【實(shí)用】同桌作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的同桌作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌作文 篇1
我的同桌不是一個(gè)普通的人，她善良、勇敢、默默無聞，來形容她用盡所有的好詞來形容那都算少了，在我學(xué)習(xí)方面、精神方面都給予我最大的幫助“每次記得，你給我寫的日記……同桌的你……”每次聽到《同桌的你》這首歌我就會(huì)想起我的同桌。
在大海中迷失了方向，是船給你指引方向，在森林中迷路，是指南針給你指引方向，在學(xué)習(xí)上有一些困難。卻是同桌一步一步的來指導(dǎo)著我。
我的同桌是一名女生。長的不高，矮矮的。頭發(fā)似龍卷風(fēng)一樣的卷著，黑黑的眼睛，鼻尖不高，櫻桃似的小嘴，說話時(shí)嘴巴一撅像個(gè)“嘟嘟嘴”她喜歡黑色的衣服。她在學(xué)校是數(shù)一數(shù)二的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，成為她的同桌是我最大的榮幸。
我是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的小姑娘，自從跟她坐在一起，我變得很愛習(xí)，不知怎的學(xué)習(xí)成績比以前變好了，以前我總是一到上課就做小動(dòng)作，現(xiàn)在學(xué)習(xí)變得積極了。你們知道我是如何學(xué)習(xí)好的嗎？
有一次，我們在一堂自習(xí)課上，因?yàn)樽粤?xí)課上沒有老師，老師也不管我們，我們就像往常一樣沒有老師的課上就玩。我們就這樣開始玩了起來，也不寫作業(yè)，說話聲音很大，我還扭到后面跟后面的同學(xué)說話，在我玩的時(shí)候沒有意識(shí)到我的同桌，還當(dāng)是她也在那里玩呢。過了一會(huì)兒。我扭頭一看她在認(rèn)真的寫作業(yè)，我問：“同桌你咋不跟我們一起玩呢？”她說：“我要寫作業(yè)，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。”她又接著說了一句。：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。”她跟我講了一些道理，她說的我臉都紅了，很失落的開始去學(xué)習(xí)，就在這以后，我和我的同桌并肩作戰(zhàn)，相互幫助，不會(huì)的題，我會(huì)去主動(dòng)的問她。她有什么不會(huì)的題，我們就會(huì)在一起思考，都不會(huì)的題就會(huì)一起去問老師，因此我的學(xué)習(xí)成績不斷提高。從一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的小姑娘變成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)的女孩，自從有了我的同桌我感覺學(xué)習(xí)很有樂趣。學(xué)習(xí)有了動(dòng)力。感到學(xué)習(xí)沒有那么的難。
是同桌的那一句話激勵(lì)著我，激勵(lì)著我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從一個(gè)幼稚的小女孩變成了一個(gè)成熟的女孩就像是丑小鴨變成了白天鵝。
“你是否想起你給我寫的日記，你是否想記同桌的你，”是你的學(xué)習(xí)態(tài)度激勵(lì)著我。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你給我說過的話。
同桌作文 篇2
啊，惡夢結(jié)束啦，“日本老伏貍”伏偉濤被老師調(diào)走了！可一個(gè)叫“賠錢”的家伙，又要來打攪我的生活了。
趙“賠錢”，本名趙培銓。剛來我們組時(shí)，他安靜又乖巧。比那李沅芮聽話多了，哈哈，我這個(gè)組長真是撿了大便宜。可是過了沒幾天，趙“賠錢”開始瘋狂了！又說又跳又唱，我終于忍不住了：“趙“賠錢”你是瘋子嗎？”
他卻樂呵呵地說：“你把我撞了，賠錢！”“可惡，不跟你浪費(fèi)時(shí)間。”我忍住氣。
“好女不跟男斗，我是淑女！”
“哈哈，還自稱淑女，我吐！”就這樣他越來越調(diào)皮……
“張窮豬，你又在看書！哼，看我不把你告到懷疑人生！”趙“賠錢”沖我大吼。
“我看一看，要你管？”我向他吐了吐舌頭，“切，去告吧。”
“不許看書，不許看書。停下來，做作業(yè)！快，趕快！”他一邊說一邊用筆敲打著桌子。
這樣我根本不能看書了。“切，不看就不看。我可是淑女，不和你斗。”我關(guān)上書，做起作業(yè)來。
“哼，我現(xiàn)在做完了，總可以看了吧？”我開心地拿起書津津有味地看了起來。
“張窮豬！張窮豬！還沒下課，不能看，聽講！”“賠錢”又嚷起來。
氣死我了！不能和他斗，不能白費(fèi)力氣。再說了，氣大傷身，我這么美麗，不可以讓他給毀了！
唉，又是一個(gè)同桌冤家！
同桌作文 篇3
我的同桌，成績好，體育好，就是廢話太多。他名為小w，外號“廢話大王”。
上課，老師提出一個(gè)問題，讓我們解答。某同學(xué)說出了正確答案，小w卻舉起了手，表示反對。老師請他站起來，小w認(rèn)真地說：“假設(shè)......”“夠了！”老師深知小w的性格，“這不是數(shù)學(xué)題，哪有那么多假設(shè)的？”
小w見老師不再理睬他，又把口水槍指向了我，“喂，老吳啊，這道題......”我端端正正地坐著，假裝小w的話是空氣，心里十分地?zé)o奈：我的命苦啊，怎么就遇上這么個(gè)同桌呢？小w見我沒有聽他講話，又使勁搖搖我，“喂，我還沒講完呢！”我實(shí)在受不了耳邊“嗡嗡嗡”的聲音，用英語罵了句，“shutup（閉嘴）！”這時(shí)，全班同學(xué)都朝我們這里看了過來。小w幸災(zāi)樂禍地看著我，我惡狠狠地瞪了他一眼。哎，還不是這個(gè)小w害的呀。
下課了，原以為能安靜點(diǎn)，沒想到小w又來找我了，“上課時(shí)還沒講完呢......”而我，捂著耳朵，真想拿膠帶把他的嘴蒙上，天哪，這個(gè)廢話大王，他的`廢話哪怕少一句也好啊！
和小w在一起，總有一天，我的耳朵會(huì)被他的話磨出老繭來！
同桌作文 篇4
同桌，我想和你說說心里話，表達(dá)我對你的歉意。
那時(shí)，我讀三年級，在一次掃地的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的一支筆不見了，當(dāng)時(shí)只看到你——同桌，我以為是你拿了我的筆，我就讓你賠我一支筆，結(jié)果你真的給了我一支跟我丟了的一模一樣的筆。
我第二次掃地的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)了，偷走我的筆的人不是你，而是另外一個(gè)同學(xué)，那時(shí)我的心如刀絞，又如同幾百支箭穿身而過，心像是鉆了的痛。
想起你被我冤枉卻不作辯解就賠給我一支筆的事情，我難受至極！
回家的路上，我的內(nèi)心十分糾結(jié)，想著到底該不該去和你說一聲“對不起”。我猜想著：因?yàn)槲业腻e(cuò)怪，你肯定傷心過；而這一切全是因?yàn)槲业拇笠猓∥蚁肓嗽S久許久，終于鼓起勇氣、下定決心——我一定要去親自跟你說一聲“對不起”！
好同學(xué)，好朋友，我想對你說：“對不起！”
同桌作文 篇5
感謝天，感謝地，感謝親愛的老師讓我與你成為同桌。感謝你的粗魯讓我不由“心生感激”，感謝你的吵鬧讓我不禁“心生敬意”。畢竟我們同桌兩年了！今天趁你安然入睡，我把這份感激化為文字，把這兩年來與你同桌的滋味融入其中，愿你讀后牢記。
同桌，拜托你，不要再撫摸我這頭烏黑亮麗的秀發(fā)。你以為我不知道，你的手心還殘留著剛剛享用過的冰淇淋的奶跡，只是那時(shí)老師在講題，我沒空理會(huì)你罷了。
同桌，拜托你，不要把耳機(jī)強(qiáng)塞在我的耳朵里。雖然我承認(rèn)我很喜歡周杰倫的歌，但此時(shí)畢竟在上課啊。你為何不耐心等待，待下課后再高歌一曲。我發(fā)誓我一定會(huì)洗耳恭聽的，雖然你的歌聲比破鑼還有破壞力。
同桌，拜托你，不要把我的肩當(dāng)作你的躺椅。雖然我們關(guān)系密切，但那畢竟是在課堂上啊，還是規(guī)矩點(diǎn)好。何況你也知道，今天早上我只有一個(gè)饅頭下肚，撐到現(xiàn)在已屬不易，哪能支撐得住你這急需減肥的龐大身軀。
同桌，拜托你，請收收你的小姐脾氣吧。甭，一個(gè)不痛快，就鬧得天翻地覆。可憐我那本剛買的書，還沒來得及在書包里過個(gè)夜，那封皮就傷心地告別了身體。
同桌，拜托你，請不要再玩“藏貓貓”的游戲。昨天，偷偷把我的圓規(guī)藏在衛(wèi)生角，害我被數(shù)學(xué)老師一頓批。今天我的直尺又不見了。你可要知道你也有這些工具的，小心什么時(shí)候我忍無可忍，讓你一個(gè)課間變得一貧如洗。
這就是我，一個(gè)雍容大度的君子對你最后的勸言。你可否知道，與你成為同桌的滋味真的不好受啊。拜托了，我親愛的同桌，畢竟你的左邊是我，我的右邊是你，我們的關(guān)系最密切啊！什么？不信？要不，咱倆換換角色，讓你嘗嘗這滋味！
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