【精選】同桌的作文四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的同桌的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
同桌的她是一個非常可愛的女孩。她很內向，但她的上進心卻很強。也許現在我不應該再喊她同桌了，因為現在的她早已成了別人的同桌了，可是我竟一時改不了口。過去，我們是同桌，朋友，知己。在一起學習、玩耍、嬉戲，好快樂。我們上至天文，下至地理，幾乎沒有我們談不到的話題。我們共談學習，憧憬未來……
不知同桌的她是否還記得我們的從前，記得從前我們在一起時的快樂時光。我們一起學習，在學習上共同努力。我們曾定下了一個共同的學習目標，想要一起超過班里的某一位同學，共坐班內的第一把交椅（說起來很慚愧，每次我都完成不了任務，總是落后于她）。
后來她爸爸被調到了黃升中學任教，她也只好跟著她爸“打起了游擊戰”。所以她要轉學了。當她告訴我這個消息時，我以為她又在跟我開玩笑，也沒大在意。我們仍像以前那樣，打鬧嬉戲著。有一天，她說一會兒她爸就要來給她搬桌子。我很生氣，并且還做出了一些很不應該的舉動。在她臨走的時候我也沒有對她說一聲“再見”，可是當我回到家以后，我卻再也抑制不住自己的'感情，淚水很快便模糊了雙眼。那時我真想讓時間倒流，真想再回到她走時的那一瞬間。我一定會讓她帶著笑容走的，讓她心情愉快地跟我告別。可是，這一切都已經不能再挽回了。
后來上了初中，本以為我們還可以再做同桌，可是我們卻被一層教學樓給無情地分開了。每當我去她的班中找某一位同學的時候，也會時常同她見幾面，卻也很是平淡，有時僅僅一笑而過，再也沒有了以前的那種感覺。唉，我們之間真的陌生了！不過我從其它同學的嘴里得知她生活得很好，學習也不錯，我只有為她而感到高興了。
同桌的她，你還記得我嗎？
同桌的作文 篇2
同桌愛吃，連上課也吃。
鈴鈴鈴！語文李老師踏著清脆的上課鈴聲走進教室，開始上課。
李老師一走進教室，同桌的小眼睛就滴溜溜地朝四周張望。哈，正好沒有人注意，同桌的眼睛里寫滿了陣陣竊喜。他用眼角悄悄地瞥了我一眼，心中暗自高興，仿佛在說：連你也沒注意我。他看周圍時，我還以為他在看什么東西，當他看我時，我感覺空氣中又多了一點疑神疑鬼的氣氛，便開始關注他，為了不讓他發現，我假裝在看語文書。
看，同桌開始行動了。他把手伸進褲袋里，褲袋里發出包裝袋的響聲，他以為老師聽見了，趕緊把手收回來，用眼睛格外認真地看著老師，見老師沒有反應，又繼續他終于成功了，拿出一個什么東西放進嘴里吃。吃完了一點，又按同樣的方式偷吃。
同桌每次不辭辛勞地拿，就是為了吃。同桌可真會吃
同桌的作文 篇3
我的同桌是馬學富，他有圓圓的眼睛，大大的耳朵，大大的嘴巴，他有一棚黑亮黑亮的頭發，還有彎彎的眉毛，還是個愛助人為樂的人。
他非常有趣，每當我不開心的時候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
我的同住最大的優點就是關心別人，助人為樂，如果同學們有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰忘帶什么東西，只要他有，他就會很慷慨地借給別人，有時為了幫助他人，不惜自己吃虧的幫助別人。
他絕不會不完成作業，中午，他不完成布置的作業決不去玩。每一次，他去玩的時候，作業都是寫完了的。
我要向他學習，學習他那種助人為樂的好精神，我也要哦做一個好人，像他一樣助人為樂的人。
同桌的作文 篇4
剛轉來西陌中學，我的第一位同桌就是白一鳴，聽說，他是個學霸。
他看上去也就像他的名字——白，只是稍稍有一點胖，臉上掛著一副眼鏡，顯的他很有學問。不錯，慢慢的，我發現他確實很有學問，是班里學習成績最好的，而且，他不是想象中“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的好學生。他獨特的性格使我佩服。
中午，班里有些同學在說話，班長管不了，這時，我同桌告訴我：“看到了嗎？我就是因為管不了他們才不當班長的，哈哈，我先睡一會再說。”說完，他倒頭便睡，不一會兒，他又起來說：“不行，他們說的太厲害了，我睡不著，班長太無能。”這話被坐在前面的班長聽見了，回頭給白一鳴來了一句：“你行行，你管呀！”嘿！別說，白一鳴還真管，站起來就說了一句：“小樣，看誰還敢說話？”不出所料，班里先是哄堂大笑，之后一片安靜，他得意的看了看班長，接著趴下睡他的“回籠覺”。
他看上去非常的節儉——他有一個“黑的發油”看似用了好久的文具盒，還有他的中性筆，筆桿上的漆都磨掉了，就像歲月留下的痕跡——斑斑點點。我還記得泰戈爾曾在《飛鳥集》里說過一句話“鳥翼系上了黃金，這鳥便永遠不能再在天上翱翔了。”大概正是因為白一鳴不太重視物質方面的享受，所以能集中精力取得學習上的成功。
這就是我的同桌，一個聰明、幽默、熱愛學習的大男生，在以后的學習生活中，我要努力向他看齊。
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