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內(nèi)向的同桌小學(xué)作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的內(nèi)向的同桌小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
內(nèi)向的同桌小學(xué)作文 1
我的同桌是一個女孩，她叫謝依萌，我們是很好的朋友，經(jīng)常在一起玩。
她有一雙水汪汪的大眼睛，雙眼皮,一張櫻桃小嘴，一頭烏黑的長發(fā)，她的個子高高的.，不過皮膚有點(diǎn)黑，也不太愛說話。
有一次，老師要排座位了，把我和宋佳欣換了一下位置，最后我和謝依萌成了同桌。她學(xué)習(xí)非常好，她喜歡讀書，懂得很多知識，有時(shí)候她會給我們講一些我們不知道的東西。但是她有一個缺點(diǎn)，就是不愛說話，每當(dāng)下課時(shí)，她總是一個人坐在位置上看書，我是一個愛動的女孩，我想，她不愛說話，我要怎樣讓她多說話呢？之后我就是有事沒事找她說話，她總是簡簡單單的回答我。終于有一次，在上美術(shù)課時(shí)，她的圖畫本忘帶了，她小聲地問我：“你還有圖畫本嗎？我的忘帶了。”我說有。之后，我們在一起說話多了起來，她教我怎么畫畫，給我講很多課外知識。
這就是我的同桌，希望她以后不要太內(nèi)向，多和別人接觸，一起享受快樂時(shí)光。
內(nèi)向的同桌小學(xué)作文 2
我的同桌叫謝文靜，她非常的文靜，老實(shí)的人，可真是人如其名。
我的同桌長的貌似天仙，她有一雙水靈靈，俊俏的大眼睛;時(shí)不時(shí)的向我眨巴眨巴眼睛逗我開心。小巧玲瓏的鼻子下面還有一張能說會道的櫻桃小嘴巴，一笑起來還有兩個淺淺的小酒窩。她長著長長的，黑黑的秀發(fā)像烏鴉那烏黑亮麗的羽毛一樣。走起路來一擺一擺，可漂亮了呢。像春風(fēng)拂過柳絮一般。啊，這真有詩韻呀。她長得是不是國色天香，閉月羞花，秀色可餐呀。猶如芙蓉出水，像一位翩翩仙女一樣。
她不僅美容天仙而且還有許多的愛好呢。
我的同桌多才多藝，她最喜歡的就是唱歌和畫畫了。她的'歌聲和百靈鳥一樣以優(yōu)美動聽，每一個音符都讓我陶醉。她是畫畫天才，也喜歡模仿別人的畫呢。我的畫也常被她模仿，她模仿的可像了呢。她要比我更出于藍(lán)，更美，讓我甘拜下風(fēng)，但我也不生氣，因?yàn)樗嫷谋任腋游┟钗┬ぃ粗漠嬜屛曳路鹕砼R其境。
我是一個大大咧咧的人，平時(shí)不注意什么細(xì)節(jié)，不像我那文靜同桌心細(xì)的跟繡花針?biāo)频摹Ｋ钣憛挼木褪莿e人在她旁邊說臟話。有一次，老師說我錯題了，讓我上去改，健步如飛的我快速走上去像出籠的小鳥一樣。誰知我一不小心碰到了她，她對我怒目而視，嚇得我六神無主上課都心不在焉，還被老師教訓(xùn)。“叮叮叮”下課了，她一步步向我逼近，下得我毛骨悚然無精打采還一直打哈欠，她對我又是打又是罵，一頓教訓(xùn)后。本來不該管這事，但在她旁邊說臟話，她可是十分討厭的，她厭惡的皺了皺眉頭，像是有一只癩蛤蟆在她的腳面上。她有力的站了起來，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話和他對質(zhì)。這時(shí)的我仔細(xì)的端詳了他們兩個一個肥頭大耳‘衣衫不整，一個披頭散發(fā)，衣冠楚楚，仿佛一個是天上來的，一個是地下鉆的。他們大戰(zhàn)過后，惡人氣的火冒三丈，但他也必須服輸便垂頭喪氣，灰溜溜的走開了。而她轉(zhuǎn)過頭來微笑向我說;‘沒什么可大驚小怪的，他已經(jīng)走了。想著終于逃脫了魔爪。
這就是我的同桌謝文靜，我的同桌好吧。想和她做同位嗎。不給。
內(nèi)向的同桌小學(xué)作文 3
一張尖尖的瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，一個櫻桃小嘴，一個高高的鼻子，還有一頭烏黑而柔軟的長發(fā)，這就是我的同桌梓鈞，一個文靜，讓人一看就喜歡的`小孩。
一張圓圓的臉孔，一雙閃亮的眼睛，一個大大的嘴，一個小小的鼻子，這就是我，一個性格外向，活潑好動的小孩。你猜兩個性格如此不一樣的小女生之間，會發(fā)生哪些讓人意想不到的事情呢？
在我們班里，經(jīng)常有許多男生欺負(fù)女同學(xué)，而我是一個抱打不平，拔刀相助的人，所以我經(jīng)常幫女同學(xué)們出氣，去教訓(xùn)一些欺負(fù)女聲的男同學(xué)，在二年級時(shí)，我的一個死對頭就是薛晉能，每次上自習(xí)課時(shí)，他就會大鬧天宮，就連班長也沒有辦法，他只會欺負(fù)梓鈞，每一次都會弄到梓鈞哭起來。有一次，他又弄到梓鈞號淘大哭，我終于忍不住，真的生氣了，大聲叫他說：“快跟班長道歉，要不然我對你不客氣。”他很怕我，馬上跟班長道歉，最后，班長不哭了，還謝謝我呢！
我一直聽說“好人有好報(bào)”，可我一直不相信，不過，經(jīng)過這幾件事情之后，我終于相信了：在上英語課時(shí)，我不小心把梓鈞的筆弄壞了，她不但沒有生我的氣，也沒有告訴老師，她只是對我說；“沒事，下次小心一點(diǎn)就好！”還有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我在想一些事情，所以沒有專心聽講，老師叫我背公式，可是我不知道，梓鈞在旁邊悄悄地給我提示，所以我通過。我曾問過自己，梓鈞為什么會幫我？我去問她，她說“因?yàn)槟闵洗螏瓦^我。”我終于明白這一句“好人有好報(bào)”的意思。
經(jīng)過這幾件事，我和梓鈞成為一對很要好的朋友，兩個性格不同的小女生，都會成為一對好朋友，真是令人意想不到。雖然，我和梓鈞性格不一樣，但是我們都擁有一個顆善良，純潔和助人的心。
內(nèi)向的同桌小學(xué)作文 4
我小學(xué)的同桌劉瀟雨，個子不高，三角形的臉，兩個長長的辮子、瘦瘦的臉和一張?jiān)挷欢嗟男∽臁?/p>
劉瀟雨最大的特點(diǎn)就是文靜，三年級時(shí)，她不愛說話、不喜歡發(fā)表自己的意見、不愛老在太鬧的地方……她和當(dāng)時(shí)我們班的許多女生形成鮮明的對比：有些女生說話就大聲“咆哮”，好像非要讓別人知道似的；有些女生總是愛往鬧的地方“鉆”，好像熱鬧的地方?jīng)]有她，就不行；有的女生在小組討論問題時(shí)，非要別人都聽她的聲音，見她說話，好似只有她會說話，別人都不會說話似的。
她和那些女生就不一樣。在小組討論時(shí)，她總是要等別人都說完，她細(xì)細(xì)地聽完別人的話時(shí)，再發(fā)表自己的意見。她看到那些熱鬧“非凡”的'地方，從不“鉆”進(jìn)去一探究竟，最多停下腳步，細(xì)細(xì)地聽一會兒發(fā)生了什么，然后就去干自己的事去了。她不太善于說話，聲音小小的，語速慢慢地，好似以前她只與人說悄悄話似的，經(jīng)常滿臉通紅，顯得非常靦腆。
不過劉小（瀟）雨也是在變的。因?yàn)檫@為了使自己更好的與同學(xué)交往，四年級時(shí)與我講了她給我講的第一個笑話。五年級時(shí)，她開始“廣泛”地演講自己的作文，到了現(xiàn)在，她已經(jīng)有了一些活潑的氣息，但又不改她當(dāng)時(shí)那些文靜的感覺。
劉小（瀟）雨和同學(xué)的關(guān)系也非常不錯。以前我經(jīng)常忘帶橡皮呀、尺子之類的東西，她也經(jīng)常借給我，但總是講些條件，比如講一道題呀之類的。那時(shí)我們班的許多女生對男生十分反感，比如有些男生跑來跑去一不小心碰了一下、撞了一下女生，女生總是把他“一推千里”。而劉小瀟雨卻從不計(jì)較。
這，就是我文靜的同桌。
內(nèi)向的同桌小學(xué)作文 5
我們班有56名同學(xué)，高矮胖瘦，外向的、內(nèi)向的真是人生百態(tài)，各不相同。我想班上最文靜的女生就是我的`同桌了。
她，短發(fā)，但總是梳著兩個小辮兒。眼睛不是很大，但是很亮，眼睛一眨一眨，好象會說話的星星。臉上白白凈凈的，長得挺苗條，挺漂亮。
她，走起路來從不帶蹦兒，亦步亦趨，像電視上演的古代的淑女，款款而行。
她，說話總是很好聽，柔柔的、細(xì)細(xì)的，不緊不慢。
有一次，班上的男生為了一點(diǎn)小事罵了我們女生，幾乎所有的女生都生氣了，跟他們吵得臉紅脖子粗，唯獨(dú)我的餓同桌坐在那兒，不吭不哈，安安靜靜的。
一天午睡，全部女生都睡著了，不知什么事，兩個女生醒了，她們就像小鳥一樣嘰嘰喳喳的吵了起來，又有一些女生醒了，也跟嘰嘰喳喳地吵了起來，我的同桌也被她們吵醒了，她沒有吵鬧，只是靜靜地坐在那兒，過了久，她才不緊不慢地說了一句：“不要吵了，行嗎？”
我的同桌就是這樣一個斯斯文文、安安靜靜的小女生。哦！差點(diǎn)忘了告訴你，她的名字叫鄭夢儀。
內(nèi)向的同桌小學(xué)作文 6
我的同桌，名晨豐，字洪，乃福建廈門人是也。此人不愛說話，幾乎無話可說。別以為她不聞不動，一動則一鳴驚人，吾曰：錯！詞人即便是開口說話，聲音也是小的跟蚊子一樣，古人云：習(xí)慣改變終生，我想晨豐同學(xué)也許今生都是這么小小聲地王馨說話，更小聲點(diǎn)就得戴擴(kuò)聲器來與她通話了。
（以下簡稱小豐）小豐這人很不愛說話：她除了發(fā)言外，其余的語言該說則簡明的說，不說則一言不語。我是個很愛說話的人，那么小豐就將是我的克星。小豐從來不講廢話，我也只好順其自然，小豐不但沒有“傳染”上我這種愛說話的毛病，我倒是被她傳染上了從不開口的毛病――兩個靜靜的上課，靜靜的下課；靜靜的寫作業(yè)，靜靜的'看書。除了安靜就是安靜，我想我如果大聲說閑話小豐也一定會用“沉默是金”的理念來感化我的……昏！
小豐安靜的特點(diǎn)使得她很內(nèi)向，可這點(diǎn)并不打擾我們跟小豐之間的交流，雖然小豐不愛說話……
某日，我再跟小豐一塊寫作業(yè)。課上，我有一些知識沒聽明白，只有問小豐：“小豐，這題該怎么做？”只見小豐把嘴巴動了動，聽不清小豐在說什么。我又問了一遍，小豐開口說了這么一句寶貴的話：“對…….不起……我……也不……太會…….做”我聽了，似懂非懂的琢磨著……
小豐寫字好漂亮哦，所以我得一直向她學(xué)習(xí)才是。
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