有關同桌的作文
【篇一：同桌的她】
我的同桌沒什么特長，但是她給我留下了很深的印象，呵，因為她特別可愛。
她的相貌很可愛。她有一頭烏黑油亮的短發，但經常會亂得像鳥窩，偶爾整齊一次，那是因為她有什么事；她的臉是典型的瓜子臉，白白凈凈的，鼻子兩邊有幾顆小雀斑，顯得可愛又俏皮；眉毛很細，睫毛又彎又長，眼睛像兩個小豆子；鼻子小巧玲瓏，很好看；嘴唇是淡紅色的，笑起來會露出一半潔白的小牙。她個頭不是很高，所以形象像個卡通人物。
她看起書來也顯得很可愛，專注極了。一次，在課間，我寫完作業。想和她聊會兒天，她正看書著書，我就喊了一聲她的名字，可她沒回過神來，我又喊了兩遍她的名字，她還沉浸在書的海洋，哼，再這么沉浸下去，她非淹死在里面。我一氣之下，重重地打了她一下，她這才側過臉來，一臉茫然地問我：“你干什么呀？”弄得我真是哭笑不得。
她不僅長相可愛，做事讓人感到可愛。說話那不動腦子便脫口而出的表情更是可愛。一次下課，我問她：“你早上吃的什么？是包子還是……”她竟然毫不猶豫地回答：“當然是飯嘍！”笑得我人仰馬翻。
我同桌是不是很可愛？有她這么一個同桌，我的生活增添了不少的色彩，因而讓我的生活更加幽默了。她的名字就叫做---馮雅。
【篇二：同桌的她】
天很冷，陰森森的，我不喜歡陰天，因此我的心情猶如這天氣般陰沉。
不想采取任何的取暖措施，一抬頭看到了那袋咖啡，那是一袋雀巢咖啡，是小學時的同桌送的，一直被我扔在桌上，沒有想起來要喝過，正好，我已厭倦了白開水，嘗嘗這袋咖啡吧。
摸了個杯子，把咖啡倒入，用熱水沖開，順便用吸管攪了攪。
真苦！咖啡進入我嘴里的我的第一反應。接著，由于這苦，我想起了送我咖啡的同桌，心里仍有些愧疚。
同桌是一個開朗活潑的女生，我倆的關系不錯，我們做同桌，是完全出于自愿，并不是老師的安排。那天上課的時候，她給我一張紙條，上面寫的是很親切的話，但是我看了立即拉長了臉，我不知道為什么對這張紙條如此的反感！從那以后，我就沒有理過她，直到我不再與她做同桌，我才懂得珍惜，懂得了那份友情與親切的可貴。
她轉學了，臨走前送給了我這咖啡。
現在想想，當時真的是年幼，真的是太傻，真的是太懵懂！
我已與她失去了聯系，但是，我的心里永遠裝著這位同桌，這位朋友，我只能默默得在遠方，為她貯一海的思念。
我咽下這口苦咖啡，卻品嘗到了藏在苦后的香甜，同時感到心房暖暖。
【篇三：同桌的她作文】
她是我的同桌，文靜而又活潑，梳一頭的短發，淡淡的眉毛。不但長得好看，而且學習成績也十分優異。也是我學習的好助手。
她是第六小組的組長，她上課從不開小差，不亂做動作，專心聽講，積極動腦，仔仔細細分析每一個題目，認真考慮每一個答案，不受外界的任何干擾。
上一次，老師讓我們分析一下一道數學難題，說完就走了，原本安靜的教室馬上吵鬧起來，大家說話的說話，看書的看書沒有一個安靜做作業的。我扭頭一看，她，正在一心一意的分析題，好像就沒有聽見這嘈雜的聲音，真了不起。老師回來了，問：“誰做出來了？”教室里沒有一個人舉手，老師頓時失望了，就在這時，她舉起了手，老師高興的讓她解答，她流利的講解了解題過程，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，大家羨慕地看看她，她泰然自若的坐下，好似什么也沒有發生，沒有表現出一絲的驕傲。
她，做作業的速度也十分快，基本上沒有錯題。
就拿這節課來說，老師布置了兩頁子作業，大家叫苦不迭，唯有她專心致志的做作業。好久，教室里才安靜下來，她站起來把作業交給老師，同學們大吃一驚，老師也十分驚訝，老師接過來批閱，他字寫得端端正正，題一個也沒錯，老師高興地夸贊了她。
她就是我的同桌——索文婧。
【篇四：同桌的她】
這一學期就快結束了，班上同學不少，能讓我記住的卻沒幾個，我至今印象最深刻的就是我的同桌——那個“她”。
“她”有一雙漂亮的眼睛，長長的眼眨毛，肉呼呼的雙手，烏黑的頭發，一個完美小蘿莉。記得那是我第一次見到他，給出的評價。第二次見面“她”就已是我的同桌。我伸出右手想跟“她”握手，“她”卻一臉不耐煩。可笑的是，我第三次見到“她”才知道“她”是“他”。我坐在他旁邊，他連忙把椅子往旁邊挪了挪，我瞪了他一眼，他卻笑著對我說：“我有潔癖，太臟的生物挨近我，我會吐得。”這節課剛一下，我就哭著跑到教師辦公室，向班主任老師告狀。老師聽完我的說辭，就回到了班里把我同桌舒童叫了過來。老師指責他，他委屈的把頭低地低低的。我有點不忍心，就給老師說算了。老師摸了摸我的頭說：“舒童，你看人家瑤瑤多大度，你丫真是的，都不知道怎么說你了……”老師啰啰嗦嗦了半天，最后就叫我們倆回去了。
舒童低著的頭突然抬了起來，沖我做了一個鬼臉馬上跑開了。我在后面追他。他跑的好快，一溜煙就沒影了。
舒童是一個不折不扣的搗蛋孩兒，但也是我印象最深刻的家伙。
【篇五：同桌的她】
我的同桌是位善良開朗有大大咧咧的女生，她是王樂婷，我們都叫她“王老吉”。
她有時真的很欠揍，上課時她會趁我不注意，然后給上我一拳或者一巴掌，不管我疼不疼，在那哈哈大笑，還不客氣地說：“這有什么的，一點兒也不疼。”說完就在自己身上敲打。
但她有時也很好，當我累了困了時，她會給我按摩捶捶打打，來緩解我的酸痛，解除我的疲勞。給我按摩完還不忘自戀幾句，笑瞇瞇地說：“嘿，我按的不錯吧！我可以去當按摩師了。”看到她這樣得意忘形，我的食指不由得往他的腦門上一戳。
她很堅強，從沒哭過，她盡管被同學打得很重，都沒哭。可是就那次她回校的時候，英語作業沒寫完，她就把我的那份抄起來，直到第二天上英語課時，老師發現了，說要打電話給她的家長，她的眼淚不由自主地流下來。看到這般模樣的她我揪心自責，心想為什么我當時沒有阻止她呢？于是我遞上紙巾為她擦淚并安慰她……
她也很貼心，當我參加運動會沒拿到獎而傷心時，她關心我，還小心翼翼地為我擦藥，知道我餓了找東西給我吃，我很感動竟為此流淚。
這就是我又愛又恨的同桌，常關心我有著惹我的同桌。
【篇六：同桌的她】
新學期來了，喬老師說這學期的座位安排組長說的算，我們這些小組長可樂壞了。喬老師為每組都安排了一個學習比較落后的同學。為了讓這些同學的成績能有所提高，大多數組長都把他們安排在自己的旁邊，我也不例外。因為喬老師把陳宇峰安排在我們組，身為組長的我就把陳宇峰安排成我的同桌了。
和陳宇峰同桌這幾天我終于知道他學習落后的原因了。每節下課陳宇峰都出去玩，即使老師布置了作業，也不能阻止他的腳步。等到老師催作業時，他才會手忙腳亂地開始寫，這樣他就經常拖欠作業。他不但不按時交語、數、外作業，就連品社作業他也不能按時交。
記得有一次，老師讓做語文大冊。還不到一分鐘，陳宇峰就來請教我了。我看了題目后大吃一驚，這不是老師上課時剛剛講過的嗎？哎！真沒辦法，我只好再給他講了一遍。我講完后監督他寫上去，發現他為了少寫一些字，居然偷工減料，真是辜負了我一片苦心啊！
我希望在我苦口婆心地勸說下，他能提高寫作業的效率，上課認真聽講，成績能有所提高。
【篇七：同桌的她】
我和同學們已經相處三年半了，雖然換了好幾個同桌，但是我和他們的友誼卻非常深厚。
我的第一任同桌叫金文琪，她扎了個馬尾辮，有一張圓圓的臉，一笑，兩個酒窩就露了出來。剛開始我非常討厭她，因為她喜歡向我媽媽打“小報告”，說我弄丟了她的鉛筆、橡皮。我氣極了，從此和她絕交。
我是過敏性鼻炎，經常會莫名其妙流鼻血。有一次午間休息，我正忙著低頭做作業，突然覺得鼻子里有東西往下滴，我還沒來得急拿餐巾紙，一滴鼻血就流在了本子上，雪白的本子上頓時變得血跡斑斑。我嚇呆了，這可怎么辦呢？媽媽不在身邊，老師也去開會了。我趕緊用紙巾捂鼻子，一會兒工夫，紙巾就被血浸濕了。嚇得我兩眼淚汪汪的。
這時，我的同桌金文琪走過來，關心地問：“包贏，你流鼻血了，我送你去衛生室吧！”說完，她立刻把我扶起來往教室外走去。我仰著頭，看不見路，她便一棵不停地提醒我：“當心！前面有樓梯。”“注意，這里要拐彎。”“到平地了。”
不知為什么，有了金文琪的相助，我的恐慌心理論一下拋到了九霄云外。我感激地望著金文琪，心中涌起了一股暖流。
真希望十年，二十年以后，我和金文琪的友誼不變。
【篇八：同桌的她】
我的同桌個子比較高，長得虎背熊腰。眼睛圓溜溜的，鼻子又高又挺。臉圓滾滾的，好像充了氣似的。
我的同桌是瞌睡大王，他說起來也真是奇怪。早上在學校上第一節時他精神抖擻，就像一棵楊樹。第二節課他就趴在桌子上，像一棵干枯的小苗。我也不知道他到底是覺得無聊還是怎么樣，總之在我的眼里他就是想睡，瞧他那副模樣，眼睛都快成縫了，臉上的肉都耷拉下來，看得我都想睡了。
他還是個糊涂之王。我從小就記憶力比較差，我都以為我是這兒記憶力最差的了，沒想到現在碰上了個比我還糊涂的人。就拿上次那件事說吧，那一天，他的數學本子不見了，他很著急，對我說：“我的數學在哪兒你知道嗎？”“我怎么知道，你在地上找找吧。”他俯下身去找本子，不小心把筆碰掉了。我看見了，對他說：“你的筆掉了。他一邊找本子一邊說：”知道了。不一會兒，他找到本子了塞進桌板底下，問我：“我的筆呢？”“筆？不是掉到地上了嗎？”我指著地上的筆說。他撿起筆又問我：“那我的本子呢？”我聽了，目瞪口呆地說：“這……好吧，我服了你了。”
最令他得意的是，他是個“笑王”，他可以做出：微笑、狂笑、大笑、冷笑、譏笑、傻笑、皮笑肉不笑等等，而且做的很逼真，我都覺得他的臉不抽筋已經是個奇跡了。
這就是我的“大王”同桌。什么，你問我他的名字叫什么？說出來嚇死你，他就是謝庭鋒。
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