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同桌的作文集錦（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的同桌的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
“同桌，這個單詞怎么念�。俊薄芭�，這個啊，念……”“同桌，這道題怎么做�。俊薄巴馈边@常是我與右桌之間的對話。這學(xué)期剛開始，我和她就被排在一起成了同桌。友誼，就是這么奇妙。曾經(jīng)，我和她是六年的同學(xué)，可六年的同學(xué)情誼卻連見面打聲招呼都沒有；但自從成了同桌，我們之間不僅話多了，甚至還成了一起出入廁所的“親密戰(zhàn)友”。
在學(xué)習(xí)上，她成了我的榜樣，雖然她的成績不如我，但單從學(xué)習(xí)態(tài)度上講，她要比我段長很多。
對于學(xué)習(xí)，我并沒有太多的熱情，甚至有點(diǎn)討厭學(xué)習(xí)。老愛在上課時“神游”，如果是不太兇的老師，就會悄悄和左邊的同學(xué)講話。但她不一樣，她上課時很認(rèn)真，很專心，還從不講悄悄話。
一次科學(xué)課上，我又開始神游了，眼睛毫無焦距的望著黑板，望著不知道在比劃什么的科學(xué)老師。他突然把手伸向我這邊，示意我站起來回答問題。我的大腦還沒做出反應(yīng)，小腦就先讓我站了起來，可我不知道老師問了什么，只得盯著書使勁看。這時，是同桌好心的指了指我的書，告訴我答案在哪。
正所謂：近朱者赤，近墨者黑。我想，有這樣一位態(tài)度端正的'同桌，我的學(xué)習(xí)態(tài)度也一定能端正起來。
同桌，或許你現(xiàn)在的成績不是特別好，但我相信你一定會進(jìn)步，因?yàn)槟愕膽B(tài)度端正。
同桌，謝謝你給我樹立的好榜樣，讓我不再被動的學(xué)習(xí)。
同桌，很高興能和你坐在一起學(xué)習(xí)。
最后講一下，“她”就是丹妹子——我的同桌。
同桌的作文 篇2
和同桌的你在一起發(fā)生過趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無憂無慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂曲，優(yōu)美動聽；像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我心中。
課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當(dāng)我們收獲知識的.碩果，會相視而笑；當(dāng)我犯錯誤時，你嚴(yán)厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。
一次，我忘記帶數(shù)學(xué)本，可老師說這節(jié)課就要寫完，正當(dāng)我記得像熱鍋上的螞蟻時，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問道：“你怎么還不寫�。渴遣皇怯⒄Z本忘帶啦？”我無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語本來，遞給我，友好地說：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的感動�！澳莻�，謝謝了��！”我如一只溺水的螞蟻很幸運(yùn)得抓住了救命稻草，生澀地答謝道�！皼]事，不就是一本練習(xí)本嘛！”你爽快地著，露出了甜甜的微笑。
��！同桌的你便像天邊的海霞，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動聽。俗話說：所謂朋友多的是，知己殊難得！
同桌的作文 篇3
我的同桌是鄭靜。雖然她的名字是如此溫柔和安靜，但她的性格與她的名字正好相反。我受不了這個同桌！她是我們班有名的大嘴巴，可以整天說話。雖然他的大嘴巴真的很無聊，但他水汪汪的大眼睛和高高的鼻子很容易讓我們著迷。他只是一個普通人在韓劇中。
我的同桌是我們的班長，他非常喜歡幫助別人。當(dāng)她幫助她的同學(xué)時，她是最漂亮的。然而，好日子并不長。有一個人在班長背后惡作劇。當(dāng)我們看到這個的時候，我們做的第一件事就是跑步。因?yàn)榘嚅L馬上就要生氣了。那些淘氣的同學(xué)很痛苦，被班長嚴(yán)厲斥責(zé)，并被罰款打掃教室和清潔區(qū)域一個月。
這個班是一個數(shù)學(xué)班。老師修改了我們上次考試的試卷。看老師嚴(yán)肅的表情，肯定是我們考試考得不好。災(zāi)難即將來臨。這次每個人都在思考如何解釋這個錯誤。我也不例外。我是那個數(shù)學(xué)考試總是得滿分的人。只有我冷靜沉著，好像在她的控制之下。這一分鐘真的很痛苦。沉思一分鐘后，老師說了我的名字。蔡斌，滿分。我心中的大石頭終于落下來了。然而，這是另一個得了滿分的人。他是鄭靜。她光榮地走上講臺，拿走了他的試卷，但臉上仍然沒有表情。我很困惑。他對考試得了滿分不高興嗎？還是有問題？我?guī)е蓱]熬夜到下課。下課后，我疑惑地問她:你不經(jīng)常說話，卻得了滿分，你不高興嗎？或者你的家庭有什么問題？”她不為所動，然后跑開了�！八裉鞛槭裁催@么反常？他一定對我隱瞞了什么。”然后我去問班主任，班主任焦急地說:他很快就會轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校，也許是因?yàn)閷λ挠洃浱嗔�，而你是一群�?yōu)秀的同學(xué)和老師，又舍不得！”的確，正如老師所說，班主任在最后一堂課上給她開了一個告別班會。在這個班里，班長用她流利的.口才用英語講述了她和我們同學(xué)之間的友誼。她也給我寫了一封特別的信，我也給她寫了一封信。這兩封信是我們六年來的同桌和最真誠的友誼。...
這是我敏感、樂于助人、嘴巴張開的同桌。直到現(xiàn)在我還沒有忘記她。即使我們分道揚(yáng)鑣，我們一起度過的六年的回憶就像寒冷冬天的一縷陽光，照耀著我的心，溫暖著我。你將永遠(yuǎn)是我小學(xué)時代最好的同桌和最好的記憶！
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