寫同桌的作文

時(shí)間：2022-06-13 09:30:37 同桌我要投稿

寫同桌的作文合集五篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的寫同桌的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

寫同桌的作文合集五篇

寫同桌的作文篇1

　　我的同桌xx算的上是xx，因?yàn)橛形疫@個(gè)同桌!

　　有一天上午，他不小心惹了我，他還以為我與其它女孩子一樣，他可倒了大霉。我對(duì)他一陣拳打腳踢，還大喊：”接招，九陰白骨爪，狂雷金剛?cè)c(diǎn)穴手……”我倆東打西打，從六樓以直打到負(fù)一樓，你一拳我一腳，幾乎全校都聽到了(不包括老師)，那個(gè)慘啊，可以用片體鱗傷來(lái)形容!后來(lái)我已絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了勝利，他馬上逃到了男廁所，可被我們女子軍團(tuán)中不要面子的”蝸牛”一下跑進(jìn)男廁所，給一把給揪了出來(lái)，他的后果可想而知了(當(dāng)然十分悲慘)!

　　我不光在他面前是個(gè)打架高手，還是個(gè)預(yù)言家!

　　就說(shuō)那次吧!我跟他吵了一架，我生氣的對(duì)他說(shuō)”我詛咒你，星期一唐老師檢查作業(yè)時(shí)被罵!”他不以為然地邪笑了下!

　　果然不出所料，以他的忘性，星期一時(shí)，他忘帶作業(yè)了，被唐老師臭罵了一頓，他哭喪著臉，可我卻在一直偷偷地笑!

　　后來(lái)，我一直說(shuō)中，現(xiàn)在，他對(duì)我的話深信不疑了。

　　因?yàn)橛形遥藕艿姑?

寫同桌的作文篇2

　　六年的小學(xué)時(shí)光馬上就要結(jié)束了，在這六年里，我記不清換了多少個(gè)同桌了，只記得跟我同桌時(shí)間最長(zhǎng)的就是孫文婧。

　　“文婧”，顧名思義，她一定是一個(gè)文雅而才華橫溢的女孩兒了？的確是這樣，不過(guò)她留給我印象最深的可不是她的文雅和才華，而是——愛哭。說(shuō)起她的“愛哭”來(lái)啊，那可是讓所有同學(xué)都“聞哭喪膽”啊，她是考好了哭——喜極而泣，考?jí)牧丝蕖诤薜臏I，受了委屈哭——悲痛欲絕，甚至什么事也沒有也會(huì)擠幾滴眼淚出來(lái)——獨(dú)自神傷。記得有一次，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我考的不錯(cuò)，96分，全班第一名。可是我還沒有來(lái)得及高興呢，同桌的她就“撒起了銀豆子”，所有的同學(xué)都以為是我把她惹哭了，無(wú)緣無(wú)故的責(zé)怪像是傾盆大雨，向我砸來(lái)，弄得我是苦笑不得，滿腹委屈。在我的不懈辯解下，同學(xué)們才知道我是被冤枉了。圍觀的同學(xué)走后，我才安慰起孫文婧來(lái)：“別哭了，失敗乃是成功之母，下次考好點(diǎn)兒不就行了，愛迪生發(fā)明電燈失敗了20xx多次呢……”可是，她哭得更歡兒了，“小祖宗，別哭了，再哭咱們就會(huì)被淹死了……”她哪里肯聽，聲音反而提高了幾度。于是，我得出了一個(gè)結(jié)論：她是屬于別人越勸，她哭得越厲害的那種女孩兒。沒辦法，我只好停止勸解，耐心的等待她自行停止。誰(shuí)知她的馬力開的太大，根本就剎不住車了！就在這時(shí)老師來(lái)了，我好像是看到了救星，可還沒等我開口，老師就說(shuō)話了：“王書凝，你怎么把孫文婧惹哭了？！”我剛想開口辯解，老師又說(shuō)了：“我不管孫文婧為什么哭，作為她的同桌，你應(yīng)該把她勸好了……”

　　哎，我真希望能發(fā)明一種能讓無(wú)論多傷心的人都能停止哭泣的機(jī)器，安裝在孫文婧身上！

寫同桌的作文篇3

　　我的同桌個(gè)子不算高，不胖不瘦，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，看起來(lái)很可愛。她學(xué)習(xí)非常好，樂于助人，是個(gè)熱心腸。她還有個(gè)小綽號(hào)“小官迷”。

　　“熱心腸”

　　有一次，我們班的程琳因腿受傷，不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)感到很傷心。我的.同桌是個(gè)心思細(xì)膩的女孩，看見程琳傷心，她心里也不好受，便去安慰她說(shuō)：“不要難過(guò)了，程琳，下次還有機(jī)會(huì)，要不然我代表你參加比賽。”程琳聽了很感動(dòng)，高興的留下了眼淚，但這是幸福的眼淚，友誼的象征。

　　比賽那天，同桌挺身而出，并說(shuō)了一句：“我會(huì)為程琳而努力的。”我們大家聽了這話以后，都激動(dòng)地大聲為她加油。雖然她只得了第三名，但她盡力了，并把自己得來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)給了程琳。程琳又一次被感動(dòng)的哭了，我們都為她們倆歡呼。從這件事以后，我們班同學(xué)都很敬佩她。

　　“小官迷”

　　因?yàn)樗芟矚g當(dāng)官，我們給她起了個(gè)綽號(hào)——“小官迷”。

　　有一次，我們的班長(zhǎng)生病了，想找個(gè)人代替他幾天，同桌知道這件事以后，就主動(dòng)對(duì)老師說(shuō)：“老師，我想代替班長(zhǎng)幾天。”老師同意了，并夸她敢于表現(xiàn)自我，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。因此，她感覺很“驕傲”。沒想到下午班長(zhǎng)就回來(lái)了，同桌小聲的嘀咕道：“怎么這么快就回來(lái)了，我還沒當(dāng)夠呢！”雖然聲音很小，可還是被我們聽到了，同學(xué)都笑了起來(lái)，并說(shuō)：“說(shuō)你是個(gè)小官迷，你還真是。”她不好意思的低下了頭。

　　這就是我的同桌——閆婉婉，一個(gè)可愛的小姑娘，一個(gè)愛當(dāng)官的小女孩。

寫同桌的作文篇4

　　每當(dāng)朋友在我面前抱怨她如何如何胖時(shí)，我總會(huì)笑嘻嘻的回答：“胖可愛啊!”我說(shuō)的是真心話，胖人確實(shí)可愛!

　　初一上冊(cè)，老師分配座位。那時(shí)桌子是三張合并在一起的，這樣做是為了節(jié)省教室面積。旁邊有一個(gè)胖胖的男孩，班里人幾乎都認(rèn)識(shí)他，他笑起來(lái)感覺很憨厚，身材好大，但看起來(lái)笨重，背著一個(gè)大書包，臉上似乎有些污垢，笨重的身子卻如猴子般在教室里亂竄，面對(duì)誰(shuí)都是一臉笑意。我默默地祈禱，希望老師不要讓我和這個(gè)大胖子做同桌!雖然不討厭他，但他這么頑皮，定會(huì)影響我學(xué)習(xí)的，他可不能把我連累了。但是，越是害怕的東西，它就越朝你走來(lái)——果然，我們最終還是成了同桌。師命難違，我無(wú)話可說(shuō)!

　　和他相處幾天，我漸從不討厭再到憎恨。總在我安靜看書時(shí)動(dòng)搖我的桌子，剛開始沒在意，久了便很反感，我們幾乎不說(shuō)話，確切的說(shuō)是我不想和他說(shuō)話，要真對(duì)話，我也是狠狠地警告他不要打擾我。他一副討好的模樣，憨厚笑笑，請(qǐng)求我別生氣，他會(huì)改。這時(shí)我竟不忍再罵下去，不過(guò)，他的言語(yǔ)是輕快但行動(dòng)卻是怠慢的，好幾次上課，他都會(huì)和前后桌的同學(xué)吵鬧，弄得我忍不住踹他一腳，他也沒在意。我很想找老師請(qǐng)求調(diào)換座位，但這樣做感覺有些過(guò)份，便等月考過(guò)后再做打算。如果他被分出去，那么固然好，我不費(fèi)吹灰之力。反正當(dāng)時(shí)我萌生出這樣的念頭。

　　小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，上了初一，雖然英語(yǔ)中上等，不過(guò)我清楚的知道，如果現(xiàn)在不好好打基礎(chǔ)，上了初二，成績(jī)定會(huì)一落千丈。但是面對(duì)那一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，我顯然讀得有些力不從心。每天早晨，我總皺著眉讀那些繁瑣的英語(yǔ)單詞，旁邊的他見多了，有時(shí)側(cè)身到我旁邊，沒頭沒腦的問：“怎么天天讀單詞”?這句話在我看來(lái)就是嘲諷的意思，我沒有理他。不一會(huì)兒，他朗朗地讀起了英語(yǔ)，而且流利順口，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，我感到不可思議，但也裝作沒聽見。他突然微笑地轉(zhuǎn)頭，嘟著他那厚厚的嘴唇道：“李美轉(zhuǎn)，別”那么冷漠嘛，其實(shí)你可以請(qǐng)教我這位大師的，大師我當(dāng)年可是英語(yǔ)屆一流的人物，有這么以為大師在身，你還怕你英語(yǔ)學(xué)不好?”沒等我插話，他兀自一個(gè)單詞一個(gè)單詞認(rèn)真地給我讀起來(lái)。望向他肥胖的側(cè)臉，我竟覺得他如此可愛。

　　此后，他也不再在課堂上吵鬧了為了獎(jiǎng)賞他的大好表現(xiàn)，我答應(yīng)為他到超市買一大包零食，作為犒勞，也作為感謝他寫幾個(gè)星期以來(lái)不厭其煩的教我讀單詞。那天，看著滿臉吃相的他，自己竟感覺他也配得上“”秀色可餐”。

　　之前盼望的事，現(xiàn)如今快如涌潮的來(lái)了。我一直心有余悸，很替他擔(dān)心，擔(dān)心他會(huì)被分出去。考試的前一天，他出奇的安靜，趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，眼神呆滯，說(shuō)真的我從沒見過(guò)他這般。“小康，要是你被分出去了怎么辦?”我忍不住開口，對(duì)于他的情形，縱使成績(jī)?cè)俸茫蠋熞矔?huì)毫不猶豫的分出去，原因是擾亂班級(jí)紀(jì)律。見他一動(dòng)不動(dòng)沒說(shuō)話，我搖搖他的肩膀，發(fā)現(xiàn)他趴在桌子上睡著了。結(jié)果如期公布如我想象，他最終還是被分出去了。他考得不差，我感覺到不公;竟沒想到經(jīng)過(guò)這幾個(gè)星期我的感情會(huì)轉(zhuǎn)折360。他一慣的憨厚笑容，好像被分走的不是他。臨走時(shí)，我苦著一張臉望著他，“小康，要是你走了那我英語(yǔ)怎么辦?”他沒想到我會(huì)這么問，一愣的看著我，最后鄭重說(shuō)到：“以后有什么不懂的地方可以隨時(shí)來(lái)找我，我隨叫隨到!”說(shuō)完他頭也不回的走了，這句話比任何時(shí)候都要溫暖人心!

　　初一下冊(cè)，雖然沒去找過(guò)他，英語(yǔ)也進(jìn)步了許多，但在路上遇見，我們都會(huì)互相打招呼，開心說(shuō)笑。這種純真的友誼并沒有持續(xù)多久，初二他就轉(zhuǎn)學(xué)了，直至現(xiàn)在，我都沒有見過(guò)他一面，更沒有聯(lián)系過(guò)，他好像從我們的世界里突然消失，來(lái)去匆匆，“輕輕地我走了，正如我輕輕地離開”!

　　他是個(gè)叛逆者，但那叛逆中更多的恐怕還是一種刻意為之的東西。這就是我對(duì)他的評(píng)價(jià)!拜拜，我的前任同桌。

寫同桌的作文篇5

　　白白嫩嫩的皮膚，圓溜溜的大眼睛，在你生氣時(shí)總是“賣萌”讓你開心。猜猜這是誰(shuí)？沒錯(cuò)！他就是我的同桌！

　　別看他個(gè)子不高，身材矮小，但他頭腦里想的是什么誰(shuí)也不知道。各種古怪的點(diǎn)子隨時(shí)迸發(fā)，就連我也時(shí)常被他“耍”。

　　早早地回到學(xué)校，只見我的桌子掛鉤上掛了一個(gè)大袋子，難道是同桌送給我的？我不禁伸出手去打開那個(gè)袋子，但卻被一只強(qiáng)有力的小手給按住了。“喂！你干嘛弄我的東西啊？”同桌居然這樣問我。“我還想問你呢！你的東西怎么掛在我的地盤上啊？”我很生氣地“質(zhì)問”他。

　　“好吧，算你有理！”同桌邊說(shuō)邊把袋子拉下來(lái)，緊緊地抱在胸前。

　　“是什么東西啊？至于那么寶貝嗎？”我看到同桌的這個(gè)動(dòng)作，感到有些不解。

　　“我告訴你，里面是巧克力！”同桌轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)黑溜溜的眼珠子。

　　“真的！給我一塊！”一聽到是好吃的，我眼前便頓時(shí)一亮。

　　“下課了再給你。”同桌眨巴了一下大眼睛，嘴角微微上揚(yáng)。

　　我只得好好讀書，等待早讀課的結(jié)束。

　　早讀課結(jié)束了，我剛想找同桌，卻發(fā)現(xiàn)他連人帶袋不見了！我趕緊從座位上跳起來(lái)，跑到同桌最常去的大圓頂上找他，但根本沒人在。哼！這個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的壞蛋！等上第一節(jié)課了再好好“收拾”他。

　　第一節(jié)課的上課鈴打響了！同桌一臉壞笑地走進(jìn)教室，但那個(gè)袋子已經(jīng)不在了。我有點(diǎn)迷惑：“你不是說(shuō)給我巧克力嗎？在哪兒啊？”

　　同桌大笑起來(lái)，說(shuō)：“那里面只是木耳！想不到你這么好騙，以后還要多耍耍你！”

　　霎時(shí)間，我呆住了，我竟然進(jìn)了同桌設(shè)好的圈套！要怪只能怪我自己總被美食給誘惑啊！

　　看！這就是我精靈古怪的同桌！因?yàn)樗拇嬖冢业纳钜捕嗔诵疤魬?zhàn)性”和有趣！

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