(優)同桌的作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的同桌的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
大大的眼睛總是目不轉睛地盯著黑板，兩條黑黑的眉毛彎如月，手上總是得有把玩的文具。你看他上課雖然很認真聽講的樣子，其實早不知道神游去哪了，我要時刻提醒他。每每這時，他就摸著腦袋對我傻笑，這就是我愛傻笑的同桌———申長澤。
悄無聲息地搬凳子。他每天早上到教室都是最早的一個，每天我都比他到校晚一些。我不服氣，終于有一天我第一個來到教室，教室里空無一人，我把自己的凳子從桌子上搬下來，坐在凳子上心里想：看我比你來得早吧，你一定是賴床正在我得意洋洋的時候，只見他氣喘吁吁地跑進教室，看著我說：“快幫忙把凳子都放下來！”我還沒反應過來，他一個人麻利地把凳子一個接一個地放了下來。我不解地問他為何要把所有凳子都放下來，他卻有些害羞地說：“女同學嬌弱，搬凳子容易磕碰；男同學力氣大，噼里啪啦影響大家學習。”然后就摸著腦袋傻呵呵笑了起來，我突然覺得他的笑有些可愛。
怕我遺忘的“復讀機”。我雖然聰明伶俐，善解人意，學習成績也不錯，但就是有個毛病，記作業的能力有些差。每節課下課，各科老師都要留作業，大家都會把作業記到一個小本上，我的小本上不是落一項語文，就是落一項數學。這時，我的同桌就像一臺復讀機，“語文生字寫一遍、數學口算要寫驗算、英語課文要背誦默寫”一遍一遍說個沒完。有的時候我很無奈也很嫌棄，不過有他的復讀，每次作業都沒有忘記的。有一次他生病兩天沒有來，我的作業完成情況可想而知，第二天就因為忘寫一樣而遭到了批評。他得知后就會摸著腦袋對我說：“你還嫌棄我這個復讀機嗎？”然后又傻呵呵笑起來，我突然覺得他的'笑很溫暖。
爭論時的謙讓。每周周考，每月月考，都是我和同桌的爭鋒時。不到卷子發下來的那一刻都不罷休。每次成績出來他都是高我一分兩分，我也是很不服氣。有一次卷子發下來，我發現自己的卷子被老師批錯了，就馬上找到老師把分數改了過來。這一改，他的分數低了我兩分，我興奮地對他說：“我終于比你分數高了！”而他也似乎很為我高興，摸著腦袋跟著我傻呵呵笑起來，我突然感覺他的笑是那么的憨厚。
我的同桌就是這么一個憨厚善良的男生。這個假期太長，我們已經兩個多月沒有見面了，我很想再看到他摸著腦袋對著我傻笑的樣子。
同桌的作文 篇2
她，個子不高也不矮，但她卻有一顆助人為樂的心。
剛開學不久，老師把我調到她的身邊，讓我同她坐在一起，我一開始沒太在意，一想：反正我們不認識，又都是女孩，和我沒什么不一樣的。
有一次，我的`美術顏料忘帶了，正好趕上上美術課，我一想：完了，這下可完蛋了，這節課只能坐著了。過了不久，我同桌回來了，她把顏料一一都翻出來，我在那里干巴巴地看著。就在這時，她好像知道了什么，又找出了一套，對我微笑著對我說：“我叫蔡可歆，你叫什么名字？”我說：“我叫任暢航。”她又接著說：“我一共帶了兩套，我用一套，借你一套。”我感激的都不知道用什么話來表示。
好了，你知道這位在我遇到困難時伸出友誼的雙手幫助我的大姐姐叫什么嗎？她就叫：蔡可歆。
同桌的作文 篇3
我的——林杭毅，瘦小的身材，烏黑光亮的頭發在下閃閃發光，摸一摸總是那么柔順，那小巧玲瓏的鼻子能讓我看穿他的.開心與不開心。如果開心，那鼻子就會往上升，好像一架直升機順利地在宇宙太空遨翔。如果不開心，鼻子就會緊皺，好像那架直升機遇到障礙物，停止飛行。真是讓我哭笑不得。機智過人的大腦就是不用在學習上，乃名副其實的“”也！
“們，下課！請背書沒背好的同學把手舉一下！”林的聲音總是那么清脆。雖然舉手的人寥寥無幾，但還是包括了我的同桌。“四人背書小組長盡快促督，讓他們背好�！绷掷蠋煹脑捴酗@然包含著失望，并且有些低沉。
中午，我三下五除二地吃完了飯，以“劉翔的速度”趕到了教室�？吹浇淌依锟諢o一人，便悠閑地拿起了一本書，津津有味地看著，等候著林杭毅的歸來。
20分鐘轉眼消逝，林杭毅終于以“烏龜腿”趕到了教室，嘴里還哼著小曲，鼻子往上伸，一副悠閑自在的樣子。我立馬沖了上去，說：“同桌，快背書。”林杭毅背道：“一聽說有一位新老師要到我們班來，我們就，就，就……”嘿，看來我同桌又要實行擠牙膏計劃了。我暗地說道。
就在這千鈞一發的時候，王老師猛然進來，說：“今天中午數學做本第15頁�！闭f完，王老師就匆匆離去。真是來如風雨，去似微塵。
哦！解放了，萬歲。林杭毅手舞足蹈地歡呼起來。
11∶35、11∶36、11∶37……時間一分一秒，一分一秒地過去了。可林杭毅還沒做好，好像在和我玩緩兵之計。11∶50，林杭毅終于做好了。
可是還沒等林杭毅背，就傳來一句歇斯底里的聲音�！傲趾家悖烊叩��！痹瓉硎歉瘥惷粲衷谝鋼P威了。
“書，等一下我再背，我先去掃地�！绷趾家愕靡庋笱蟮貙ξ艺f。只見林杭毅把手一擺，向掃把堆走去了，留下目瞪口呆的我。
唉！真是一個名副其實的“拖拉機”啊！
同桌的作文 篇4
我的同桌叫毛嘉晨，他長著一對黑珍珠一樣的眼睛，扁扁的鼻子下面有一張小小的嘴巴，他看到同學的時候總是面帶笑容，他的個子在我們班不算高，瘦瘦的，但是看起來卻總是很精神。
他是我們班的班長，不僅學習成績好，學習用功，而且喜歡幫助別人，有一天我在上課的時候忘記了帶擦皮，正在愁眉苦臉的想折呢，他看到了連忙問，“你怎么了”我說我的橡皮沒有帶，他立刻從他的文具盒里拿出了他的橡皮遞到了我的`手上，當時我心里熱呼呼的。
還有一天，因為家里有點事，需要請了兩天假，回來后，有很多課本上的內容都不會，毛嘉晨利用課余的時間幫我補課，有的內容講了一遍不懂，他就講第二遍，第三遍，直到我接受為止。我從內心的深處非常的感謝他。
因為他樂于助人，所以班上的人緣特別好，同學們都很喜歡他，我要好好的向他學習，團結同學，認真學習，愛勞動，愛學習，讓自己成為一個象他一樣讓大家都喜歡的人。
同桌的作文 篇5
“唉，你到底是個什么人哪！我說過了，我沒拿你的東西！”我同桌又開始懷疑我拿他的東西了，他總是丟三落四的，從我跟他同桌到現在我就沒過過一天好日子。這不，已經是第六次搜查了�，F在的同桌真是沒法比，唉……
想當年，我小學同桌都知道我的大名，我是“惡名遠揚”。
記得六年級剛開學時，老師把我和他分到了一桌，他白白凈凈的，看起來挺老實的，誰知到，他比猴子還皮！剛開始時，他一聲不吭的聽著老師在那里講課。但是，過了一會，他的“狐貍尾巴”露出來了，開始和后面的小胖子說起話了，而且越說越有激情，在哪里張牙舞爪，唾沫星子滿天飛，弄得我滿臉都是，我氣憤地看著他，他卻朝我弄鬼臉，可把我氣壞了。
到了第二天，發書的.時候，老師讓我發書，我一本一本地發下去，我自己也拿了一本，放在桌子上。可是，上課時我發現我的書皮皺巴巴的像一團紙。“這不對呀，剛才明明好好的呀�！蔽倚南�。這時，我發現同桌的書很“面熟”。我給他的明明是最上面的，為什么變得最新了呢？我便問他，他在哪里不做聲，一副若無其事的樣子。我急了，心想“下課再收拾你！”下課了，他剛想跑出去，被我一把拽住，跟他吵了起來。吵著吵著就打起來了，還好我小時候學了幾招，要不，還真打不過他！他被我按在地上，終于換過來了書。從此，他每次見我都點頭哈腰的。從此，辦理都知道了我的威名。我的同桌很乖，想小兔子似的，在我的帶領下，終于考及格了！
唉，現在想想，他那么乖，與現在的同桌相比，簡直是天壤之別！
我真想再回到那純真無暇的小學時代！
同桌的作文 篇6
在幾年的小學生活中，同桌即是我學習的搭檔，又是我的好朋友。
可這學期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。她人長得挺秀氣，水汪汪的.大眼睛下面有一張櫻桃似的小嘴，可她有些潑辣。
唉，我和她“隔河相對”可能要嘗嘗“河東獅吼”的滋味了。我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長日久，我倆誰也不想在這“軍事對爭”的地方待下去。
一次數學課，我遇到一道題不會，便問四周的同學，哪知同學們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不知抬舉”，幾乎連題都不看，就說：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會的題呢？”哼，她嘴上怎么說，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺負并嘲笑我。
我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵砂掌”，再一招“排山倒海”，集結著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。
我喜歡我的同桌，永遠留在我心里。
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