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同桌的作文（通用4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的同桌的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長，兼數(shù)學(xué)組長她長著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴，我的'同桌是班長作文。然而她最令我敬佩的是她作為班長和數(shù)學(xué)組長負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。
記得有一次，我們班的同學(xué)違反了紀(jì)律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀(jì)律的同學(xué)們，他們卻說：“你管得著嗎？別當(dāng)了班長就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對同學(xué)門說：“我這個班長，就是為了管你們才推選出來的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當(dāng)上班長試試！”
還有一次，一個同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過關(guān)，但是由于數(shù)學(xué)組長――古瑤音的認(rèn)真負(fù)責(zé)，他的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了。她對那位同學(xué)說：“你的作業(yè)很馬虎，請重做一遍�！睕]想到那位同學(xué)卻說：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會罵你�！彼苷J(rèn)真地對那位同學(xué)說：”作業(yè)不是應(yīng)付了事的，它是課后復(fù)習(xí)的一種好方法，你對作業(yè)的態(tài)度不對，這次作業(yè)，我不能收！”那位同學(xué)先是“沉思狀”，然后如夢初醒般的站起來，紅著臉飛快的走出了教室；
這就是我的班長女同桌。
同桌的作文 篇2
“�。⊥此牢伊耍 蔽摇靶奶邸钡每粗直凵弦怀唛L的“紅色長江”痛的哇哇大叫。要問這“杰作”出自誰人之手，我的同桌“母老虎”是也。
“母老虎”姓陳名婧，別看他名字里有個“婧”字，可辦起事來一點兒也不文靜，相反還很沖動。我和他正好相反，有一次，他覺得我寫的字太大，便提醒了我一下，明顯還有些諷刺的.意思。我順口回絕了一句：你懂啥！寫大字的人性情豪放！你寫字那么小，怪不得那么……”她那兒受得了著這種侮辱，怒發(fā)沖冠，拍案而起，恨不得把我活吃了。當(dāng)然，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，每當(dāng)遇到這種情況時，我都會裝作沒事的樣子，要么望著窗外，裝模作樣的說：“今天天氣真好��！”要么“瀟灑”的從他身邊走過，說聲：“我要去廁所！”便溜之大吉。這種情景常令他又好氣又好笑。
我對周杰倫歌曲的癡迷程度，地球人都知道。有一次，我正唱著《黃金甲》。當(dāng)我唱到“千軍萬馬萬馬”她又發(fā)怒了。我一腦子的“？”“我唱歌關(guān)你屁事？”“嘿嘿”她冷笑了兩聲“別以為你罵我我就不知道！”“大人，小的何時罵過您呢？”“還說沒罵？你剛才明明罵我‘陳婧王八王八’當(dāng)我是傻子�。 保ɡ咸�！冤死我了！她的聽力怎么這么好？）“你本來就是傻子”我小聲嘀咕了一句�！笆裁矗俊薄皼]沒沒……沒什么！”不管我怎么解釋，一切都是徒勞的，他抬手在我手臂上作了個“記號”。“好男不跟女斗”我忍著疼痛回了家，一路上，我一直在埋怨方文山，寫什么不好，非寫這么個破歌詞，害得我吃盡了苦頭。
咦？她來干什么？不好！一定是有人告了密，說我拿他“做菜”了，我可不想再“血流成河”。收起本子，開溜……
同桌的作文 篇3
他，瘦小的身體，卻挺立到了1.75；他，笑瞇瞇的小眼，卻充滿了天真與活力……他？就是我的同桌，一個不胖不矮不丑不內(nèi)向的帥小伙，彭**。
彭在班上是一個人見人愛的笑料，因此得名彭大將軍。為什么把他叫將軍呢？因為它沒有煩惱，不好動，非常愛看書，典型的博士，碩士，每當(dāng)下課鈴“零，零”地叫起，他就把頭埋在桌下開始了他的地下生活。
彭大帥有一雙小小的水靈靈的.眼睛，狼一般的鼻子，山字形的嘴，扇子似的耳朵�？値в幸环N好奇的眼神，走起路來輕飄飄的。
同桌的作文 篇4
“介于你們上個學(xué)期的表現(xiàn)，這個學(xué)期的座位稍作調(diào)整……”
還來不及收拾好自己的心情，就看見遠(yuǎn)處的你向我看來。我回以淺笑，以后我們就是同桌了。
我卻帶著些許失落和不甘心，新的位置，于我來說，是恥辱。成績，似乎一直都在提醒我是因為什么才會坐在那里。轉(zhuǎn)過頭，努力不讓自己狼狽的樣子出現(xiàn)在新的同桌面前。
現(xiàn)任同桌是位妹子，上知天文下曉地理，古今中外她無一不知無一不曉。我們之間的共同語言并不多，我想我和她不是一個世界的吧，至少現(xiàn)在是這樣認(rèn)為的。她是一個開朗的女生，而我卻容易陷入悲傷。
靜靜看著窗外，是校門口。現(xiàn)在我真的很想逃離，很想在一方無人的天空下大聲哭喊。打給家里的電話沒有人接，無人知我的心情，無人知我的落寞�？纯刺�，看看自己，張張嘴卻一個字也說不出。不知同桌是什么時候回來的，她握住我的手，默默的看看我，“是我讓你不高興了嗎？”我搖搖頭，不是因為你，是因為我自己。“那你不要這樣好不好，看看，我跟你帶了黑糖話梅糖哦！”同桌拿出兩顆糖遞給我。我喜歡甜的'食物，不知她什么時候知道的。同桌耐心地把糖紙撕開，小心翼翼地把糖喂給我。漸漸地，一陣酸甜的味道充滿了整個口腔。“嗯，這樣就對了，乖乖吃糖，不要不開心�！蓖赖呐e止幼稚的像個孩子，她一邊叮囑一邊翻開英語資料，估計是準(zhǔn)備寫作業(yè)了。
突然覺得這樣其實挺好，或許她不會知道我為什么難過，但至少我的心被她小小的舉動感動著。我在心底默念，謝謝你。我才明白自己的頹廢何其荒唐，日子會繼續(xù)，生活依舊會有美好等待我去追尋。
翻開課本，里面是她送給我的明信片；上課時，她會糾正我的坐姿；她會把她的快樂同我分享；她會在聽不懂老師講解的時候把筆記本偷偷推向我；她會輕易捕捉我的情緒……
此時那只名為同桌的生物揉了揉眼睛，迷迷糊糊的嚷了句“記住，我是你同桌�！苯又秩ズ椭芄s會了。
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