同桌的作文

同桌的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的同桌的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌的作文 篇1

　　我們班，有一個我最討厭的同學(xué)。他是我的同桌——周洋。為什么討厭他呢？因為他霸道、無聊、自私，還喜歡欺負(fù)人。從小被他的父母寵著都快成了太子爺了，成天以欺負(fù)人為樂子。

　　那天，我們正在操場上玩羽毛球。等輪到我打球的時候，他卻沖上來和我搶。奇了怪了，我難道是低你一等嗎？為什么要讓給你，而且態(tài)度如此的惡劣，整個一副混混的模樣。我堅決不給，他強行去拽羽毛球拍，拉拉扯扯間，他居然大叫：“丑八怪，豬八戒，長得那么丑還作怪�！逼渌�同學(xué)都哈哈大笑，起哄的喊起來：“哈哈哈，哈哈哈，豬八戒！”我又氣又難過，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，委屈的丟下羽毛球拍跑開了。從那以后，班里的同學(xué)就給我取了這個“豬八戒”的外號。

　　女孩子都臉皮薄，自從有了那個外號之后，我都不想去學(xué)校上學(xué)了。每天過的十分的難過。最倒霉的`是和他同桌，他在作為中間劃了一個三八線，如果我不小心超過線，他就會用拳頭狠狠地捶我，又重又疼。有時候我想跟老師說我想換位置，可是話到了嘴邊，我又硬生生的吞回去，因為不敢，也不知道怎么跟老師說。怕老師以為我人緣不好，挑剔別人。

　　真的很討厭他，世界上怎么會有這么差勁的人呢！真希望老師教的一些美好的品德能對他有用，而不是平時答題的時候虛偽的編詞！

同桌的作文 篇2

　　我的同桌叫吳思樂。每當(dāng)我想起她，出現(xiàn)在腦海的是一張紅撲撲的.臉，一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的鼻子下是一張櫻桃小嘴，可愛極了。

　　她樂于助人。只要別人有一點困難，她會毫不猶豫地去幫助別人。

　　有一次上課鈴響了，我回到座位，發(fā)現(xiàn)文具盒不見了，我找了好一會兒都沒有找到。她問我“你在找什么？老師馬上就要進教室了”。我說：“我下課的時候文具盒明明在桌子里��？現(xiàn)在找不到了……”我的話還沒說完，只見她從文具盒拿出一支削好的鉛筆和一塊橡皮，放在我的課本旁，說：“給！下課后，我?guī)湍阋黄鹫椅木吆�。”我點點頭，說“謝謝你！吳思樂�！�

　　下課后，我和吳思樂找到了我的文具盒。我們開開心心去操場玩游戲了。

　　從此以后，我決定做一個樂于助人的人，就像我的好朋友吳思樂。

同桌的作文 篇3

　　我說的同桌是指我新座位的同桌。就在期中考試之后，老師按照我們的成績重新調(diào)整了一下班級的座位，而我這一次考的名次決定了我的同桌是誰。不過我們班不是成績好的跟成績好的坐在一起，而是一個成績好的，帶著一個成績差的坐在一起。我的成績不怎么好，而且這一次的名次都有些靠后了，于是老師給我安排了這么一個好同桌坐在我的邊上，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。

　　我說的好，也不單指她的成績好。沒和她坐在一起時，我只知道她是班里的前幾名，座位隔得遠，沒有怎么接觸過；和她坐在一起后，我發(fā)現(xiàn)她不僅成績好，而且性格也非常好，還常常溫柔可人地待我，讓我第一次感受到“好”字是和“美”字時常連在一起的，美的人也許不一定“好”，但“好”的人，一定很“美”。我是在一次沒帶課本的`情況下，發(fā)現(xiàn)她的“好”，在一次作文課上發(fā)現(xiàn)她的“美”的。

　　每天早上她都會在我來了之后，仔細(xì)詢問我課本都帶好了沒，昨晚上預(yù)習(xí)了沒，以確保我今天上課能夠有效率地聽老師教課，沒帶課本的那次，她立馬跑去領(lǐng)班，找她的一個朋友幫我借來了課本，還在老師上課前幫我簡單預(yù)習(xí)了一下那天的課程。這讓我感受到了她人的“好”。還有那次作文課，我正在作文里想要埋怨一些生活中的瑣事時，老師拿起了她已經(jīng)寫完的作文到講臺上念，她在作文里把她家比我家要艱苦一百倍的生活描寫出了甜，讓我們在一種苦盡甘來的感動中了解了她的生活，也讓我們在一種積極樂觀的精神下受到了鼓舞。這一次她讓我感受到了她人的“美”，一種心靈上的美麗和大方。她沒有被家庭的苦難所折倒，反而在這種苦難里長成了一朵蓮花，這讓我明白了“好”的人，一定很“美”。

同桌的作文 篇4

　　趙新如真是一驚一乍！

　　今天下午，我正寫著作業(yè)，大家都很安靜，趙新如也寫著作業(yè)，她寫著寫著，不知怎么了， 就瞪著眼珠子，突然大喊一聲：“啊一一” 嚇得我一哆嗦，我生氣地說：“死趙新如！你一驚一乍地干什么？發(fā)神經(jīng)啊你？”趙新如連忙道歉：“對不起，對不起…… 請原諒我，我只是不認(rèn)東西南北了，想放松一下，讓我的腦子清靜清靜。” 我們沒理她。

　　不一會兒，上課了。趙新如以為上語文課，就安安靜靜的.坐在位子上，過了一會兒英語老師來了，這可樂壞了趙新如，她突然莫名其妙地用兩手一下子摟住我的胳膊，撅著嘴，瞇著眼，瞄準(zhǔn)我的左臉，“啪”的一聲，就親了一口，這奇怪的舉動，逗得大家哈哈大笑起來。

　　老師拉下臉來，嚴(yán)肅地注視著我們，接著生氣地說：“可樂壞你們了，我看你們這段日子就是知道傻鬧�！� 我聽了老師的訓(xùn)斥，低著頭，大氣不敢喘。等老師不生氣了，我就對趙新如出氣：“趙新如，你抽哪兒門子邪風(fēng)啊你？你一驚一乍地親我一下子干嘛？害得我們還被英語老師批評了一頓，我下課再找你算賬！”趙新如聽了一聲不吭，只是低著頭傻笑，我看了，生氣地用左手捂著臉，一節(jié)課沒理趙新如。

　　唉，這個趙新如真是太一驚一乍滴！

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