關于討厭的同桌作文錦集八篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的討厭的同桌作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
討厭的同桌作文 篇1
Hey，同桌，干嘛舉著我寫給你的同學錄在我眼前晃悠，上面，我龍飛鳳舞的幾個大字“同桌，你真的很討厭！”不是寫得很好嗎？干嘛氣哼哼的看著我，擺出一副很無辜的樣子。告訴你，我忍你已經很久了，你煩人的`事件，我隨手就可以拈幾個。
討厭的同桌作文 篇2
我的同桌真討厭。不僅不愛學習，還愛搗蛋。
每天上數學課的時候，老師叫做作業她就抄我的作業。因為，我每次做數學都很快，而我不可能一直擋著不讓她看，就算我擋住了她依然會厚著臉皮拿走我用來擋作業的書，所以我就不擋了，反正都會被拿走。再說了，她抄了也沒用，抄的再多也不知道怎么做，考試的時候考不及格也和我無關。
我可以無視同桌抄我的作業，但是有一次的事情增加了我對她的厭惡。
有一次，我前面的`同學病了請了一個假，但是把許多本子放在抽屜里沒帶回家，因為她覺得書包里什么都裝太重了，所以每天都只帶要做的作業回去。我的同桌見了，就把那位同學的筆袋拿出來，一枝又一枝的浪費，她先把涂改液拿出來，然后又拿了那位同學幾本書，就“開工”了。她用涂改液涂滿書，涂完了涂改液里的溶液，她就把她浪費的筆里的墨倒進涂改液的瓶子里，又開始涂了，涂完之后又把她的“作品”揉爛了一些，才放過這些“可憐”的書。接著我的同桌還沒玩夠，又破壞了好多東西，直到放學了她才停止。第二天早上，那位同學來了，問我們是怎么一回事。結果，我的同桌就誣陷給別人，正好我的同桌和她是朋友，所以她沒有懷疑。看到了這一幕，我真為我的同桌感到廉恥，因為身為朋友竟然這樣對別人太討厭了，虧別人還這樣信任她，根本就不從懷疑她。所以，我就更討厭她了。
通過我說的這件事，希望能告訴大家一件事：每次交朋友的時候都要謹慎，千萬不要交這種朋友，否則后果自負。
討厭的同桌作文 篇3
我有個同桌，他叫小a，非常討厭。
作文課上，我們正在朗讀黑板上的知識點。這時，小a看老師出去了，立刻把一只手捂住我的嘴巴，“哈哈哈”地笑了起來。
我全力反抗，舉起右手，伸直食指和中指，向他的鼻孔摳去。他馬上抓住我的'手，把我的手轉推向下方。
突然，老師進來了，看我倆的同學格斗，瞪了我們一眼，重重地說：“你們倆……”
同學王富霖舉起手，轉過身盯著我們說：“老師，他倆在互相摳鼻子。”頓時，所有人都把目光轉向了我們，還有的在那里偷笑。
我嚴肅地反駁道：“他先來來捂我嘴巴的！”
右邊的小聞也舉起手，面無表情地幫我：“對，我也看到了的。”可是小a還是在詭異地笑著。
又過了十幾分鐘，小a偷偷摸摸地把手伸過來，向我的腿靠近，準備把我褲子拉下去。我及時發現，立馬把他的手抓住，不讓他動，小聲地對他說：“你想干嘛！”
但他繼續笑著，又用另一只手來抽我“菊花”。
老師看見了，用她那對獅子般眼神瞪著我們，一句話也不說，隨后大聲說：“小a，站起來！”
老師的話終止了我們的格斗，他只有乖乖地站了起來。哼，誰叫你這么討厭。
討厭的同桌作文 篇4
新的學期到了，老師又排新的座位了。我很盼望又很期待，我會排到什么樣的同桌呢？結果出乎意料，我的同桌居然是孟靖涵。
我本來就沒對這個同桌抱什么希望，沒想到的是，他比我想象中的還要糟糕，我越來越討厭和他做同桌了。
星期四的第四節課是美術課，這已經是本周的第二節美術課，老師早就要求我們購買好畫畫工具。沒想到，一上課，他就對我說：“姜漫鈺，求求你給我用一下美術書和美術工具。”一邊說，他一邊就伸手來拿。我不同意，馬上把美術書和美術工具收起來：“我不給你用，你自己的.又不帶。”
“求求你了，給我用用嘛。”“我為什么要給你用呢？”“誰叫你是我同桌呢？”“不給，就是不給。”
“你不給我用，那就別怪我不客氣了。”見我仍舊不肯，他生氣了，動手打了我一下。
最后，我堅持不借給他用，他只好找后面的同學借。
他還不愛衛生，每次吃完東西，包裝紙總往抽屜里丟，抽屜里都裝不下。等他拿東西的時候，垃圾就會掉到地上。一次，他把沒吃完的薯片放在抽屜里。結果，拿東西的時候，薯片就掉下來了，地上到處都是。我叫他撿起來，他就說：“中午有人掃。”我就說：“我告訴老師啦！”他沒辦法，這才把薯片和垃圾撿干凈了。
我以后再也不想和他做同桌。
討厭的同桌作文 篇5
你下課也總是不消停，每當我全神貫注地爬在桌子上寫作業，任你怎么弄我的文具盒都你搭理你。你就假裝出去玩，悄悄繞到我身后，輕輕地拍我兩下。我一轉身，就看見你在那里壞壞的笑，還一邊嚷嚷著“哎呀哎呀，又上當了，秋千，你可真苯。”哼，被以為你那點小伎倆就能騙得了我，我只不過是給你點面子，不想讓你失望。
討厭的`同桌作文 篇6
我的同桌林伊娃，班上人稱，“真討厭”。這可不是因為她這個人招人厭惡，而是她有個口頭禪:“真討厭”。
她過生日，我送她一張賀卡。她接過來，臉上笑開了:“哇塞!真棒!我太喜歡了，謝謝。干嗎買這么貴的?真討厭!”
美術課我忘帶了彩筆，伸手向她借。她瞥了我一眼，隨口拋出一句:“真討厭!長點兒記性。”可熒光彩筆也緊跟著遞了過來。
一次大字課上，她后面的'同學不小心打翻墨盒，把她的襯衫上了一大片墨汁。她回頭大聲說:“干什么？”這是新的，真討厭!那位同學趕緊道歉，說給洗干凈。她卻說:“算了，算也，以后注意點兒。真討厭!”
“真討厭”，不討厭，她是一個好心人。
師:這個人物為什么人稱“真討厭”?
生:因為她有個口頭禪:“真討厭”。
師:文中學習三種事，都是她用“真討厭”概括的。是要表現什么?
生:第一件表現她為他人若想。
第二件表現她助為樂。
第三件表現他寬宏大度。
師:這個人物讓人“討厭”嗎?
生:___________________。
討厭的同桌作文 篇7
上學期，老師安排我和“舉班聞名”的調皮鬼——徐特同桌。我心里一千個不愿意，一萬個不愿意，但是老師的話，我是一千個服從，一萬個服從。自從我們倆同桌后，就不停地“爆發戰爭”，桌子上也出現了“三八線”，我對他簡直“恨之入骨”。雖然我也明白老師的用心良苦，希望我能夠幫助他、改變他，但是這個人見人厭的徐特全身上下似乎沒有一個優點，我一看見他就有滿肚子的氣，更別說幫他了。有一件事卻讓我改變了對他的看法。
那是一次數學測試，我在考前做了充分的準備，因此信心百倍地“迎戰”這次考試。正當我準備奮筆疾書一展才華的時候，半路殺出了個程咬金——筆芯沒了。用圓珠筆？不行，我沒有十足的把握，又沒修正帶，要是寫錯了，100分不就吹了。唯今之計只有“借”了。于是，我就向前后的同學借，他們都表示愛莫能助。哼，什么好朋友，關鍵時刻，全是一堆廢紙！我急得像熱鍋上的螞蟻，天氣雖然不怎么熱，但是我已經全身發熱，大汗淋漓，手心濕漉漉的，現在唯一的希望只有徐特了，不過我決不會向他服軟，要是向他低頭認輸，我的臉還往哪兒擱？徐特似乎看透了我的心思，他主動“挺身而出”，笑嘻嘻地說：“我有筆芯，我借你吧！”咦，昔日火藥味十足的徐特怎么變紳士了？我正納悶呢，他就拿起我的筆，然后毫不栗嗇地把整條筆芯都倒了進去。“謝謝啦！”我情不自禁地說了一句。“不用謝！”他顯得特別豪爽，又分秒必爭地寫起考卷。原來徐特也有好的`一面，以前我總是盯著他的缺點，從來也沒有去發掘他的優點，認為他是個一無是處的人。
這就是我那位“討厭”的同桌。胖嘟嘟的臉，矮矮的個子，坦率的性格，助人為樂的品質，是不是給你留下了深刻的印象呢？
簡評： 每個人都是優點和缺點并存的,只要我們相互理解,相互包容就好啦!
討厭的同桌作文 篇8
我的同桌真討厭。不僅不一愛一學習，還一愛一搗蛋。
每天上數學課的時候，老師叫做作業她就抄我的作業。因為，我每次做數學都很快，而我不可能一直擋著不讓她看，就算我擋住了她依然會厚著臉皮拿走我用來擋作業的書，所以我就不擋了，反正都會被拿走。再說了，她抄了也沒用，抄的再多也不知道怎么做，考試的時候考不及格也和我無關。
我可以無視同桌抄我的.作業，但是有一次的事情增加了我對她的厭惡。
有一次，我前面的同學病了請了一個假，但是把許多本子放在一抽一屜里沒帶回家，因為她覺得書包里什么都裝太重了，所以每天都只帶要做的作業回去。我的同桌見了，就把那位同學的筆袋拿出來，一枝又一枝的一浪一費，她先把涂改液拿出來，然后又拿了那位同學幾本書，就“開工”了。她用涂改液涂滿書，涂完了涂改液里的溶液，她就把她一浪一費的筆里的墨倒進涂改液的瓶子里，又開始涂了，涂完之后又把她的“作品”一揉一爛了一些，才放過這些“可憐”的書。接著我的同桌還沒玩夠，又破壞了好多東西，直到放學了她才停止。第二天早上，那位同學來了，問我們是怎么一回事。結果，我的同桌就誣陷給別人，正好我的同桌和她是朋友，所以她沒有懷疑。看到了這一幕，我真為我的同桌感到廉恥，因為身為朋友竟然這樣對別人太討厭了，虧別人還這樣信任她，根本就不從懷疑她。所以，我就更討厭她了。
通過我說的這件事，希望能告訴大家一件事：每次交朋友的時候都要謹慎，千萬不要交這種朋友，否則后果自負。
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