有關(guān)同桌作文匯總8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的同桌作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌作文 篇1
雖然你寫字很丑，但是我還是會(huì)想起同桌的你，雖然我不喜歡和你做同桌，但是下學(xué)期能再和你做同桌。
我的同桌是瓜子臉，小眼睛，頭發(fā)烏黑。他總是上課說話，下課打架。
他很樂于助人，當(dāng)我鋼筆沒水的時(shí)候，是他借給我的，每次都是他。他寫的字真的是奇丑無比，足以讓人吃不下飯，信不信由你！每次作業(yè)都得不了優(yōu)甚至要重寫。
記得有一次他的作文是滿分，但是因?yàn)樽痔罅藴p了好幾分。
我和同桌經(jīng)常吵架，記得那次吵得誰也不理誰，就因?yàn)樗K了我的作業(yè)，但是我們第二天就和好了。
記得剛開學(xué)的時(shí)候，我不想和他做同桌，但是現(xiàn)在我可不那樣想，因?yàn)樗�是不錯(cuò)的。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”每當(dāng)我聽著這首《同桌的你》，我就會(huì)想起我的同桌。
同桌你可知道，我的生活因你更加精彩，有多少歡聲笑語是友誼喚起的，有多少淚水是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。
同桌作文 篇2
四年級(jí)上學(xué)期，班里來了個(gè)插班生，她是個(gè)女孩，長發(fā)飄飄，眉清目秀，彬彬有禮，老師把她安排到和我同桌。
剛一到位置上，她就一臉兇惡地盯著我：“小丫頭，把你手上的筆給我！”我友好地說：“這筆我要用，借你其它的筆，行嗎？”她怒氣沖沖地叫：“小丫頭，把這支給我，別敬酒不吃吃罰酒。”我裝做不理她。
下課時(shí)，她用大大的手用勁捏我腮幫子，越捏越用勁，那感覺真的好痛，我又掙脫不了她那高高的身子，她威脅我：“借嗎？”我只好無可奈何地把筆借給她。
回到家，媽媽撫摸著我被打得紅通通的腮幫子，問：“發(fā)生什么事了？”我把事情一五一十地告訴了媽媽，并問媽媽：“我該怎么辦？我又瘦又矮，根本沒辦法回?fù)羲！眿寢屝α诵Γ骸皼]有天生就那么惹人厭，一定有原因的，你好好上課，記住，沒有人能說你有多渺小，你有多偉大是你自己決定的。”
第二天，大課間活動(dòng)時(shí)，她還是像昨天一樣捏我腮幫子，我飛快地?cái)D進(jìn)教室，教室里有老師，她不能把我怎樣。她生氣地走向我：“小丫頭，下次再教訓(xùn)你。我痛恨之情油然而生，并也威脅她：”看你能不能教訓(xùn)呢？“話音剛落，她又對(duì)我動(dòng)起手來，我靈機(jī)一動(dòng)，大叫：”老師！“老師見狀，把她喊到辦公室”喝茶“了。我的痛恨之情終于消了那么一點(diǎn)點(diǎn)。
從那以后，我見她就繞道行，她也很少捏我，但她見了我就翻白眼。
盼星星，盼月亮，終于盼到了”六一“那天，學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì)。我表演時(shí)語言生動(dòng)而流利，活蹦亂跳的，得到了所有評(píng)委的認(rèn)可。而她結(jié)結(jié)巴巴，沒想到她也有這樣一面，我得意極了，真是好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)。
她回到座位上，淚水順著臉流下來，不時(shí)地捂著臉。我剛想嘲笑她的話咽了下去，來到她身旁，對(duì)她說：”別怕，沒事。“她帶著哭腔說：”你別來嘲笑我。“我輕輕拍了拍她的肩，說：”我不嘲笑你。“她說她母親生了她就把她留在爺爺奶奶家，是爺爺奶奶將她撫養(yǎng)長大，她又說了她對(duì)不起我。我愣住了良久，才柔聲說道：”沒有人說你有多渺小，你有多偉大是你自己決定的。“
一句話，使我和她成為朋友，班級(jí)處處飄蕩著我倆的歡笑。
同桌作文 篇3
今天，我和我的同桌發(fā)生了爭吵。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上，閻老師讓我們改作業(yè)本上的錯(cuò)，我正在改錯(cuò)的時(shí)候，我的同桌劉帥，問我這道題怎么做？
我驕傲的說：“不知道！誰讓你剛才不聽老師講！”他把頭轉(zhuǎn)了過去。這時(shí)我的心里有一種讓人說不出的滋味。整整一節(jié)課我和劉帥都誰也不理誰。下課了，劉帥很快的跑到了外面，我也飛快的追了出去，我站在他面前說：“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我！”他說；“沒關(guān)系。”
我和劉帥以后友好相處，互相幫助，又成了好朋友。
同桌作文 篇4
我的同桌是一個(gè)叫彭冠男的普通女孩。她成績平平，長相也一般，但仔細(xì)一看，她可是有許多優(yōu)點(diǎn)呢！
認(rèn)真負(fù)責(zé)的彭冠男
一天上午，第一節(jié)課剛剛下課，我那兩個(gè)組員攔路虎似的各拿一本語文書，一個(gè)沖到她前面，一個(gè)沖到她后面，把彭冠男圍了起來。“喂！我要背書，快點(diǎn)！”“我也要！”彭冠男只好無可奈何地接過語文書，幫助他們背書。彭冠男可認(rèn)真啦！只要他們背錯(cuò)一點(diǎn)，偷看一下，彭冠男都會(huì)毫不留情地把他們揪出來，要求從頭背起......
貪吃的彭冠男
一天中午，彭冠男不知用了什么神功一連帶了五種零食到床上吃。睡覺鈴總算打響了，彭冠男一溜煙地躲進(jìn)了被子里，把棒棒糖，奶粉，巧克力通通丟到了枕頭底下，等待時(shí)機(jī)。果不其然，在我們睡得正香時(shí)，我就聞到了一股香味，我順著果味聞去，只見彭冠男悠閑自在地含著根棒棒糖，手里抓著一大把薯?xiàng)l，還一根一根地往嘴里塞。突然午托阿姨發(fā)現(xiàn)了，便斥喝她：“床上不要吃零食，對(duì)牙齒不好，不衛(wèi)生。”我轉(zhuǎn)過頭，望著天花板，腦海里浮現(xiàn)出她那兒狼狽樣，不由自主地笑了笑，直到感覺那邊沒聲音才轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)她的棒棒糖不見蹤影了，“哈哈！棒棒糖被沒收了吧？”我幸災(zāi)樂禍地說。她壞笑一聲，張大嘴巴，棒棒糖正橫著，平安無事在“躺”在她嘴里呢！我想：可真貪吃！這時(shí)，她又躺下繼續(xù)享受著她的美味大餐......
呵呵！普通女孩鼓冠男其實(shí)只要用心觀察的話，她并不普通
同桌作文 篇5
同桌和我總是愛為一些小事發(fā)生沖突。這不，“大戰(zhàn)”又開始了…
“你別把你那破書放我這兒，我都沒位子了！”怒氣沖沖的我對(duì)同桌說。可他卻漫不經(jīng)心地說了 一句：“就放了，看你怎么樣？”
“你，你還有理了，自私！我今天非劃線不可了！”說著，我就用涂改液狠狠地在桌子上劃了條平分線，嘴里還附和著：“誰超界，誰是笨蛋加豬頭。”
同桌一邊向我翻著白眼一邊憤憤地說：“三八線，誰愿意超你那破界！”我心想：那咱倆就試試看，看誰先當(dāng)豬！
從此“三八線”便在我倆的心中形成了一堵厚厚的墻。但沒過多久，這堵墻就被我們敲碎了。
那天上午第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，我像平常一樣打開書包。咦，書呢？不好忘帶了，看著吳老師漸漸逼近得腳步，我低著頭自言自語：“完了，完了這下我可死定了，前幾天才丟的課堂本，今天又沒書……”我的臉頰憋得通紅，眼淚涌在眼眶中直打轉(zhuǎn)。
這時(shí)，同桌急忙把數(shù)學(xué)書推過了“三八線”：“你也有今天吶！看吧，一起看！”不知為什么這節(jié)數(shù)學(xué)課我聽得特別認(rèn)真，一刻都沒敢分心……
下課了，我使勁用橡皮擦擦著那道曾經(jīng)引以為榮的“三八線”，雖然沒能完全擦干凈，但擦掉了我們心中堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的心墻。
從那以后，我們還是會(huì)發(fā)生一些小矛盾，但我們不會(huì)再分三八線了，也不再和對(duì)方斗嘴了。
“三八線”既是我和同桌之間的圍墻，也是化解矛盾的好幫手。
同桌作文 篇6
我的'理想同桌首先是男的。每個(gè)人都希望有一個(gè)成績很好的同桌，包括我也是。人人都有一個(gè)成績很好同桌，不僅可以學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，還可以提高自己的學(xué)習(xí)成績。
我希望自己的同桌是一個(gè)很溫柔，很有素質(zhì)的一個(gè)人。如果這樣，同桌之間就不會(huì)吵，如果這樣，那么班級(jí)里就不會(huì)發(fā)生打架的事情出現(xiàn)。我還希望我的同桌是一個(gè)可以上課一句話也不講的人，但在下課可以有耐心教我做題的。如果這樣，在上課沒人和我講話，只可以認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，成績自然就上去了。但在下課，我有些不會(huì)的題目他可以認(rèn)認(rèn)真真地教我，不會(huì)因?yàn)橥娑唤掏瑢W(xué)做題目。如果這樣，就等于把課上學(xué)過的內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍。不僅會(huì)了題，還多記了一些內(nèi)容，難道不好嗎?
想要當(dāng)別人受歡迎的同桌，就要從自身做起。
就快畢業(yè)了，好期待初中的生活，時(shí)常也會(huì)幻想一下，我將來的同桌會(huì)是一個(gè)怎么樣的人：文靜的男生，幽默的女生，或是陽光的，或是大大咧咧的……如果是女生，我希望她可以斤斤計(jì)較一點(diǎn)兒，但不能太過分；她也可以大大咧咧，陽光開朗；還可以文靜內(nèi)向，沉默寡言……但我希望她上課時(shí)認(rèn)真聽講，下課時(shí)能放松一點(diǎn)，不要變成“書呆子”，不需要她多能說，只需不要總是那樣安靜就行了。
如果同桌是男生，我希望她是那種陽光類型的，而且要幽默一點(diǎn)，但不能隨時(shí)隨都在講話，這樣會(huì)很讓人厭煩的。還有他千萬不能那樣放肆，學(xué)習(xí)也是要認(rèn)真的，男生不能像女生那樣斤斤計(jì)較，特別是在小事上，這是我最討厭的。
總之，不管男生還是女生，最最重要的一點(diǎn)就是要懂得尊重別人，只有這樣，同桌之間才會(huì)和諧共處，你才會(huì)贏得別人的尊重。
每個(gè)人心中的同桌幾乎是完美的，但人是不可能十全十美的。理想終歸是理想，要想實(shí)現(xiàn)幾乎不可能，但卻永遠(yuǎn)是心中的那一份美好。
同桌作文 篇7
暑假里，老師推薦我們積極參與課外讀書活動(dòng)，多讀書、讀好書。我知道，讀書能讓我們更快的進(jìn)步，多讀書、讀好書對(duì)我們的成長很重要，而“新華書店”就為我們提供了廣闊閱讀的空間，為我們提供了讀書的機(jī)會(huì)，成為我們假期學(xué)習(xí)、成長的免費(fèi)圖書館。《我的同桌是班長》是我最喜歡的一本，她講述了發(fā)生在我們身邊的故事，每每讀及，如同身臨其境，感同身受，總讓我愛不釋手。
《我的同桌是班長》講的是一名叫楊自熱的小男生，他愛調(diào)皮、搗蛋，是一個(gè)典型的“差生”，而正直、勇敢的他，又述說著他可愛的一面。他的同桌——班長蔡一心，則是一名成績很好卻驕傲自大的女生，號(hào)稱“獅子王”，她還常和班里的“四人組”一起整楊自熱，弄得班里雞飛狗跳、不得安寧。故事中的楊自熱屬于活寶一級(jí)的人物，他總能用幽默、風(fēng)趣的話讓大家哈哈大笑。如：“廢話是人際交往的
同學(xué)交往中如何正確的處理問題。如果沒有這一次的思想掙扎，結(jié)果又會(huì)怎樣？難以想象。真的是“沖動(dòng)是魔鬼”啊。讀著這個(gè)故事，我告訴自己，今后再遇到這樣的事情一定要調(diào)整好自己的情緒，從而正確的處理問題，這也許就是“退一步海闊天高”的境界吧。
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”讀完這本書，使我進(jìn)一步明白：要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，要懷有一顆感恩圖報(bào)的心，還要用樂觀的態(tài)度面對(duì)每一件事，這樣，這個(gè)世界會(huì)更美好。
最后，讓我用陽光姐姐（伍美珍）的話作為結(jié)束語吧。“把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長歲月的足跡，讓我們共同來記錄！”
同桌作文 篇8
“今天我要給大家介紹一位新同學(xué)，魏彤她是來自CL小學(xué)的，從今天起她就和我們一起學(xué)習(xí)，希望大家能夠多多幫助魏彤，”這樣的一幕似乎每個(gè)學(xué)期都要上演，只要開學(xué)總會(huì)有臨校的轉(zhuǎn)來。大家已經(jīng)很習(xí)慣了。魏彤很擔(dān)心，擔(dān)心這所重點(diǎn)小學(xué)的孩子會(huì)不會(huì)歧視她、會(huì)不會(huì)和她們合不來、會(huì)不會(huì)......
“魏彤，你和李琮同桌吧！”李琮仔細(xì)打量著她，一雙明亮的大眼睛，像泉水一樣透澈，又夾雜著幾分憂郁。一個(gè)粉嘟嘟的小卡子卡在頭上，濃濃的眉毛就像畫家畫上去的，櫻桃似的小嘴巴，一笑起來還有兩個(gè)小酒窩，可愛極了。“好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的鄰家女孩”李琮暗自嘟囔著。你說什么？魏彤的臉馬上由晴變陰，大聲的問道。“沒，沒.......沒什么？”“如果你敢欺負(fù)我或是說我壞話，我絕饒不了你。作為懲罰今天你的這只鋼筆被本姑娘我沒收了。”“啊......”
“啊什么啊，這只是警告。”“暴烈女” 李琮沒敢說出聲。
放學(xué)回家的路上，李琮、楊鳴、石俊和魏彤都坐在同一個(gè)車上。三個(gè)小男孩說說笑笑，時(shí)而看看豌豆，時(shí)而看看同車的魏彤。魏彤臨下車時(shí)，給三個(gè)男生一個(gè)紙條，上面寫著“我知道你們看不起了我，笑話我......”李琮蒙了，怎么辦才好呢？楊鳴和石俊也鬧鬧頭。
晚上李琮在日記上寫下“我希望你笑，你笑起來真的很可愛。”
第二天，李琮輕手輕腳地走進(jìn)教室，被魏彤抓了個(gè)正著。魏彤問：“你又怎么了？鬼鬼祟祟的？！”李琮只好掏出手上的日記本。
魏彤盯著他，“是不是寫了我的壞話？”
李琮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“沒有啊！怎么可能！”
魏彤“哼”了一聲，暫且放他一馬，坐上了座位，這時(shí)班長進(jìn)來發(fā)通知，要做語文第二單元深度測試卷。
雖說魏彤是新調(diào)來的，可是她的語文基礎(chǔ)一向不錯(cuò)，所以這份試卷對(duì)她來說并不困難，“沙沙沙”的筆聲顯示出她做這類題目是很順利。可李琮是理科的高材生，對(duì)于語文加深試卷一向畏難，這不，很快他就腦子短路，只有抓耳撓腮的份兒了。
魏彤見李琮著急的樣子，覺得好笑，卻又不忍看他繼續(xù)狼狽，所以就教他如何做題，一會(huì)兒，測試卷就都做完了。
李琮心里感激地想：原來“暴烈女”也有善良和溫情的一面啊！我得找個(gè)機(jī)會(huì)感謝一下她！
怎么感激她呢？
下課后，身為班長兼數(shù)代的李琮收齊了數(shù)學(xué)作業(yè)，把它們捧回辦公室。剛好數(shù)學(xué)兼班主任陳老師正想找他幫寫同學(xué)的學(xué)生手冊(cè)，算一算他們的德育分。“哇！好機(jī)會(huì)來了”這不就是可以看到新同學(xué)魏彤的檔案了嗎？對(duì)了，看看魏彤的生日是那一天，在她生日那天送她一份禮物也不錯(cuò)。“魏彤的生日原來是10月2日，正好在下周呢，我得趕快準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”李琮心里暗暗的記著。
接下來幾天，李琮總與平時(shí)一起回家的楊鳴、石俊道別，走小路回家，弄得楊鳴、石俊都感到奇怪。小路上一排下去都是精品店。李琮一家一家進(jìn)去看，他想：“魏彤喜歡粉色，不如就送那個(gè)吧！”李琮把錢遞給收銀員，并把禮物包裝好，放入一只精美的袋子里，高高興興地回家了。
10月2日終于到來了，李琮早早回到學(xué)校，心中激動(dòng)極了。魏彤進(jìn)來了，還是像以往一樣回到座位，看不出半點(diǎn)兒生日的喜悅。李琮拿起禮物，向魏彤一遞，“魏彤，生日快樂！”魏彤又驚訝又興奮地接過禮物，“謝謝！沒想到你會(huì)知道我的生日，這是我第一次收到同學(xué)送給我的禮物。”周圍的楊鳴、石俊、美莉、可心走了過來，也為她獻(xiàn)上祝福！魏彤臉上洋溢著幸福的笑容。
放學(xué)了，魏彤高高興興地抱著未拆的禮物回家。
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