團結的作文

團結的作文常用[3篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的團結的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

團結的作文 篇1

　　聽媽媽常說，我們的班級是一個大集體，只有團結才能發揮大作用。我一直不相信，可是來到軍訓，我卻深深明白了這個道理。

　　在我們軍訓的第二天，教官帶我們來到了基地對面山上種田的地方參觀。到了那里因為我們表現不好，于是教官懲罰我們蹲下。一開始我們不以為然，所以有很多人摳來摳去搞小動作，被教官發現了。原本我們只用蹲10分鐘，但是因為我們表現不好，不聽教官的話，于是教官增加到15分鐘了，大家現在才開始緊張。

　　我們慢慢意識到團結的重要性，每個人都開始認真起來，我們前五排的同學都很筆直的蹲著，可是后面幾個男生還是不吸取教訓。一開始王也亂動了，于是我們增加了三分鐘。同學們努力著，咬著牙繼續堅持，就在只剩一分鐘的時候，胖胖的龔晨身體過重，倒了下去。我們聽到了這巨大的響動，但都不敢回頭看是誰。我們正期盼著教官不要看見呢，可是火眼金睛的教官一眼就看見了龔晨，粉碎了我們的努力成果。“你那胖子，龔晨，你倒下了，加罰三分鐘！”同學們這才知道了是龔晨，紛紛皺起了眉頭。但是后來我們每一個人都很努力，經過教官的.考驗，我們終于可以不蹲了。

　　教官看我們變的這樣的團結，立刻變得眉開眼笑了。我們休息過后繼續開始了課程。也就是在這一次考驗以后，我們全班都變的很團結了——因為，我們是一個大集體！

團結的作文 篇2

　　螞蟻身上有一種特有的蟻酸，它們有著非凡的滅火本領，既可以把火撲滅，又可以保護它們不被火燒傷而死去。

　　在一個鳥語花香的森林里面，住著團結的螞蟻一家和其它可愛的小動物，它們天天過著無憂無慮、快快樂樂地生活。

　　一天，有一個人來到了這片森林里，到這里來掃墓，他從包里拿出了一些酒和菜，把那些擺起來;然后他又從包里拿出幾根蠟燭，插在旁邊;后來他又拿出一些假紙錢和一個大盆子，他先把假紙錢放在這個大盆子里，然后用打火機點燃了假紙錢，最后他蹲在墓前，對著墓磕頭，就走了。

　　時間像江河里奔流不息泉水，風似的從我們身邊流過，一天快過去了。被那個人插放到這里的那幾根蠟燭，本來比周圍的'小草高出很多，現在呢，因為時間的流逝，比小草短出許多，快要融化了。

　　螞蟻一家正好從這兒路過，小螞蟻們問蟻后：“媽媽，媽媽，這是什么東東呀，可以吃嗎?”

　　“這是蠟燭，不可以吃的。”蟻后笑了笑說，“知道了嗎?”

　　“知道了——”小螞蟻說。

　　“不好了!”其中一只小螞蟻大叫，“蠟燭的火碰到小草了，一棵、二棵、三棵……”

　　“怎么辦啊，怎么辦啊!”急地團團轉，說，“這樣下去，遲早會引發一場森林火災呀!”

　　“孩子們，別慌!”蟻后說，“我們螞蟻身上有一種名叫蟻酸的東西，這個東西可以讓我們把火撲滅，也不會受到傷害。”

　　“哦!”小螞蟻們回答道。

　　“孩子們!”蟻后說，“讓我們把這次看似不大的大火給撲滅吧!”

　　“好——”小螞蟻們歡快地回答道。

　　就這樣，螞蟻一家撲滅了這場火。

　　螞蟻一家因為團結，撲滅了這場火。我們同學之間、親人之間、師生之間，應當互幫互助、團結友愛，這樣，不管多大的困難都可以解決。

團結的作文 篇3

　　有一天，我在外面玩，玩著玩著，我留意到了一只小螞蟻。

　　小螞蟻發現了一塊餅干，那塊餅干很大，我估計那只螞蟻抬不動。果然，那只螞蟻回到洞里去了，我以為那只螞蟻退縮了。可是，我沒走多遠，那只螞蟻又回來了，而且還帶著一大群螞蟻來了。這時，我心想：螞蟻，你帶這么多的螞蟻來有什么用呢？你們畢竟是螞蟻嘛。然而，出乎我的意料，那幾只螞蟻不僅把那塊餅干抬起來了，而且搬運的速度還很快。

　　接下來，我故意給它們設定障礙。首先，我把那塊餅干弄成兩半，我把另外一塊藏起來，看它們去搬哪一塊。可是，螞蟻們又迅速找了一隊螞蟻來。好奇的我被吸引住了，心想：A計劃不成功，那我就開始B計劃。我在餅干旁邊放一些石頭，再趁它們不注意時下“石頭雨。”結果，螞蟻們很靈活地跟我“走位。”它們爬過石頭，又讓一些螞蟻開路，讓后面的'爬過去。它們分工合作，成功躲過我的“石頭雨”。多么團結的螞蟻啊！我看著看著，情不自禁地贊嘆道。

　　在螞蟻身上，我知道了團結就是力量。

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