【精選】吃貨同桌作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的吃貨同桌作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
吃貨同桌作文 篇1
他總是乘老師不注意的時候，從抽屜里拿零食出來吃，還得我不能集中精力聽老師講課，可是慢慢地我便習慣了。他許多有趣的地方也顯露了出來，慢慢地我便沒有那么討厭他了。
記得有一次紀老師在講臺上神采飛揚的講課，只聽見“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩穩地落在了我同桌陳梓桐的舌頭上，接著便傳來一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，他正偷樂著把右手的食指與大拇指指尖同時放入嘴中，低著腦袋，一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個腮幫子因咀嚼而不停地鼓動著，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰叫我的同桌陳梓桐有一張永遠停不下來的“大嘴巴”呢?
過了一會兒，紀老師講完課后，給了我們一些時間自習，正當我們頭寫作業之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊!”再次扭頭看去，只見陳梓桐歪著腦袋、正陶醉地笑著，嘴巴右側一個深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來，心想：這種不可思議的點子他也能想到，想象力真豐富啊!這時，陳梓桐嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話：“這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛呀!”說完話，他還不忘砸了咂嘴。
這次，我索性捂著肚子、趴在桌子上笑了起來，因為我從未想到愛吃小零食的陳梓桐居然這么會想象。當然，我的同桌也不僅僅只會貪吃，他的學習成績還是挺不錯，最令我贊賞的是他那不抄別人作業的好習慣。一次，在放學時，我因為大意，不小心把陳梓桐的《數學伴你成長》裝到了自己的書包里。晚上，在裝書時，我才猛然發現了這個疏忽，該怎么辦呢?我十分著急：如果明天陳梓桐交不成作業該怎么辦?想來想去，我決定先讓陳梓桐抄一下我的作業。第二天來到學校，見陳梓桐已坐在座位上安安靜靜地看書，我急忙走過去把《數學伴你成長》還給了他，并告訴他握昨日的大意和我想出的解決問題的辦法。
令我吃驚的是，為陳梓桐居然直了直腰，拍著胸脯自信地說：“像我這樣的好孩子是不會抄你的作業的!”說罷，拿起桌子上的《數學伴你成長》認真地做了起來。看著他那專注的神情，我不僅對他產生了一絲佩服之情。
這就是我的同桌，一個令我哭笑不得地同桌，一個在我的學習生活中增添了許多色彩的同桌。
吃貨同桌作文 篇2
我的同桌是個女的，她的特點是每時每刻、每分每秒，幾乎都在吃，所以我叫她：“吃貨”。
同桌有水靈靈的大眼睛，內八字眉，小小的嘴巴，潔白的牙齒，小巧的身體，一頭烏黑長長的頭發，還忘說一點，她喜歡紫色。
如果讓我說為什么她是個“吃貨”，我三天三夜都說不完。就在考試的時候，她說她不知道寫什么，便隨手吃了個西瓜泡泡糖。
有一次上數學課，我們在考試，他說有點累了，吃個好吃的，剛說完話，就從書包里拿出了一個面包。把這一個吃完以后，又拿了一個。我說：“你裝了幾個吃的？”“也就十幾個吧。”我一聽，半天就十幾個面包，也太能吃了。她說：“我一天吃好多面包！”我一聽，天吶，這是一個真正的“吃貨”！
國慶的時候，我同桌左口袋面包，右口袋糖果，左手一個右手一個，一會兒就剩了三個。老師一轉頭，立馬吃一個。活動還沒有結束呢，她口袋的面包早沒了，只剩下袋子和紙了。同桌，雖然是一個吃貨，但也很大氣。有一次下課時間，我看她吃的很多，想逗他玩一玩，便說：“你吃的啥？給我一個。”她卻信以為真了，便給了我一袋子好吃的。啊，原來，她雖然是個吃貨，但也是個小可愛。
有一次，她問我一道題，我逗她，不講。她可愛地笑了一笑，于是，我就講了。從內心深處講，如果她不笑，我也會講。怎么樣？我的同桌不錯吧！你羨慕不羨慕？羨慕也不給，因為我就是不想給。她是一個可愛大方，而又被我稱之為“吃貨”的一個好同桌！
吃貨同桌作文 篇3
我的同桌最吸引人注意的，是他那大大的肚子和一身的肉。不用說，他那身肉都是吃出來的，因為他就是一個十足的“吃貨”。
說他是吃貨，一點兒也不為過。他每天早上早早地就來到學校，你如果以為他這么早來學校是為了好好學習，那你就大錯特錯了。他早早地來學校的目的'，是為了趁值日生還沒有站在校門口，他可以安全地提著一大袋零食進校園（學校有明文規定，禁止學生帶太多的零食來學校）。
他不僅在課間吃零食，上課趁老師不注意時也偷偷地吃，這就很影響他在我們心目中的形象了。
當老師轉身寫板書時，他就低下頭，偷偷地把零食放進嘴里，小心翼翼地嚼著；有時，他還一只手舉著書，另一只手從抽屜里拿出零食，趁老師低頭看書的瞬間，快速地送進嘴里；有時，他干脆不做任何遮掩，假裝打哈欠，先把嘴巴張得大大的，然后假裝捂嘴巴，迅速地把零食塞進嘴里，還煞有介事地拍兩下嘴巴。看到他的這些表演，我默默地想：他長大后如果不去做演員，簡直就是演藝界的一大損失。
俗話說：“常在河邊走，哪能不濕鞋？”他也有被老師當場抓住的時候，人證物證俱在，他只能乖乖地承認錯誤，接受批評，并寫出檢討，保證以后上課不再吃零食，也不再帶零食來學校。可是他要是真的能改，同學們就不會叫他“吃貨”了。他就是這樣一個“虛心接受，堅決不改”的人。
這不，他昨天剛被批評，今天就又被老師逮了個正著。今天，班主任一進教室就說：“同學們當中一定有人餓了吧，我一進來就聞到了零食的香味。不要吃獨食哦，要學會分享，把零食拿出來也讓其他同學嘗嘗。”這時，幾乎全班同學都把目光投向了我的“吃貨”同桌，可是他卻裝做很疑惑的樣子，問：“是誰帶零食來學校了？”見沒有人主動“投降”，班主任只好親自搜。一聽到要搜桌倉，同桌就心慌了，特別是班主任準備來我們組搜的時候，同桌更是如坐針氈。突然，他趁老師轉身之際，把桌倉里的一袋零食扔進了走道的垃圾桶里。和老師玩“警察抓小偷”的游戲，同桌怎么可能是老師的對手呢？最后的結果只能是同桌再次寫保證書。
這就是我的“吃貨”同桌。雖然他很貪吃，但是他也給我們帶來了不少趣事。這樣的“吃貨”同桌，是不是很有意思呢？
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