【必備】團(tuán)結(jié)作文合集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
清晨，陽(yáng)光燦爛。小螞蟻豆丁出來(lái)散步。走著走著，豆丁突然眼前一亮，看見(jiàn)茂密的草叢中有一個(gè)白白的東西。豆丁奇怪地想:那會(huì)是什么呢?過(guò)去看看吧!小豆丁三步并作兩步跑向前去。
小螞蟻豆丁跑到跟前，扒開(kāi)草叢一看，呀!是根大骨頭!小豆丁用它的小手摸了摸，骨頭滑溜溜的。太好了，這根光滑的骨頭可以做我們的滑梯玩呀!我要把它搬回家。小螞蟻豆丁鼓足了全身的力氣去搬骨頭。可是，不管豆丁是拽、推、抬、搬，使出了渾身解數(shù)，骨頭像是吸在地上似的紋絲不動(dòng)。這可急壞了小螞蟻豆丁。對(duì)了!可以叫大伙一塊搬骨頭。想到這里豆丁飛快地跑回洞里，叫來(lái)了一百多只兄弟姐妹一塊去搬骨頭。
豆丁讓伙伴們分別站在骨頭兩側(cè)，大伙一鼓勁，用力一抬。骨頭一下子被扛了起來(lái)。豆丁像個(gè)指揮官，大聲喊著號(hào)子:“一二一，加油!一二一加油…….”不一會(huì)兒，小螞蟻們就把骨頭搬到了洞里。豆丁和他的兄弟姐妹們把骨頭做成了滑梯，他們一邊玩滑梯，一邊唱著歌。小螞蟻豆丁開(kāi)心地說(shuō):“這個(gè)滑梯真好玩呀!”
“對(duì)呀!對(duì)呀!”小伙伴們高興地說(shuō)。這真是人心齊，泰山移呀!大伙齊心協(xié)力搬回來(lái)的骨頭給大家?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
團(tuán)結(jié)作文 篇2
它個(gè)子不高，力氣不大，眼睛很小，身體黑黝黝的，有一對(duì)小鉗子，6條腿，身體分?jǐn)?shù)線(xiàn)段。它們不自私，有福同享，有難同當(dāng)。它們還有一個(gè)口號(hào)那就是：團(tuán)結(jié)的力量大。好好想想：它是誰(shuí)？哈哈你們一定猜致電的是螞蟻，對(duì)了！
它們天天都工作，如果碰到了香噴噴的食物就會(huì)用鉗子先試一下搬的動(dòng)搬不動(dòng)。搬的動(dòng)，就搬回家，搬不支就喊“救兵”，大部隊(duì)到了，就一起搬，如果還搬不動(dòng)就你搬一點(diǎn)我搬一點(diǎn)，用不了多久就搬完了。
有一次，我很無(wú)聊，我就到了蟻宅旁，想給它們送土豆版吃，想完我就放了兩片，幾分鐘后螞蟻們成群結(jié)隊(duì)的出來(lái)了，安們有的在下面拉，有的在上面咬，還有的在后面推，它們想方設(shè)法絞盡腦汁也沒(méi)讓這土豆片動(dòng)一下，螞蟻們一窩蜂的又來(lái)了一群伙伴，加起來(lái)約有五六十只螞蟻，它們?nèi)荚谝е炼蛊氚阉С梢恍K，我看了想肯定要很長(zhǎng)時(shí)間于是我去玩了。幾十分鐘后我回來(lái)看，天吶！只剩下幾小塊碎片在那里了！一會(huì)兒就全沒(méi)了，它們的速度真快啊，簡(jiǎn)直是快如閃電啊！
螞蟻啊你們?yōu)槭裁催@么團(tuán)結(jié)。螞蟻啊，你們?yōu)槭裁催@么勤勞。螞蟻啊你們?yōu)槭裁茨艹钥嗄蛣凇Ｎ浵伆 H愛(ài)的螞蟻們我愛(ài)你！我們?nèi)祟?lèi)也可以學(xué)習(xí)你們這種精神。
團(tuán)結(jié)作文 篇3
“快！快！”校園里人聲鼎沸，所有的人都在一個(gè)勁的奔跑。我們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)是我們學(xué)校正在舉行“玩轉(zhuǎn)龍錦十八景”的活動(dòng)呢，各個(gè)小組的同學(xué)都摩拳擦掌，躍躍欲試，都希望能取得好成績(jī)。
我們組已經(jīng)玩了十七個(gè)風(fēng)格各異的景點(diǎn)了，只剩下一個(gè)“博愛(ài)印象”讓我們無(wú)從下手——這個(gè)景點(diǎn)在哪里？這不免是個(gè)大問(wèn)題。于是，我們向附近的工作人員詢(xún)問(wèn)，但所有人都“一問(wèn)三不知”讓我們十分無(wú)奈，這些回答仍然讓我們找不到方向。我們組就像一艘在大海中失去方向的船只，找不到最初的航線(xiàn)，也無(wú)法到達(dá)真正的終點(diǎn)。最后，我們還是用自己的力量去尋找。我和蘇佳銘在3號(hào)樓里找，方圓和蔡楚鈺在操場(chǎng)附近找，其他組員就在校門(mén)口和別的地方尋找。我和蘇佳銘一致認(rèn)為3號(hào)樓的四樓我們還沒(méi)去過(guò)，便去一探究竟，但四樓只有那飲水機(jī)看著我們，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“換個(gè)地方吧！”我們垂頭喪氣地離開(kāi)了這里、我仔細(xì)思考著這個(gè)地名，喃喃自語(yǔ)：“博愛(ài)印象，印象，印象……印象不就是一張張照片嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，喜笑顏開(kāi)的對(duì)蘇佳銘說(shuō)：“咱們?nèi)パ莶d邊上！”蘇佳銘很是疑惑：“為什么去那兒？”“我細(xì)想了一下，印象不是通過(guò)照片來(lái)表現(xiàn)的嗎？演播廳邊上的連廊里有許多照片。”蘇佳銘恍然大悟：“原來(lái)是這樣，那我們趕快去吧！”我和蘇佳銘以箭一般的速度沖到二樓，果不其然，那里有一塊大牌子，上邊寫(xiě)著“博愛(ài)印象”四個(gè)大字。“就是這兒了！”我激動(dòng)地指著那塊牌子說(shuō)。“現(xiàn)在，我去把其他人找回來(lái)。”我自告奮勇。我先到了操場(chǎng)上把方圓和蔡楚鈺給帶來(lái)回來(lái)，我的腿變得沉重起來(lái)，嗓子也干啞了，但我一定要把人找齊，接著把校門(mén)口的人給帶了回來(lái)，蓋上了最后一個(gè)章。
操場(chǎng)上依然是人山人海，同心圓的人也變多了。我知道我們的'速度比不過(guò)任何一個(gè)組，但是我們就是在這種又渴又累的情況下，我們才會(huì)知道團(tuán)結(jié)合作的精神是多么寶貴。想到這兒，快樂(lè)的感覺(jué)便涌上了心頭，久久揮之不去……
團(tuán)結(jié)作文 篇4
大家還記得上學(xué)期那一次把拔河比賽嗎？雖然我們輸了，但是我卻覺(jué)得我們就像贏了一樣。因?yàn)槲覀儾坏隽巳Γ�體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。
比賽宣布開(kāi)始之前，我們個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)自信、昂首挺胸地站好自已的崗位，并聽(tīng)從老師的指導(dǎo)。信心十足，一直堅(jiān)信自已能夠打敗對(duì)手。
比賽正式開(kāi)始了，我們不分男女，腳靠著腳，出盡全力的使勁拉，大家心里毫無(wú)雜念，只是堅(jiān)信著：“勝利是我們的，我們一定會(huì)贏的！”而場(chǎng)外那些未能進(jìn)入比賽的同學(xué)們也沒(méi)有不開(kāi)心，轉(zhuǎn)身變?yōu)槔怖碴?duì)，一直大喊：“加油、加油、加油！”仿佛自已也加入了比賽當(dāng)中，
鼓勵(lì)著選手、激勵(lì)著選手、堅(jiān)信著選手。但是，一切似乎沒(méi)有我想象的那樣美好，對(duì)手一直領(lǐng)先，我們被拉了好遠(yuǎn)，如同一只被人控制的傀儡，對(duì)方一拉，我們就艱巨的向前邁一小步。隨著老師一聲哨聲，我們輸了，我們完全被人拉了過(guò)去。我們并沒(méi)有放棄，就像在黑暗之中看見(jiàn)一縷陽(yáng)光，“剛才我都沒(méi)有用盡全力。”“繩子太滑了，沒(méi)有抓緊。”“我都沒(méi)有聽(tīng)到老師吹哨，他們開(kāi)始了我都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。”…...這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，臉上沒(méi)有不悅，還為我們講解戰(zhàn)略：“帶回我們干脆喊口號(hào)，我們喊‘一二一二’，一就吸氣，二就用力！”大家似乎沒(méi)有把剛剛的事當(dāng)一回事。看來(lái)，我也要加油了!
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們不止沒(méi)有減少信心，還增加了幾分堅(jiān)信。我們沒(méi)有因?yàn)閯偛泡斄司蜌怵H，反而以種種的“借口”來(lái)安慰自已。大家都把眉頭皺緊，一聲聲震耳欲聾的“一二一二”、一位位堅(jiān)信勝利屬于自已的戰(zhàn)友、一雙雙緊緊拉住麻繩的手，看得出大家都沒(méi)有放棄。但好快我們又被拉了過(guò)去了，這刻，我心頭一顫：“難道，我們又輸了！”但是經(jīng)裁判一數(shù)人數(shù)，才發(fā)現(xiàn)對(duì)手隊(duì)多了一個(gè)人。所以裁判判我們贏，一比一，大家臉上都充滿(mǎn)了笑容。
兩場(chǎng)比賽過(guò)后，第三場(chǎng)比賽是決定勝負(fù)的關(guān)鍵，但是大家都好像顯得有一點(diǎn)筋疲力盡，我們也只好“硬碰硬”。盡管我們?cè)鯓优Γ瑢?duì)手還是拉了我們過(guò)去。雖然我們是輸了,但是我卻沒(méi)有感到遺憾,反而感到開(kāi)心,這是因?yàn)槲抑牢覀儽M了全力，所以盡管我們沒(méi)有贏，但只需要全隊(duì)團(tuán)結(jié)，我比贏了比賽還開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)這次拔河比賽，我覺(jué)得，無(wú)論遇到什么事，只要大家團(tuán)結(jié)一致、相互配合，可能輸了比贏還開(kāi)心!只需要團(tuán)結(jié)，輸也能變贏!
團(tuán)結(jié)作文 篇5
“一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿，撲通一聲跳下水。兩只青蛙……”這看似簡(jiǎn)單的口訣卻隱藏著不小的道理呢！
在寫(xiě)作文之前，果凍老師帶我們玩了這個(gè)游戲：“一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿，撲通一聲跳下水。”老師讓我們按順序依次接龍，一人說(shuō)句子的一部分，看看我們能接到幾只青蛙。我估計(jì)最少接到十只青蛙，而朱森濤卻覺(jué)得至少也可以接到一百只，簡(jiǎn)直是信口開(kāi)河！可老師的說(shuō)法更讓我大跌眼鏡——最多接到三或四只青蛙！老師話(huà)音剛落，同學(xué)們便紛紛表示不可能。
游戲開(kāi)始不久，我們就失敗多次，有獨(dú)眼蛙，雙嘴蛙，獨(dú)腿蛙……我們大笑不止。而在游戲之后，我也明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)的力量大。我們之所以失敗多次，就是因?yàn)槲覀儾粔驁F(tuán)結(jié)，大家各自為戰(zhàn)，沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)。
每當(dāng)發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，那林中上億只的螞蟻將如何逃出森林呢？它們會(huì)抱成一個(gè)巨大的黑球，朝森林外面滾去，一路上發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，那是最外層的螞蟻被燒焦的聲音。當(dāng)一只又一只螞蟻葬身火海時(shí)，它們把生的希望寄托給里層的螞蟻們。而最后也會(huì)有許多螞蟻活下來(lái)。
如果它們不團(tuán)結(jié)，自私自利，那全部的螞蟻必死無(wú)疑。但是，團(tuán)結(jié)的話(huà)，就會(huì)有更多的螞蟻活下來(lái)。
……
從今天的游戲中，我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大。團(tuán)結(jié)在一起就會(huì)收獲成功、樂(lè)趣、友情……從今天開(kāi)始，我們團(tuán)結(jié)起來(lái)！
團(tuán)結(jié)作文 篇6
今天第三節(jié)課是體育課。本來(lái)老師不同意我們下來(lái)體育的，可是我們不聽(tīng)老師的話(huà)，還沒(méi)上課就已經(jīng)排好隊(duì)了。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，如果是體育課的話(huà)鈴聲一響就趕緊排隊(duì)，不然老師就走老師的。老師說(shuō)的話(huà)我們都記在心里，所以我們先下來(lái)了。老師無(wú)奈的下來(lái)組織我們做活動(dòng)，剛剛報(bào)完數(shù)后，校長(zhǎng)就走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“去幫忙搬柴火。”我們先是吃了一驚，過(guò)后男同學(xué)們高聲呼叫了起來(lái)，異口同聲的說(shuō)：“我去，我去!”
王老師還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話(huà)我們女生一個(gè)都不敢動(dòng)，可是男生卻大吼大叫，這可把王老師氣壞了，王老師發(fā)起怒來(lái)比一頭牛還可怕。我們女生看到后把腰桿都挺得直直的。男生都不知道是怎么回事，還在吵，只有一個(gè)新同學(xué)不吵，因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)有點(diǎn)內(nèi)向。
老師看到我們女生一點(diǎn)兒不吵就只叫男生去幫學(xué)校搬柴火，我們女生隨便玩。
我們一直以來(lái)只對(duì)接力賽感興趣，我們叫老師給我們幾個(gè)當(dāng)裁判。
“預(yù)備跑!”我們聽(tīng)到這句話(huà)后不由得緊張起來(lái)。而第一棒跑的人更是緊張，而且還得用力的向前跑，都在為自己的組爭(zhēng)一口氣。
靜寂的操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)，歡呼聲，鼓勵(lì)聲，響成一片。
跑累了，我們就在花壇上休息，不用躺下，這樣一個(gè)靠著一個(gè)的肩膀就行了。而男生卻在費(fèi)力的扛著柴火呢!休息后了，我們打算去看看男生們搬柴火，順便去諷刺一下他們。
可是到了那里，看到男生們都在認(rèn)認(rèn)真真的搬柴火，沒(méi)有一點(diǎn)爭(zhēng)吵。這是我第一次看到他們是那么團(tuán)結(jié)。當(dāng)柴春艷正要按照我們說(shuō)的去做的時(shí)候我情不自禁的阻止了她，說(shuō)：“你看男生多么團(tuán)結(jié)，我們也不應(yīng)該去諷刺他們，應(yīng)該去幫幫他們，難道不是嗎?”柴春艷聽(tīng)了我的話(huà)后，恍然大悟說(shuō)：“嗯!說(shuō)得有道理，我們應(yīng)該去幫幫他們，全班同心，其利斷金嘛!”
說(shuō)罷，我們二話(huà)不說(shuō)的上前去幫他們，而他們也幫我們。
老師看見(jiàn)這一幕后，嘴角漾著一絲微笑……我們看到老師笑后我們也甜甜的笑了起來(lái)。
希望你們看了我的這篇作文后能夠有所感悟吧! 話(huà)題作文團(tuán)結(jié)4：
有一天，我找到了一只略小的天牛。我把天牛放進(jìn)螞蟻窩去喂螞蟻，順便看看螞蟻是怎么樣捕食的。我看到一個(gè)螞蟻窩上，螞蟻成群出來(lái)覓食。我把活著的小天牛放到螞蟻窩旁。
螞蟻發(fā)現(xiàn)得快，剛放下去，成群的螞蟻擁擠上來(lái)，準(zhǔn)備一舉“殲來(lái)”天牛這塊肥肉。螞蟻才出動(dòng)四只就把小天牛拉住了，把天牛控制住，不讓它跑。其它的小螞蟻開(kāi)始發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，爬到天牛的身上，使勁咬。由于它面朝下，它上面的殼太硬，自然不會(huì)被螞蟻咬傷。拉著天牛的四只螞蟻一起出力了，一下子把天牛翻了過(guò)來(lái)，螞蟻趁機(jī)爬到天牛的腹部上。天牛可不是那么好對(duì)付的，見(jiàn)螞蟻上來(lái)了，就抖抖身子，抖不掉，就用腳踢，讓螞蟻苦戰(zhàn)了半天。上百只螞蟻輪流上去，天牛肯定是力不從心。要不現(xiàn)在怎么不動(dòng)了呢?
過(guò)了約半個(gè)鐘頭，身強(qiáng)力壯的天牛有點(diǎn)累了，就不會(huì)動(dòng)了。這時(shí)，一群螞蟻咬死它，一起把天牛拖進(jìn)洞里去。
唉，真是“蟻”多力量大呀!!!
團(tuán)結(jié)作文 篇7
幾塊面包屑掉在了地上，螞蟻便紛紛跑過(guò)來(lái)叼面包屑。
螞蟻全身黑黑的，頭上有一對(duì)觸角和一對(duì)鋒利的大夾子；胸小小的，長(zhǎng)著3對(duì)靈活的小腳；腹部很大，像圓滾滾的米粒。 在看看地上的面包屑吧！螞蟻們有的集成一小群在推面包屑，有的用大夾子從面包屑上撕下一小塊，再晃晃悠悠地運(yùn)走。有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了地上一塊很大的面包屑，自己又搬不動(dòng)，就匆匆忙忙往洞里跑，對(duì)幾只大螞蟻說(shuō)：“兄弟，我發(fā)現(xiàn)了一塊很大很大的面包屑，我搬不動(dòng)，請(qǐng)幫忙下！”于是小螞蟻領(lǐng)著一大群螞蟻來(lái)到了面包屑前，眾螞蟻咬啊，推啊。好像在說(shuō)：“難得的食物真重啊！大家加油啊！！”說(shuō)完，每一只螞蟻都用出了吃奶的勁推啊推，最后連推帶拽拉進(jìn)了洞里。大家美滋滋得享受著好不容易得到的“戰(zhàn)利品”。
我想螞蟻那么弱小，集體力量卻那么大：人也要合螞蟻團(tuán)結(jié)的力量。
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