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(精)同桌的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的同桌的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
剛開學(xué)時(shí)老師按個(gè)子的高低排座位，我的同桌是一個(gè)女孩子。他眼睛大大的，個(gè)子不高，有一點(diǎn)點(diǎn)胖。有時(shí)扎一根羊角辮，有時(shí)扎兩根辮子，有時(shí)頭發(fā)披著。
上課時(shí)喜歡玩會打擾到我，有時(shí)扔我的東西。突然有一天她說看不清黑板，老師把她調(diào)走了，我心里想“太好了呀！”同時(shí)老師給我換了新同桌，她的.名字叫：贠亦清，眼睛大大的、個(gè)子高高的，披著頭發(fā)長得真好看！我們兩個(gè)在一起都很開心，下課我們還一起玩撓癢癢的游戲，看誰忍住不笑。我對我的新同桌簡直太滿意了，我今天心情真好！
同桌的作文 篇2
窗外飄起了雪花，你，是不是也在看呢？
那是七年前的盛夏，一年級新生報(bào)到，我靜靜地坐在窗邊的位置，望著窗外安靜的操場。忽然聽見了柔柔的聲音“同學(xué)，可以坐這嗎”你指指我旁邊的空位。我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣我們做了三年的同桌，三年里，我們成為了好朋友。
你很愛雪，你說愛學(xué)的孩子是幸福的孩子，你讓我也愛雪，可是我不愛雪，一點(diǎn)也不。你說我不懂雪的美，于是拉著我去雪地里玩，看著你幸福的笑臉，我沒有勇氣告訴你我不愛雪，強(qiáng)笑著說我喜歡。我那時(shí)身體不好，稍有不慎就會發(fā)燒。剛從雪地里回來的我就發(fā)起了高燒，依稀記得你帶著哭腔說“對不起，我不該帶你去玩雪”。往后的日子你天天無微不至的照顧我，我平生第一次在一周之內(nèi)病好。
課上你傳給我一張紙條，“姐姐，好愛你，做我妹妹吧”我笑了，寫下“好啊”，你又拿起筆“學(xué)業(yè)生涯我們一直在一起”，“嗯”。第一次，我上課開小差了。
濃濃的友誼充斥在我們之間，可好景不長，四年級我轉(zhuǎn)學(xué)了，那個(gè)盛夏我拋下你一個(gè)人走了。依稀記得我來還班費(fèi)，在辦公室我看見了你，本想掉頭就走，你抓住我，遞給我一張紙條，是你的QQ號。“我知道，你會來。”你輕描淡寫地說著。從此我們唯一的聯(lián)系只有聊QQ，你對我說一要愛雪。你沒有怪我離開，你說你會支持我。
六年級，你告訴我，你要回老家上學(xué)，而且那邊的家沒有電腦，也就是說，我們以后徹徹底底的一點(diǎn)聯(lián)系都沒有了。你說你還會愛我，你說我永遠(yuǎn)都是比你大的妹妹，對著屏幕，我的眼中已有晶瑩的液體在打轉(zhuǎn)，不舍、挽留、傷心，復(fù)雜的情緒彌漫在我的心頭，在我離開時(shí)，你是否也和我一樣呢？第一次，你先下線了，望著黯淡了的.頭像，我呆呆說：“姐姐，我愛你。”第一次喊你姐姐，第一次說愛你，只是這一切你都不知道！
兩年半過去了，我獨(dú)自看了三年的雪，每當(dāng)看見雪，我的腦海就浮現(xiàn)出你的模樣，從此我把對你的想念與愛寄托給雪。“愛雪的女孩很幸福！”耳畔輕輕響起了這句話。
同桌的作文 篇3
是春風(fēng)化雨的柔情
是鮮花燦爛的絢麗
陽光下我們共同沐浴
月色中我們一起漫步
同一方熱土讓和諧延續(xù)
同一個(gè)家園把和諧凝聚
是姐妹情深的呵護(hù)
是和睦相處的花束
新理念送來世紀(jì)祝福
和為貴鋪就溫馨之路
同一首歌共奏和諧曲
同一片天共抒和諧舞
啊，和諧，最具人情味的詞語
千百年把傳統(tǒng)美德傳遞
祈禱你，祝福你，歌頌?zāi)?/p>
你使民族情結(jié)更加美麗高三同桌
我曾作別了很久的日子數(shù)年，
卻不曾忘卻了記憶。
因?yàn)橐宦暵暤慕袉荆?/p>
猶如昨天一樣的清晰。
（一）
或許，你還是短發(fā)般飄逸；
或許，你已經(jīng)挽起了衣袖；
或許，清香正化作一股悠閑，
你——溫柔作揖。
倘若是一個(gè)故事，
你我都做了主角。
倘若是一處折子戲，
你我都碾?yún)s紅塵。
倘若是一部沒有后續(xù)的電影，
你我都成了遺留的猜測。
倘若是一曲歌謠，
你我都如同跳動的音符。
我該怎樣去思想，
哪怕無風(fēng)浪三丈。
我該怎樣去描寫，
幾百個(gè)日子的激昂。
離別，終究是離別，
可明天，世界只這么大，
我們一樣會偶遇在某個(gè)城市的角落，
如同八年前的相識。
（二）
短暫不代表淺顯，
我們一樣是深深的懷念從前。
哪怕只幾十個(gè)日夜，
卻還是維持了數(shù)年。
因此——
花落了不代表不再開；
雨停了不代表不再來；
只是——
哪些歌讓你嘆息？
哪些生活讓你愛憐？
哪些曾經(jīng)的場面，
還有哪些流過的辛酸，
在腐蝕著現(xiàn)在的幸福和美滿？
我們都明白，
道理是那么簡單。
如果一把尺子能敲醒，
我何怕再同桌二十年？！
同窗情
互守相望義無雙，勝卻骨肉情滿腔，同窗共苦共甘悅，胞藏道合同名揚(yáng)
大概意思，相互觀察保護(hù)的情義在世界上沒有第二個(gè) 比親生骨肉還親密的情義灌滿了我的心懷 我倆同學(xué)的情分是同甘共苦啊 我倆心里藏的是志同道合的夢想一起揚(yáng)名天下詩歌的前四個(gè)字，互勝同胞。
同桌
從遠(yuǎn)方走到一起我便結(jié)識了同桌的.你你是個(gè)活潑的女孩洋溢著青春氣息我是個(gè)憂郁的男孩封閉了本該快樂的自己你說我活得很累沒有一點(diǎn)朝氣還勸我跟過去再見開拓屬于自己的廣闊天地我說你說得對我會做回自己認(rèn)真面對生命的每一天因?yàn)槿松裉^短暫的戲你望著我我望著你我從你明亮的眸子里讀懂了真誠你也一定從我?guī)Φ难劬锩靼琢耸裁词羌儩嵉挠颜x同桌的你同桌的我彼此珍惜共同生活的日子今生永恒的記憶
同桌的作文 篇4
我的同桌是一個(gè)高個(gè)子，大眼睛的女孩子。
她學(xué)習(xí)特別好。有一次上英語課，老師問了一個(gè)陌生的單詞，大家都不認(rèn)識，就在這時(shí)，她舉起了手，老師鼓勵(lì)她說：“你來試試吧！”她大聲地說出了這個(gè)單詞，老師點(diǎn)點(diǎn)頭說：“真好，verygood!”老師好奇地問她：“你是怎么知道的？”她輕聲地說：“我是看課外書得知的.。”同桌們都很羨慕她，老師讓同桌們向她學(xué)習(xí)。
她不但學(xué)習(xí)好，還樂于助人。
有一次下課，只有孫佳沒出去玩，她走過去輕聲地問：“為什么不出去？”他小聲地說：“我有幾道題不會做，所以不能出去。”她就細(xì)心地給他講題，我找她玩時(shí)她說：“你先去玩，我一會講玩題再出去。”
這就是我的同桌，她叫呂崢楠，順便告訴你，她還是一個(gè)中隊(duì)長呢！官不小吧！