¨”快聽快聽，我們班的龍海彬又在自我陶醉了，接著我們也跟著唱了起來：“多么熟悉的聲音，又在我們耳邊回蕩”（經過改編的歌）。聽了我們的對唱，龍海彬才不由得終止他的演唱。在我們班里¨¨¨唉，沒辦法，誰叫龍海彬就是這么愛趕時髦呢？在我們班，誰都知道，最愛趕時髦的就是龍海彬了，每當聽到我們議論他的時候，他總是微笑著對我們說：“你們懂不懂，我這是追求完美。”說完他大搖大擺的出了教室。你們可別看他油嘴滑舌，他可是我們班的體育健將，每次運動會比完賽后，他都會樂滋滋捧著幾個榮譽證書，我們一個個都羨慕死了。
龍海彬不僅會唱歌，作文也非常捧，差不多每次語文老師念作文的時候他都會“金榜題名”，因此，我對他也有了幾分佩服。
我們班同學還給龍海彬取了一個外號“大話王子”，這個外號可不是胡亂起的，這可是有真憑實據的。他可真是個名副其實的“大話王子”。
記得有一次，我和幾個人在談論新發的影片《龍之爭》，談了一會兒后，龍海彬聽見了我們的談話，就在一旁說：“看見了吧，龍就是不一樣，拍個影片都會引起很大的轟動。”我們聽了不服氣地說“你只不過姓龍，有什么好神氣的”“你自己說的，我姓龍，我的祖宗如果不是龍，那我又怎么會姓龍呢？”我又問了一句：“龍海林的祖先是不是龍呢？”“他？當然不是龍，我告訴你們一個神秘，他（龍海林）的祖先原本是蛇，后來經過千年修煉和整容，才變成龍的，我告訴你們，你們可千萬別向龍海林說，我怕他自卑”，我們聽了心想：不讓我們告訴他，你是怕被龍海林罵吧！
這就是我的'同學，既愛趕時髦，說話中又不缺幽默。哦，對了，你們還不知道他的樣子吧！他高高的個子，一雙濃眉大眼，帥氣的臉蛋上鑲嵌著一張能說會道的小嘴。
如果你想見到他的話，就快來我們班吧！
我的同學作文 19
相知相伴了兩年，謝謝你！墨桁，你給我的小學生涯添上了濃重的一筆。
墨桁是我的同桌，他的臉胖胖的，圓圓的'，像一個大皮球。頭發烏黑，眉毛彎彎的，而且很細，一抬頭或一說話眉毛就會抖動。眼睛不大，鼻子扁扁的，嘴唇厚厚的，皮膚黝黑。
他是一個愛學習的人。一個周六的上午，我興沖沖地跑到他家找他玩。來到他家門口，看見他正聚精會神地盯著作業本。我大叫一聲，把他嚇了一跳。他沒有生氣，只是嗔怪地說：“來得正好，我被一道難題卡住了，咱們一塊討論下吧！”我的心似乎被觸動了一下，便興致勃勃地坐下。經過我們一起努力，這座“大山”終于被搬掉了。
墨桁不僅愛學習，還樂于助人，這是我敬佩他的主要原因。
記得一次我生病了，請假在家。恰巧學校今天發練習冊，我領不到，心里著急得很。到了下午放學的時間，我站在陽臺上，凝視著屋外的風景，我的眉頭皺成了一個“八”字，顯得無精打采。天不知什么時候變得陰沉，像一口倒扣的大黑鍋，耀眼的陽光被烏云遮住，空中還刮起了寒風。不一會兒，雨點傾盆而下，噼哩啪啦，水花四濺，煞是壯觀。而我的心卻仿佛掉進了冰窖里。
“叮咚”一聲，門鈴響了，我急忙跑過去開門，只見墨桁站在門口，不斷喘著粗氣，手里拿著一本完好無損的練習冊，全身卻濕了一大半。“給，這是你的練習冊，我給你帶來了。”他的手是那么冰冷，臉上卻掛著笑容。“進來坐坐吧，暖暖身子在走。”“不了！”他迅速轉身，飛奔進雨簾中。我看著他漸漸消失在雨中的身影，內心再次被觸動，眼眶濕潤了，被風吹落的幾滴水珠飄在臉上，顯得格外冰冷，可我的心此時卻是暖暖的……
一本練習冊，寄托著質樸無華的同學情，同學之間不正是應該有這份情誼嗎？謝謝你，墨桁，你是我最好的同學！
我的同學作文 20
小雯，是我的同學，更是我的好朋友。
上學期的一個星期五，放了學，我還不想回家，便和幾個同學在學校操場上狂奔亂跑起來，鑼鼓喧天。哎唷！我突然想起來，爸爸媽媽他們不見我回家，也該擔心叻呀！我還是用手機給他們打個電話比較好。于是，我把手伸進衣兜兒里摸索一番。啊咧？奇怪，手機哪去了，我一開始以為是命運在和我開玩笑，急忙看了看雙手，因為我常常在找東西時，就會把東西拿在手上，可是卻沒有，我急了，細嫩的皮膚漸漸冒出了豆大的汗珠，在我身旁默不出聲的小雯問我：“怎么？什么東西找不到叻嗎？”我一個勁的點頭。“是什么？”“手機。”我回答道。“什么？！你手機不見了！？快去找吧，要不該被人撿了！”小雯急切地說。我邁開步伐，如離弦的'箭一般在校園中疾馳，每一處，每一個角落，我都仔仔細細地搜尋了一遍，但還是一無所獲，一個小時過去了。我開始有些沮喪，小雯提議：“要不我們試著打打電話？”我們來到電話亭前，“1??5??”小雯一字一頓地說著，我則豎著耳朵聽鈴音，便不斷尋找著。“果然還是空手而歸呢！”我垂頭喪氣地說。小雯默默地繼續將自己纖細的指尖游移在數字之間，堅定不移的眼神中，我看到了我們之間真摯的友誼。“撥通了！”對面傳來的是小雯銀鈴般清脆的聲音。“蒽，蒽，我們馬上來。”電話掛斷了，小雯拉著我的手，連走帶跑地來到校長室，在夕陽輝映下，“校??長??室”這三字顯得更加嚴厲，我們異口同聲的喊：“報告！”兩位老師轉過頭來把手機交給我，我頓時心花怒放。“謝謝校長。”四個字脫口而出。那一天，是我難以忘記的。
有一句話叫：患難之交才是真朋友。這句話將永遠銘刻在我的心中，經歷多少風，多少雨也難以抹去。當我長大后，憶起小學往事：曾經有這樣一個女生令我終生也難以忘懷。
我的同學作文 21
“太上老君”乃我“偉大”的同桌吉舒辰。他可是一個絕對的“三高”患者，考試成績分數高、搞笑技術非常高、氣人本領絕對高！前兩高，認識“太上老君”的人應該都知道。可是，各位應該都不知道這位班上的優等生怎么氣人吧？莫急，請聽我慢慢道來！
上周一大課間，我和他坐在一起有一搭沒一搭地寫著作業。過了一會兒，“太上老君”突然哼起歌來：“一只豬……兩只豬……三只豬呀四只豬……”腦袋也隨著節奏一搖一晃地擺動起來，我這時正在做數學題呢！被這位高人的歌聲一攪和，腦海中的思路全打斷了。我很生氣，便朝他吼了一句：“你給我閉嘴！”“太上老君”聽了，急忙夸張地捂住嘴。可半秒鐘后他又冒出一句：“您從開學到現在已說了123個‘閉嘴’……”我沒法再往下說，只得惡狠狠地瞪了他一眼，他這才安靜了一會兒。
可是，才過了一兩分鐘，他又開始了他的“高音分貝”。一會兒跟別人開幾個玩笑，一會兒和我拌幾句嘴。終于，我受不了了，朝他大喊一聲：“你要不要臉？你要玩自己玩去，別煩我！”“太上老君”一聽，立刻懟我一句：“天才的臉皮都是很厚的！”他不說還好，一說就點燃了我心中怒氣的導火索。我一氣之下扔下筆，舉起拳頭就向“太上老君”砸去。他似乎早有防備，在我打向他的同時自己也一躍而起，踩著講臺的臺階，猛蹬一下，只一跳，眨眼間就從我的視線中消失了。真是氣死我也！我大喝一聲，立刻翻身“躍過”桌椅，朝教室門外追去。“太上老君”見我快追上來了，便忽左忽右地玩起了“車輪戰術”。我被他的“高超游走力”繞得暈頭轉向。當我緩過神來時，“太上老君”早已逃之夭夭。我勃然大怒，又拿他沒辦法，只得回了教室。剛進門，卻發現“太上老君”正坐在座位上搖頭晃腦地寫著作業。我頓時感到自己的'血壓“噌噌”地上升，一股怒氣隨之而來，唉，這“太上老君”氣人的本事還真是了得！
“太上老君”您何時才能把您氣人的本領改一改？
我的同學作文 22
這學期剛剛開始，老師便讓我和吳曉巖換成同桌。他的成績雖然不怎么好，可是他卻有著一顆金子般的心。他的個子不高不矮，身體略微有點胖，是一個名副其實的“橙子”，頭發又硬又黑，如刺猬身上的尖刺一般，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃爍著快樂的目光，而且還有著一張能說會道的大嘴巴，笑起來滑稽極了，一個月牙似的小酒窩總是向上翹著，滿的都快要溢出來了。有一天考試，我剛剛做完幾道題，鋼筆似乎成心戲弄我，擠不出一點墨水。我頓時急得像熱鍋上的螞蟻，心里七上八下的，把卷子一會兒立起，一會兒又放下，反反復復。
心想，遭了，昨天一時疏忽，忘了給鋼筆灌墨，怎沒辦呢？借吧，又太丟人了，我一個堂堂正正的班長，竟向別人借；不借吧，那又怎么完成下面的題目呢？這時，同桌扭過頭，用詫異的`目光望著正在發愣的我：“咦，曾迅，你怎么不做試卷呢？怎么了？”“唔，沒……沒什么，”我支支吾吾的回答道，“只是……鋼筆突然沒墨了。”“沒什么？”同桌皺起了眉頭，驚訝的說，“那下面的題可怎么做呢？”說完，他沉思了片刻，一會兒看看我，一會兒看看自己手中的鋼筆，“用這支寫吧！雖然它不是很新、好寫，但是可以將舊用一用。”什么？借給我？我不會聽錯了吧，我萬萬沒有想到，平時我最瞧不起的“橙子”竟然會說出這樣的話。“那……那你用什么？”“嘻嘻，放心吧，我自有辦法！”他拍了拍自己的胸脯笑著回答道。
還沒等我說出感激的話，他便在書包里東翻翻，西瞧瞧，從里面像變魔術似的取出一枝短而粗的鉛筆，繼續在卷子上認真而又吃力地寫著，“沙沙沙，沙沙沙……”此刻，我的眼睛濕潤了，淚水不停地在眼眶里直打轉，而心卻久久不能平靜，為同學之間真摯的友情而感動，更為我平時看不起別的同學而感到內疚。這就是一個有著金子般的心的同學。
我的同學作文 23
在我的印象中，她個子高高的，平時都梳著一把細細彎彎的馬尾，黑珍珠似的眼睛中閃出的是機靈和聰明，高高的鼻梁上架著一副圓圓的金屬邊框眼鏡，臉上還有一張能說會道的櫻桃小嘴。她特別愛笑，笑起來時眼睛會瞇成一條線，還有一個淺淺的小酒窩呢。她是誰呢？嘿嘿，她就是我們公認的學霸本霸——樊孟欣。
說起學霸這個詞，那她一定是當之無愧的，因為她每次考試都考第一，還把我們甩得老遠。可她臉上還是和平常一樣，露出一副低調的神情，也可能是習慣了這樣吧，她學習好，我覺得一定是有秘決的，記得有一次上數學課，老師在課堂上布置了作業，讓我們晚上完成，當老師下課后，同學們都去玩了，只有她一個人還坐在椅子上，完成著老師為我們布置的作業，我走過去，對她說：“樊孟欣，你別寫了，和我們一起去玩吧。”沒想到她平靜地對我說：“你們去吧，我就先不陪你們了，還有作業沒完成呢。”我也不再說什么，轉身離開了。我終于明白，她之所以這樣優秀，是因為她把我們貪玩的時間都用在了學習上。愛迪生說過：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”我以后也要和她看齊，學習她勤奮刻苦的精神。
她不僅學習好，還很幽默調皮呢！記得一次愚人節，我早早來到教室，看見我的.凳子上貼著一個紙條，上面寫著：“二師兄”。
我問同桌：“二師兄是什么意思？”
同桌湊到我的耳邊悄悄告訴我：“二師兄就是豬八戒。”
“是哪個家伙這樣無聊？等我逮住饒不了他！”
我扯掉紙條氣呼呼地坐下。這時，樊孟欣一下子蹦到我面前，朝我做個鬼臉，然后笑瞇瞇地對我說：“小仙女息怒，愚人節快樂！”我這才反應過來，呵呵傻笑起來，心情也一下子多云轉晴了！
這就是我的同學樊孟欣，一個活潑可愛陽光向上的女孩，她身上散發出來的正能量的東西常常讓我感到愉快和振奮，我真喜歡她。
我的同學作文 24
要說咱班同學有什么特長，十天半月也道不完。有喜歡樂器的樂感能手，有喜歡舞蹈的跳舞能手，有喜歡書法的寫字能手，有喜歡閱讀的讀書能手，有喜歡畫畫的創作能手……總之是總類繁多，能人輩出啊!要說一人，我肯定要力推她——小菲——咱班的跑步能手。
說她是能手，一點也不為過，因為她跑步的`速度真的是飛快，每次校運會，她不拿個第一第二絕不會罷休，也是學校里數一數二的跑步快手。小菲，高高瘦瘦的，因為腳長，所以跨起步子特別大。我還清楚得記得去年的校運會，那天，她精神抖擻地站在起跑線上，弓著背，雙手撐著地面。只聽發令員一聲槍響，小菲便像離弦的箭一樣，猛地沖了出去，雙手手臂快速、勻稱地擺動著，兩腳的步伐不緊不慢，勁道很足，好像有使不完的力氣。很快，其他隊員已經逐漸被她甩出了距離，而且距離越拉越大。此時，小菲好像被什么觸動了一下，速度猛然加快，原來她要沖刺了，只見她的腳步跨得更加有力了，身子盡量往前靠。終于，她第一個沖出了，第一名屬于她!每每看到這一幕，我們全班同學便會很興奮，因為咱班有小菲在，所以跑步比賽顯得格外的緊張和快樂。每一次她得第一名，我們比什么都開心，大家都會從椅子上跳起來，熱烈的歡呼聲此起彼伏，大家都洋溢著燦爛的笑容。
小菲不僅在學校得第一名，為班級爭光，她還到杭州代表學校去比賽，為學校爭光。雖然我沒有能親眼看到她在大城市的比賽，但我可以想象，在高手如云的賽場上得有多么大的決心和自信心哦!我仿佛看到，她在運動會上揮汗如雨、奮力拼搏的場景。成績她取得了，可是“臺上十分鐘，臺下十年功。”小菲付出了很多，每天的訓練足以增加她的負擔，但她堅持著，為自己更好的成績在努力著!
我想，她的跑步水平會越來越好，她一定能跑去北京，代表國家參加比賽，到那時，作為同學的我們肯定會感到無比的驕傲和自豪!
我的同學作文 25
同學是黑暗中的一縷陽光，帶給我們溫暖的希望；同學是寒天里的一團火，給我們帶來溫暖；同學是你難過的時候開心果帶給我們快樂。我有一個同學朋友：小怡。
她有一張鵝蛋臉，高高的鼻子，上面鑲嵌著兩只小眼睛。小眼睛上，是一對似乎沒有長出來的蒼白的眉毛。一張不善言辭的小嘴，卻能讓朋友笑得那么開心。這就是她，一個看起來很安靜的女孩。
在她的生活中，她并不像人們看到的那樣安靜。有一次我們從春季旅行回家。半路上，我們都變成了弗羅斯特的“葉子”，只有她還精神抖擻。我們都坐在巖石上喘著粗氣，但她面對著各種各樣的POS。她深吸了口氣，抬起鼻子，像豬一樣“哼”了一聲。看起來像一頭帶有倔強烙印的牛，但一點也不像豬。盡管如此，我們仍然喘不過氣來。休息了一會兒，我們仍然沒有力氣。以前我們可以笑，但現在我們沒有力氣笑了。然而，李柳心怡卻并不在意，繼續做著詭異的事情：張大嘴巴，翻著眼皮，不停地說：“鬼來了，鬼來了……”。我們必須知道，我們這幾個人超級怕鬼。她來的時候，我們什么都不顧，起身就跑，卻被她趕到了學校。看來只能再去一次了。
再回去的路上，她又調皮了，又裝豬了。我立即拿出相機，按下快門給她的小豬拍了一張照片。我笑著跑過去，拿給她看，對她說：“你真像個小丑，我要發個微信，讓同學們欣賞你的搞笑表演！”
她聽了這話之后，他大發雷霆，趕緊把我的.相機搶過來。你不給我，我也著急了，就抓著我抓著。在爭奪的過程中，我不小心按了刪除按鈕并刪除了照片。她頓時化怒為喜，對我說：“你看，老天也叫你把照片給我刪了！”她說這話的時候我哭不出來。她怎么了？他就是這么粗心，開始玩弄自己的手腳，不時做出一些古怪的動作逗得大家哈哈大笑。她自己笑了，和大家一起在草地上玩耍。
每當我情緒低落時，她總是安慰我；當我難過的時候，她總是讓我開心。這是我的一位同學小怡，外表瀟灑安靜，但不善言辭。
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