有關同桌的作文匯總3篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的同桌的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
我的同桌隱藏著許許多多的秘密。
我同桌的秘密其一：我同桌的父母真厲害。一開始我覺得同桌的母親和我的母親一樣是“家庭主婦”，然而卻不是。同桌的母親是一位幼兒教師，而且就在我們所在的學校當幼兒教師。同桌的父親是一名律師。而且在我們惠民縣還算小有名氣。可就在這時，我突然蹦出了一個疑惑：同桌的父親是律師，母親是幼兒教師，我的同桌為什么會在這里上學呢？我就這樣滿腹疑惑的去問了問同桌。同桌回答我說：“因為我的母親在這里當幼兒教師，而我的父親工作又很忙沒時間陪我，我的爺爺和奶奶又在離這里很遠很遠的老家，一年也只有過年的時候回去一趟。所以為了讓父母放心，我才會在這里上學。”“哦，原來是這樣啊。”我回答了我的同桌。我同桌又微笑地對我說：“而且我也非常喜歡這里，也喜歡在這里上學，也很高興可以有機會認識你們。”
我同桌的秘密其二：我同桌的課外興趣班好驚人！因為我小時候的美術和舞蹈都不錯，所以我的母親讓我學舞蹈，我的父親讓我學美術。可是我的父親和母親就讓我學一項。到最后我還是選了美術。可當我知道里我同桌的課外興趣班后，我才知道我的課外興趣班，只是那九牛一毛中的一毛。我同桌的`課外興趣班有關于音樂的鋼琴班、吉他班，有關于體育的武術班，還有關于美術的繪畫班等等等等。我被我同桌的課外興趣班給驚呆了！可我同時又發現了我的同桌的另一個秘密——同桌的課外興趣班竟有時候去有時候不去。比如練了幾天的鋼琴課不練了，去練武術了，又練了沒幾天就去練美術了。
同桌一定還有其他許許多多的秘密，我真想一下子全都知道！
同桌的作文 篇2
我的同桌叫吳思樂。每當我想起她，出現在腦海的是一張紅撲撲的臉，一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的鼻子下是一張櫻桃小嘴，可愛極了。
她樂于助人。只要別人有一點困難，她會毫不猶豫地去幫助別人。
有一次上課鈴響了，我回到座位，發現文具盒不見了，我找了好一會兒都沒有找到。她問我“你在找什么？老師馬上就要進教室了”。我說：“我下課的時候文具盒明明在桌子里啊？現在找不到了……”我的話還沒說完，只見她從文具盒拿出一支削好的鉛筆和一塊橡皮，放在我的課本旁，說：“給！下課后，我幫你一起找文具盒。”我點點頭，說“謝謝你！吳思樂。”
下課后，我和吳思樂找到了我的`文具盒。我們開開心心去操場玩游戲了。
從此以后，我決定做一個樂于助人的人，就像我的好朋友吳思樂。
同桌的作文 篇3
上初中了，什么都換了，學校換了，環境換了，教室換了，同學換了，老師換了，同桌也換了。
這學期，我步入初中的大門，證明我又邁向了一級新的臺階，新的學校環境有點令我不舒服。
我進了教室，找到一個空位坐了下來，在座位上，我不停的想：我的新同桌是什么樣的？學習成績好不好？男的還是女的？（我非常希望是個女的，“同類”唄！）同桌來了，是個男的，矮矮的.個子，是個“小不點”，唉！真倒霉，竟然是個男的，還是個小不點。
小不點面帶微笑的對我說：“我叫XXX，你叫什么？”
我不好意思的說：“我叫XXX。”
他這么主動，我還說了他壞話，唉，真后悔。過了一段時間，我發現他的學習成績還好，也很合群，不管了，我在觀察一段時間，在告訴你他的一些事。
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