同桌的作文600字三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的同桌的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌的作文600字 篇1
半個多月前，我纏著我的同桌讓他教我玩魔方。起初他不同意，但在我的死纏爛打之下他只好答應了。他玩的魔方很厲害，我問他他最快拼一個魔方要幾分鐘，他說56秒。嗯，我心里又崇拜他了，哈哈！
他剛開始教我的時候，我看不懂他轉的套路，后來也慢慢懂了。他給我寫了魔方公式現轉現寫，就是他每轉一次就記在本子上，例如“左上 ，右上 ，左下”�？吹剿敲凑J真的樣子，我很感動甚至是想哭。學兩三天后我就會拼六面了；可有時就是會拼錯，他于是慢慢的糾正我的錯誤。
他甚至在我抄魔方公式的本子上，寫下了一句話“如果不成功，再試一次”，他晚上寫的那句話第二天我到班的時候才看見它，當時他就坐著我的旁邊，我沒有問他為什么要寫這句話，心里默默的暗喜還有一絲絲的感動。
數學輔導的時候，我問了Z一道數學題，誰知道他竟然說：“我寫到這一題的時候，一猜就知道你不會寫，組長～嘿嘿！”雖然我知道他話里有話，但我心里還是暖暖的，至少他在做題時會想起我。
以前覺得他是中國最坑的同桌，現在我覺得他是中國最好的同桌，沒有之一。雖然以前他老捉弄我，但我還是被他的暖心給融化了。
我以前給他起了一個外號，叫八寶粥，很搞笑的，因為他姓周所以我就取名“八寶粥”。他聽見我叫他八寶粥的第一反應就是：你在叫誰啊？“八寶粥”是誰？我卻看著他的表情一直在笑，后來他還不服氣他不想叫八寶粥，他就給我起了一個外號叫“豬肉湯”。聽罷，我笑的肚子疼，“哈哈哈，‘八寶粥’‘豬肉湯’你以為這是餐廳��？”
“八寶粥”感謝我的青春會遇見你！
同桌的作文600字 篇2
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們爭先恐后地涌出教室。講臺下，不知是誰隨便亂扔了一個紙團，同學們見了都議論紛紛：“是誰扔的紙團呀？”“我也不知道……”“查一下監控吧�！薄拔矣X得沒必要�！�
麥豆走了過來，他戴著一頂深黃色的牛仔帽，穿著淺黃色的牛仔衣，一條深灰色的褲子上，還編著m的字母，腳踏一雙牛皮鞋，手插在褲袋里，他看到紙團不禁皺了一下眉說：“這是誰丟的紙團呀？真沒素質！”說完他用腳一踢，紙團被踢到了墻上，又反彈到講臺底下了。他心里想：算了，讓別人來撿吧。
麥芽走了過來，他頭上戴著KFC的吃完了的全家桶，穿著有m標志的衣服，一條沾滿油的褲子看著都覺得惡心。他看到了紙團，就像餓貓碰上老鼠一樣撲了過去，心里想：這會不會是吃的，他把紙團拿起來放在嘴里一咬，不禁說了一句：“這是啥子東西，真難吃，俺不要了�！闭f到這，把紙團往旁邊一丟，也沒把它扔進垃圾桶里。
麥穗走了過來，他帶著一頂藍色的偵探帽，穿著深藍色的偵探服，一條淺藍色的偵探褲，一身打扮得跟柯南差不多。他看到紙團，拿著放大鏡蹲下來，面目嚴肅地觀察著任何的蛛絲馬跡，并小聲說：“真相只有一個。”可是他觀察了半個多小時，也沒判定出是誰扔的'，他覺得自己是一個不合格的偵探。
我的同桌這時看到了紙團，他不慌不忙地下了座位，用手把紙團撿了起來，扔進了垃圾桶。大家以為是他扔的，都來責怪他。他卻不以為然，回到座位上繼續寫作業。
“叮鈴鈴……”上課了，老師一進到教室就表揚了我的同桌，我們都很納悶，老師似乎已經看透了我們的心事，大聲說：“同學們，這個紙團是我扔的，我就想看看誰會把它扔進垃圾桶。”這下紙團案終于告破了。
“叮咚……叮咚……”下課了，剛才責怪我同桌的同學都走到他面前對他說：對不起，我們不該誤會你，請你原諒我們好嗎？我的同桌爽快地答應了。
同桌的作文600字 篇3
他是一個“肉球”，擁有令人望而生畏的體重，走起路來，身上的每一塊肉都在顫動，活像一座移動的“小山”。他便是我的新同桌××。他沒有優異的成績，也沒有超高的顏值，但論體重，他稱第二，就沒人敢稱第一。擁有一身的肥肉，在班上掰手腕更是無人能敵。他一直都是那樣天真，那樣無理，那樣有趣，自稱成精的豬。
剛剛和他成為同桌時，我對他是有點反感的。他不僅體態肥碩，占的位置還超大。我很少和他說話。但經過一段時間的接觸，我慢慢開始接受他了。因為這幾點，讓我感受到了他的有趣，請聽我慢慢道來。
成績差不害羞。他不僅有驚人的體重，還有那令人望而生畏的成績。一次數學測驗，試卷較難。我心想：唉，××要完嘍！考完了，××說：“太可怕了，我懷疑人生了，我預感我看不到明天的太陽了！小錢，記得明天給我燒香��！明天，我覺得我再也見不到你了！”××把我說得哭笑不得。我拍拍他的膀子，“一定的�！蔽矣脠远ǖ恼Z氣說道。試卷發下來了，××一看成績，呵了一聲：“看，我說吧！”他展示著鮮紅的試卷，滿滿的紅叉子，竟然只有二十五分！是全班的倒數第一！之后，他又四處“炫耀”著那光輝的戰績。
上課不會就賣萌。一次，老師提出了一個非常簡單的小問題，便叫起××：“××，這題怎么解呀？”××正開著小差呢，就被叫起來了�！邦~呀這題”他用那炯炯有神的大眼睛看著老師，感覺眼淚馬上就要掉出來了，又開始吃起了指頭，老師看著他楚楚可憐的樣子，無奈地說：“唉，坐下吧坐下吧！”坐下來后，他咧開嘴笑著說：“嘿嘿，我這叫美人計！””嘔！”我一下子被他給惡心到了。
××，他是一個優缺點十分明顯的人，他很容易與別人混熟，我對這個新同桌十分滿意，你的新同桌呢？