【必備】同桌作文600字合集4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的同桌作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌作文600字 篇1
“朋友一生一起走，那些風(fēng)雨不再有。一生情，一輩子……”當(dāng)我聽到這首經(jīng)典老歌，我就會(huì)想起兩年來(lái)曾經(jīng)的兩位同桌，就會(huì)想起自己諸多的“不幸”。
愛(ài)打小報(bào)告的人
“陳老師，彭帥上數(shù)學(xué)課搞小動(dòng)作。”
“黃老師，劉禮打掃公共區(qū)域清潔沒(méi)倒垃圾，我們班又扣分了。”
“老師，任國(guó)治又說(shuō)臟話了。”
……
對(duì)于小錯(cuò)不斷的我來(lái)說(shuō)，最恨的就是向老師打小報(bào)告的人。天有不測(cè)風(fēng)云，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到愛(ài)打小報(bào)告的人竟成了我的同桌。
從那以后，我不知有多少次因?yàn)樗母婷埽闪顺鋈肜蠋熮k公室的常客。盡管如此，我也拿他沒(méi)辦法，為什么讓自己的缺點(diǎn)那么多呢？
“任國(guó)治，老師叫你到辦公室。”聽同桌一叫，我不由得一驚，在潛意識(shí)里，同桌傳我到辦公室從來(lái)就沒(méi)什么好事。我思前想后，總想理出子丑寅卯，以應(yīng)對(duì)老師對(duì)我的教育。進(jìn)了辦公室，老師很和氣，夸獎(jiǎng)我近段時(shí)間進(jìn)步很大，壞毛病已改了不少。唉，原來(lái)如此，讓我虛驚一場(chǎng)。
現(xiàn)代版小“嚴(yán)監(jiān)生”
我同桌的東西，很少有人借到手，在大家的眼里，他是滴水不出的角色。
有一次數(shù)學(xué)晚自習(xí)我用鉛筆畫圖形平移，不小心畫錯(cuò)了位置，這真是“屋漏偏逢連夜雨”，我的橡皮擦走親戚竟忘了回家，我只好抱著試試看的心態(tài)向同桌求救。我費(fèi)盡心思，沒(méi)想到他會(huì)答應(yīng)。我暗喜自己自己的好運(yùn)氣。
畫錯(cuò)的圖擦還沒(méi)干凈，他就一把奪去橡皮擦，用右手的食指和大拇指夾著，放在眼前照了又照，“唉，真不該借給你，擦去我那么多……”
我從他那隱約還在晃動(dòng)的手間，看不出他的橡皮擦有什么變化。再看看自己還未擦凈的圖，我無(wú)話可說(shuō)。
在那幾天，他一直拿橡皮擦說(shuō)事，以致我的耳朵就一直沒(méi)有清凈。當(dāng)時(shí)我很后悔，不明白那時(shí)自己哪條神經(jīng)短了路，會(huì)向他這樣的.人借東西，到頭來(lái)弄得自己一身不自在!
這就是我的同桌，讓我做什么都須小心翼翼，如履薄冰。我期望上初中后，不再和這樣的同學(xué)同桌！
同桌作文600字 篇2
9月是一個(gè)開學(xué)季，嶄新的學(xué)期，嶄新的校園，嶄新的教室，還有一個(gè)嶄新的同桌。
機(jī)緣巧合下，小志成為了我的同桌。小志是班里有名的“小霸王”，好些人都領(lǐng)略過(guò)他的霸道。平常，我都是敬而遠(yuǎn)之。可是這次，我想避開他也不行了。于是只能近距離地感受他的種種“惡行”了：上課在課桌底下看課外書、講空話，罵人、打人，老師在上面講課，他就在下面偷偷地做起課堂作業(yè)來(lái)……
最讓我受不了的是他上課在課桌底下玩魔方。記得那一次，我們正在上英語(yǔ)課——英語(yǔ)課是小志不喜歡的科目，小志就拿著魔方在課桌底下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我瞄了一眼小志，只見他緊鎖著眉頭，把魔方左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也轉(zhuǎn)不出什么個(gè)之所以然來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又去看了一眼，只見他的魔方上出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的十字。左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……竟然被他轉(zhuǎn)完整了一面，他緊鎖的眉頭霎時(shí)疏散開來(lái)，只見他輕聲地對(duì)我說(shuō)：“看！我轉(zhuǎn)好了一面！”還非要讓我看過(guò)，他才滿意。我禮貌性地提醒他不要講空話了，誰(shuí)知他并不領(lǐng)情，還很兇地說(shuō)：“關(guān)你什么事啦！”我本以為他終究會(huì)放下那個(gè)他視為珍寶的魔方，也就不去搭理他了。接下來(lái)，更令我瞠目結(jié)舌的事發(fā)生了：小志竟然把他的魔方拆了，干脆拼起魔方來(lái)了。隨即，在我耳邊傳來(lái)“噔咯，噔咯……”的聲響，擾得我一節(jié)課不得安生。
人無(wú)完人，當(dāng)然，小志也是有優(yōu)點(diǎn)的，他最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是大方。我的作文不是很好，他不但主動(dòng)教我寫作文的好方法，還借我看他寫的作文……
有時(shí)就像是我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻讓我開心；有時(shí)也是我最恨的“敵人”，這就是我的新同桌。
同桌作文600字 篇3
我的同桌，是一個(gè)幽默到極點(diǎn)，活潑到極點(diǎn)的人。坐在他周圍的人，一天會(huì)被他都笑無(wú)數(shù)次，每一次笑，都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧!他就是他!
他有一張近似的瓜子臉，眉毛淡了一點(diǎn)，眼睛小了一點(diǎn)，頭發(fā)亂了一點(diǎn)……總的來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)得還好吧!就是那一撮劉海怪了些。
該來(lái)說(shuō)說(shuō)他的成績(jī)了，大概在班上排個(gè)25左右。屬于中中級(jí)別。語(yǔ)文方面學(xué)地有些馬虎，作業(yè)上的紅圈圈比較多。要么少個(gè)字，要么是看錯(cuò)題，要么是寫反字……唉!有時(shí)真的很為他著急!數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也就是上課不太認(rèn)真，老是做錯(cuò)。如果認(rèn)一丁點(diǎn)兒真，就會(huì)少錯(cuò)許多!
我的同桌他有時(shí)真的很讓人惱火，比如：上課時(shí)走神了，有作業(yè)不會(huì)，就兇巴巴地問(wèn)我：“這個(gè)填什么?”，如果我說(shuō)：“不知道。”那么，我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他，那么，將會(huì)有更多的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我!
不過(guò)，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，他就有，他最拿手的還是畫漫畫，什么海綿寶寶，阿衰，都在他筆下誕生。當(dāng)然不是自創(chuàng)的，而是模仿的，但是，卻像真的一樣，令人佩服!
他有時(shí)會(huì)問(wèn)一些莫名其妙的搞笑問(wèn)題，使我們幾個(gè)人笑而不止，像得了“瘋笑病”一樣。而且，這往往是在上課的時(shí)候，就連老師，也會(huì)被他逗得哈哈大笑。我們?nèi)喽疾挥X(jué)得他故意打亂課堂秩序，只認(rèn)為他太天真了，太幽默了!
這個(gè)好玩，有趣的同桌雖然成績(jī)差了一點(diǎn)點(diǎn)，但是，他每天做的事都問(wèn)心無(wú)愧，還算得上是一個(gè)品德好的學(xué)生。可惜，他貌似沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一優(yōu)點(diǎn)，如果發(fā)現(xiàn)了，那他一定會(huì)努力把成績(jī)也提上去，最后變成一個(gè)三好學(xué)生，
這個(gè)天真的同桌，將伴隨我走過(guò)小學(xué)，走過(guò)童年!
同桌作文600字 篇4
我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，懷懷和我坐同一張桌子，她可以說(shuō)是我的結(jié)發(fā)同桌。她，高高的個(gè)子，一頭濃密烏黑的長(zhǎng)發(fā)，兩只大大的眼睛如黑葡萄般水靈靈的，喜歡戴著一個(gè)粉紅色的發(fā)夾，粉嫩嫩的臉上總會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)可受的小酒窩。
我和她雖然只同窗三年（后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)了），但她在我的記憶深處，是那么的深，那么永遠(yuǎn)，那么親密。
我剛上一年級(jí)時(shí)，特別害羞、怕生，即便到了學(xué)校也不敢和同學(xué)聊天。記得一天下課，我一個(gè)人坐在位置上發(fā)呆。懷懷走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你好！我是徐懷鈺，你為什么一個(gè)人坐在這里發(fā)呆？要不要和我一起去操場(chǎng)玩？”我害怕極了，顫抖著抬起頭來(lái)，卻看見一張微笑著的臉，那么天真燦爛，如冬日里的太陽(yáng)，似夏日城的涼風(fēng)……不知道為什么，那如母親般溫柔的笑臉，競(jìng)讓我不由自主地和她走出去……
或許是在她的影響下，我變得開朗起來(lái)，一起玩游戲，一起上下學(xué)；或許是在她的影響下，我很快便交了許多好朋友，常常三五成群地在聚集在一起玩耍。
她雖然是我的好朋友，但在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們也會(huì)鬧些小矛盾。
有一次，數(shù)學(xué)老師面置了一道難題，我和她都思考了好久才做出來(lái)。坐在后排的同學(xué)一聽說(shuō)我們做出來(lái)了，便迫不及待地跑過(guò)來(lái)：“小應(yīng)應(yīng)、懷懷你們做好了？”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，“哇！好利害呀！你們教教我吧！要不給我抄一下算了？”說(shuō)著還裝做若無(wú)其事的樣子，我一下子心軟了，就同意給他抄了。懷懷為了這件事還和我大吵了一架。為此我還和懷懷生氣，說(shuō)她太不夠朋友了。
回家后，我告訴媽媽今天發(fā)生的這件事。可媽媽卻說(shuō)：懷懷的做法是對(duì)的，我的是錯(cuò)的。回到房間后我回想起當(dāng)時(shí)懷懷的話：“你這樣做，不是幫他，而是在害他啊……頓時(shí)覺(jué)得懷懷的話說(shuō)得很有道理。
徐懷鈺，能夠認(rèn)識(shí)你是我的福氣，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
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