【必備】同桌作文400字6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的同桌作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌作文400字 篇1
新年新氣象。這對(duì)于我來說，也是一樣的，今年新學(xué)期，我就換了一位新同桌。和新同桌相處了幾天，我發(fā)現(xiàn)在她身上存在著如下特點(diǎn)。咳，先聽兩個(gè)事情吧。
那一天早上，我打開文具盒，看到基礎(chǔ)卡，于是想到了我還欠同桌兩張基礎(chǔ)卡呢？于是，我把基礎(chǔ)卡放在她的桌子上。
同桌進(jìn)來了：“這基礎(chǔ)卡是誰的啊？”
我說：“是我的，現(xiàn)在還給你。”
她一聽疑惑了一陣，扯著嗓子嚷開了：“你神經(jīng)病啊，沒事給我基礎(chǔ)卡干什么？莫名其妙。”
“什么？罵我？真是‘狗咬呂洞賓’，昨天下午我借了你兩張基礎(chǔ)卡，當(dāng)然要有借有還了。”
“什么？罵我狗？”她生氣得一瞪眼睛，嚇得我的手微微地顫抖了一下。嘿嘿，母老虎可是惹不起的啊。我只好認(rèn)輸了，不過，兩張基礎(chǔ)卡我還是拿了回來，忍氣吞聲不吃虧。
那天放學(xué)了，老師進(jìn)來布置作業(yè)。同桌對(duì)我說：“林一帆，拿張作業(yè)紙來。”
我想起前幾天剛大吵一次，怎么今天要我拿紙，這不是明擺著欺負(fù)人嗎？我把頭一扭，不理會(huì)她。她以為我沒聽見，又對(duì)我說了一遍，我有點(diǎn)納悶，撅起嘴巴說“Why？”
她看到我的神色，鎮(zhèn)定自如，一雙手像鉗子一般抓住了我的肩頭。我看看不對(duì)勁，趕緊逢上一張作業(yè)紙，才看到她臉上滿意的笑容。
健忘+粗暴=新同桌，我可是苦不堪言呀！
同桌作文400字 篇2
我的同桌叫胡皖儷，她是我新學(xué)期的同桌。
她長的有點(diǎn)胖，眼睛不大，個(gè)子一般，是個(gè)女孩子，跑步不是很快。她有一個(gè)很大的毛病，就是愛看別人的東西，就在我打?qū)懶【毠P，寫卷子和做課時(shí)練時(shí)都看我的。我每次都對(duì)她說別看了，可是她老是看我的，說了也不聽。還記得每次上特色班的時(shí)候她都要打我，我就連忙鉆進(jìn)特色班里，她上的特色班是長短笛，我和她的特色班教室都在同一個(gè)樓道。她的學(xué)習(xí)不怎么好，也不差，是中等的。她也不愛生氣，我沒有看見過，她生氣，她很溫柔，即便在上特色班的時(shí)候打我，我是知道她在跟我玩。她的跳繩一般應(yīng)該跳的不多把，根據(jù)我的推測(cè)，她的體形應(yīng)該跳的不多。每次我?guī)退诺首樱人任以绲剑蜁?huì)幫我放凳子，我們倆沒有一次互相道謝的。我跟她很友好，從來都沒有吵架，也沒時(shí)間吵架，因?yàn)槔蠋熯�留著作業(yè)呢。同桌從來沒有拉過作業(yè)，沒有沒寫完的作業(yè)，我是拉過作業(yè)，也有沒寫完的時(shí)候。我想以后，我們會(huì)共同努力，為小組正分。
這就是我的同桌。
同桌作文400字 篇3
我的同桌有濃濃的眉毛。大眼睛，小鼻子，小耳朵和小嘴巴。透露他的名字不方便。我們就叫他小強(qiáng)吧。
我的同桌非常慷慨。每次我從他那里借任何練習(xí)本、鉛筆、尺子或任何東西，我都不必歸還。所以現(xiàn)在我向他借了我大部分的學(xué)習(xí)用品！但是不要認(rèn)為他很容易處理，如果他生氣了......哈哈，夠你喝一大壺了！
我的同桌很聰明，他的作文很讓我和其他年輕一代贊不絕口，無論是在單詞、句子、描述、結(jié)構(gòu)等許多方面都比我好兩三個(gè)籌碼！最讓我羨慕、羨慕和討厭的是他的書法這么好。我記得有一次在我空閑的時(shí)候，我模仿他的筆跡，但是沒有人比他的更好！！！他的狀態(tài)，我踮起腳尖也夠不著！！！
我的同桌不是很聰明。雖然他的作文和文字寫得很好，但他不太擅長數(shù)學(xué)。我不能每次都通過90分，而且我?guī)缀趺看味寄艿玫?5分甚至更多！哈哈，這真是一條通往天堂的路！！！如果你想說他最大的特點(diǎn)，那就是他那對(duì)超大號(hào)的兔牙！說到他的愛好，有各種各樣的，但他最大的愛好是閱讀。
有說有笑就是有說有笑，但是我的同桌仍然是一個(gè)找不到錢的好男孩。一天，我的同桌在去學(xué)校的路上，突然看見一個(gè)黑色的錢包在他面前。他撿起來，發(fā)現(xiàn)里面有20xx元，身份證和其他重要物品。雖然同桌說誰很富有，但他盡一切可能把錢包還給他......
我的同桌慷慨而吝嗇，聰明而不聰明，善良而邪惡。我的同桌不是一個(gè)怪人嗎？！！
同桌作文400字 篇4
我們班的座位是一學(xué)期跳動(dòng)一次，這一次我又迎來了一個(gè)新同桌。
我們相處了幾個(gè)星期了，我越來越討厭我的這個(gè)同桌了。
老師講課他不認(rèn)真聽講，在下面做小動(dòng)作。還跟后座的同學(xué)說話，傳紙條。
那次老師講課他又在下面做小動(dòng)作，老師看不下去了，叫他回答問題，他沒有認(rèn)真聽講怎么會(huì)知道問題答案呢。老師批評(píng)了他，他還是不聽，還是老樣子。我都快煩死了，他每天這樣不僅影響了自己還影響了我。讓我都沒有辦法好好學(xué)習(xí)了。
平時(shí)上課，不但不聽講，還傳紙條，有時(shí)候看著紙條嘻嘻的笑，還拿著紙條投來投去。老師說他他也不聽。每個(gè)星期被請(qǐng)好幾次家長，自己還是一點(diǎn)也不知道收斂。老師都已經(jīng)不管他了。哎，這次這個(gè)同桌我真的不喜歡。
不過他人還不錯(cuò)，挺義氣，有一次有一個(gè)同學(xué)的飯錢吃完了，家長一時(shí)半會(huì)送不過來，眼看就要餓肚子了，他知道了一句話沒說就給了同學(xué)10塊錢。這下那個(gè)同學(xué)才沒餓肚子。
哎，雖然他人挺好的，但是就是不用再學(xué)習(xí)上，我有啥辦法，我想幫助他，可是他就是不學(xué)，學(xué)生最重要的不就是學(xué)習(xí)嗎，他不學(xué)習(xí)還老影響別人學(xué)習(xí)，那誰還能喜歡他。我想了又想跟他做朋友還可以，但是做同桌還是算了吧。這幾個(gè)星期被他影響的我的成績也下降了不少。我回家里還挨了媽媽的批評(píng)，我也不容易呀。
希望這學(xué)期趕快過去，我再也不要跟他做同桌了。
同桌作文400字 篇5
親愛的同桌：
還好嗎？跟你遇見真的很奇妙。我跟你的友誼從未變，現(xiàn)在回想起來，只有淡淡的微笑。
我們相遇在一個(gè)開學(xué)的秋天。我從未見過你，而你，卻聽說過我。遇見時(shí)，我為你知道我的名字，感到非常驚訝。畢竟我從沒見過。我們聊很開心，于是，就成了同桌。因?yàn)橛鲆娔悖野l(fā)生了很大的變化。漸漸，我開始了解了你……
愛搞惡作劇的你，經(jīng)常拉著我一起去搞惡作劇。在改正貼上寫一個(gè)“豬”字，貼在其它同學(xué)背后。有一次膽大包天的.你，居然在老師右臂上貼了一個(gè)。最后，還是我悄悄地撕了下來。
愛瘋的你，總拉著我一起去瘋。一下樓梯，看見一、二年級(jí)的在跳繩，就拉著我去搗蛋。在皮筋上跳來跳去，弄了一個(gè)又一個(gè)。
愛吐槽的你，總在老師上課時(shí)，一邊聽老師講，一邊吐槽。氣得老師一個(gè)勁地說你，瞪你。因?yàn)閻弁虏郏憧蓻]少被老師“念咒”。
愛笑的你，遇到一點(diǎn)好笑的事就哈哈大笑……
記憶里的你總是愛瘋、愛笑、愛吐槽、愛……近朱者赤，近墨者黑。搞得我都受到了感染。
時(shí)光已去，現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西。又是一個(gè)秋天。唉，同桌，你在哪里，我想你了！
同桌作文400字 篇6
當(dāng)你聽到同桌這個(gè)詞的時(shí)候，肯定不會(huì)陌生。我們班有許多同學(xué)，每位同學(xué)就像一朵花，我們班就像一個(gè)大花園。
有一朵“花”，他長著濃濃的眉毛、大大的眼睛，可以用“濃眉大眼”來形容了；一雙招風(fēng)耳和一張咧開的嘴巴，就是這朵“花”的臉了。
這朵“花”有點(diǎn)亂。現(xiàn)在已經(jīng)是復(fù)習(xí)階段了，老師讓我們拿出所有的試卷來整理，我的抽屜非常整齊，而且昨天就整理好了的，所以用幾分鐘就弄好了。我看看“花”，真令我哭笑不得——他的試卷全部塞到書包里，一下子拿出來，亂糟糟。“花”的桌面全堆著卷子：“哪位好心人來幫我整理啊！”我本著樂于助人的心態(tài)去幫忙，幫這朵“花”整理。首先把“達(dá)標(biāo)”找齊八張，然后還要找“單元測(cè)試”“拼音”、期中、期末的，天哪，好不容易才找齊了每一樣。前面的同學(xué)小華和小瑩也來幫忙，才整理好全部的卷子，但這朵“花”還是把一張?jiān)嚲硗诩依锪耍恢辈钜粡垺?/p>
雖然這朵“花”有小缺點(diǎn)，但是也有不少優(yōu)點(diǎn)。這朵“花”會(huì)彈琴，彈吉他，而且竟然有一個(gè)由各個(gè)年級(jí)組成的樂隊(duì)，這朵“花”就是主唱！什么校慶啊，圣誕節(jié)啊，“六一”兒童節(jié)啊，他們都上臺(tái)表演過。這朵“花”對(duì)我說過，如果長大以后他們真的組成一個(gè)樂隊(duì)，他連樂隊(duì)的標(biāo)志都想好了，這的確讓我另眼相看。
這朵“花”到底是誰呢，他就是我的同桌——小黃。
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