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                    班級團結作文

                    時間:2022-02-28 17:47:13 團結 我要投稿

                    精選班級團結作文合集七篇

                      在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的班級團結作文7篇,希望對大家有所幫助。

                    精選班級團結作文合集七篇

                    班級團結作文 篇1

                      金秋時節,丹桂飄香。在這金色的日子里,我們迎來了盛大的秋季運動會。

                      運動場上,我班的運動員奮力拼搏。我們期待運動員們成功的喜悅,也隨時準備送上失敗的鼓勵。他們以自己的行動,充分展現了自己的實力,展現自我的風采,展現了自己頑強拼搏的精神。周曉輝、張晨楓和王鑫分別奪得了金牌,為我們班爭了光。

                      運動場下,喊加油聲此起彼伏。運動員從賽場上氣喘吁吁的下來了,志愿者連忙上前攙扶,然后端茶送水,成為了運動會上別樣的風景線。

                      我們小記者也不能閑著,一邊趕場看比賽,了解最新的賽事;一邊又在臺下絞盡腦汁的寫稿子,表揚我班得金牌的同學,又鼓勵失敗的同學不要失去信心;一邊把成稿送到主席臺,為了109班得文明班級爭分。

                      雖然大家各有所事,可心是連在一起的;目標也只有一個,為班級爭光。109班是一個團結友愛的班集體,我喜歡我的新班級。

                      每個健兒都是我們班的英雄。成功不是看輸贏,而是看我們在這過程中領悟了多少。一場簡簡單單的運動會,給我們來的是兄弟姐妹般的感情,還有什么比這份真情更值得珍惜?還有什么比我們了解這份情誼更值得慶祝?

                      這次運動會我們班雖然沒有取得太好的名次,但明年運動會,我們會卷土重來,再立新功!同學們,團結起來,美好的明天,我們一起開拓!

                    班級團結作文 篇2

                      每班都有每班的難題,我們班也不例外,那就是是團結問題。團結就是力量,團結能催人奮進。而我們班如果有著一種團結精神,那我們班就十全十美了。

                      一天,我們正在做作業,突然,高同學的手下李同學跑來跟我說:"我們都不跟某某人好了,那你呢?"我迫于面子,勉強答應了。但事后,我后悔了。事情是這樣的:早上打掃衛生時,某同學想和別班級的同學玩,而那個同學和高同學關系不太好。高同學看不慣,就發動其他同學讓大家起孤立某同學,讓那個同學后悔不和她們玩,這樣,高同學才覺得她有威言。其實,高同學并沒有權力阻止我們跟誰不好,這件事也沒有誰對誰錯,每個人都有自己做人的原則。在這件事上,我們班就出現了不團結的表現——拉幫結派。

                      還有一次,是在去年運動會上發生的。我們班的張同學是長跑運動員。她和我們拉幫結派的高同學略有分歧。輪到張同學上場了,我們班的同學為她也鼓勵語,為她加油,為她喝彩所得過的名次,這些都是應該為班級所做的,但有一個人例外——高同學。她說得很激烈:“張同學減油,張同學減油!”其他班的人都哄堂大笑,笑得前俯后仰,滿周圍都是嘲笑。但張同學卻很爭氣,得了第一名。我們都用責備的眼神看向了高同學,她不作聲了。后來我們班被批評了。

                      我們班就這樣出現了難題,那就是缺乏一種團結精神,俗話說事不過三,但高同學卻一遍又一遍地做損害我們班的事情,破壞我們的團結氣氛!

                    班級團結作文 篇3

                      我已步入初中,永別了我的母校與朋友們,然而進入了一個新團體,也就等于進入了一個大家庭,我們每個人都在為這個班集體奉獻著,為這個大家庭的成員付出著,這讓我想起了那個名詞——友愛。

                      這學期剛不久,學校就舉辦了一場初一的籃球比賽,得到這個消息我們都高興極了,都想大展身手,也為班級出一份力,就在我們與3班打比賽時,由于我拼的太狠,將勒帶拉傷,導致右腿不能運動,不得不下了場,我們的蹇班長眼里流露出了失望與著急,但他并沒有責怪我,他只得喊暫停,換上了并沒有訓練多久的新隊員,我的心里也焦急得像熱鍋上的螞蟻,卻沒有任何挽救的辦法,剛一下場,便被同學們圍住,遞給我水,毛巾等等……。望著同學們熱情問侯與關愛,我無言以對,也很自責,因為我沒有將這場比賽進行到底,整個隊也失去了主力,勝算的把握也就減少了許多,同學們卻并沒有因此而怪我,反而對我問這問那,但我卻無法面對同學們給于我的愛,我心靈的角落不知是什么被觸動了,好像滾燙的水珠從我眼角劃過,那一刻,我明白了,愛,體現在奉獻。

                      繼籃球賽后,學校又舉行了一場運動會,這次運動會使我感觸頗深,……還記得,當我馳騁在跑道上時,我的耳畔傳來陣陣的加油助威聲,那聲音在我看來時最鼓動人心的,雖然我沒能得到一個好名次,但同學們卻微笑著要我繼續加油。還記得,當我們班與別班進行比賽接力時,我們班的拉拉隊費力的爬上臺,從人群中擠出來為我們班加油,她們高舉著加油牌,大聲的吶喊著,任由驕陽將毒辣的陽光照射在她們的身上,豆大的汗珠順著她們的臉頰劃過,而我們運動員則汗水將衣衫濕透了半截,但我們毫無怨言。這一切的一切使我明白了,愛,體現在鼓勵。

                      其實,愛無時無刻都存在著,它在我們班體現出的是友愛,因為我們能團結在一起克服困難,面對挫折。我相信咱們班,友愛一定會天長地久!

                    班級團結作文 篇4

                      今天,該我們組做值日了。

                      放學后,同學們都陸續地回家了,教室里空蕩蕩的,只剩下我們組的同學了。

                      我們開始大掃除了,有的擦講臺,有的擦黑板,還有的掃地??????掃地這項任務是由我和楊小東來完成的。

                      我先把桌椅的行間掃了一遍。然后,我又把同學們的椅子架了起來,把桌子底下的灰塵也掃了一遍。接下來,我該挑戰最難的最后一關了——幫鉛筆屑“妹妹”回家。我仔細地把同學們掉下的鉛筆屑用掃帚掃進撮斗里,可是鉛筆屑“妹妹”一點兒也不聽話,總是往撮斗下面跑,我馬上叫來楊小東,和他費了九牛二虎之力才把她們請回家。

                      我和楊小東的`汗流過了臉頰,我們一邊擦汗一邊看著又干凈又整潔的教室,咧開嘴笑了。

                    班級團結作文 篇5

                      今天下午我們第二節課沒有上,因為要舉行高年級口算比賽和作文競賽頒獎活動。讓人沒想到的是,頒獎儀式還沒有開始,我們班的一位同學和另一位同學在操場上不知道怎們回事兒,竟然打了起來,其中一位同學的鼻子被打破了,流了很多的血,把臉都染得紅紅的,我特別害怕他會出事,還好沒事兒。

                      我到后來才明白了他們這對小伙伴為什么打了起來。原來,一位同學罵了另一位同學不是人,這可把另一位同學激怒了。他沖過去,打了對方一拳,對方火了,猛地向他的鼻子上打去,一下子就把他打流鼻血了。

                      看到他倆這樣,我的心里很難受。同學之間怎么能這樣呢,大家能夠在一個班里學習,這是一件多么好的事情,為什么就不能互相幫助、相互諒解呢!大家要相互關心,不能欺負人,要團結友愛,不要因為一件雞毛蒜皮的小事情而把事情搞砸,這樣對人對已都不好。

                      我特別想對高年級的大哥哥們說:你們要尊老愛幼,不要再欺負低年級的同學了!因為我發現,這幾天每當放學時,在樓梯上,高年級的同學都喜歡推低年級的同學,并且一邊推一邊還罵著“小孩,給我滾!”高年級的同學也可能覺得這樣好玩,但是我覺得這樣做很危險的,萬一把人給推倒了就不好玩了。大家要相互關心,相互友愛,這樣才能每天開開心心、快快樂樂!小朋友們,你們說是嗎!

                    班級團結作文 篇6

                      我心目中的班集體,是活潑開朗的。不管發生開心的事情,還是不開心的事情,我們都會笑著去面對。下課后的教室里吵吵嚷嚷的,到處都是歡聲笑語,即使是再不開心,聊聊自己感興趣的話題,就會開心的多了。

                      我心目中的班集體,是團結友愛的。不管發生什么事情,我們都可以做到幫助別人,同學們都有這樣的特點,這樣很好啊。我心目中的班集體,是調皮的。如上所說下課吵吵嚷嚷的,有的在玩游戲,有的搞一個小小的惡作劇,這個班調皮的人可不少哦。最后,我要說,我心目中的班集體永遠是最好的,它活潑開朗,它團結友愛,它還有點調皮。

                      它永遠是我最喜歡的一個班集體!

                    班級團結作文 篇7

                      說我們這個班集體普通,是因為它不是很寬敞,可是教室干凈,整潔。桌子凳子都整齊的擺著,地面雖不是一塵不染,但也算挺白了;我們班的教師雖然不是特級教師,但講課也生動有趣,對我們也和藹可親;我們班的同學都心地善良、學習刻苦、團結友愛,這是在學校出了名的。我們會為班級獲得了榮譽而高興,為班級沒得到第一而傷悲。總之,我們班是非常平凡的。然而,也是非常溫暖、充滿生氣的。

                      不久前校園運動會到了,我班的運動健將們各個摩拳擦掌,全力以赴,都想為班級榮膺地獲得全校第一名。

                      但是,因為一時疏忽,在打籃球這個項目中沒有獲得第一名,所以積分最多的四(3)班理所當然地獲得了第一名。

                      同學們各個閉緊雙眼,眉頭緊鎖,還有的不停地低聲嘆息:“可惜啊,真是‘一失足成千古恨’啊!”這時四(3)班隱隱約約傳來了歡呼聲。這時,連一根針掉下的聲音都聽得見的教室里傳來了一陣哭泣聲。是啊,經受了打擊后再聽到勝利者的歡呼,心里最后那道防線能不一下子被摧毀,讓同學們失去理智嗎?

                      那歡呼聲雖在平時是相當的微不足道,但現在就好比是壓垮駱駝的最后一根稻草啊。忽然聽到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音:“上次他們輸給了我們,我們因為怕他們傷心而沒有歡呼,只在心里高興。還去安慰他們。如今可學會恩將仇報了呵?真是厲害啊!我真是完全服了他們!”

                      說完,還狠狠地拍了一下桌子。大家看去,原來是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開始議論紛紛了。“是啊,這真是讓人悲哀啊。”“世界上怎么會有這樣的人?””停下來,同學們!”班長雙手舉起來,大喊一聲。原本像小鳥一樣,唧唧喳喳議論個不停的同學們立刻變得鴉雀無聲了,我們一貫聽從班長的的指揮。

                      “自己能力不夠別人,聽到別人歡呼,就那么控制不住自己的感情了?我知道這可以表達各位希望班級得到榮譽的赤子之心,但是這不能有什么實際的作用。讓我們為下次運動會準備吧!”同學們會意地點了點頭,擦干了眼淚,堅定地說:“好的,班長!”

                      在下一年的運動會上,我們取得了第一名。

                      山,不在于高,有仙,則靈;湖,不在于深,有龍,則靈。

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