【必備】團結的作文3篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的團結的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團結的作文 篇1
昨天下午，我們學校舉行了一場拔河比賽。
剛開始的時候，同學們一個個都看起來像打了雞血似地，都亢奮的不行。我們班是第三輪與八班對抗。第一場是四班和七班，可能是由于經(jīng)驗不足，比賽很快結束。第二場是一班和四班，這一場就比上一場精彩的多。很快，輪到我們上場了，同學們都認真的參考前面比賽班級的.經(jīng)驗，充滿信心地走上賽場。我們一個個都摩拳擦掌，隨著一聲哨聲，比賽開始了，我們一個個都鼓足了勁，奮力的向后拉，兩班實力不相上下，但是我們始終不肯松懈一點，繩子在我們兩班手中在一點點的移動，最后，我們在對方松懈的一瞬間拉過了繩子，真是不容易啊！再看看同學們的手，一個個都被勒地通紅，但是臉上還是充滿笑容。這是我們努力過后勝利的笑容
這次比賽，最應值得學習的是宋一凡同學，她見班里女生人手不夠，盡管感冒了，甚至還有點發(fā)燒。但是她依然為班集體的榮譽為重，堅持上了場。以集體為重，這才是真正的團結。
這次比賽是我們認識到了一個集體團結的力量——只要團結起來，就會凝結成一股強大的力量。
團結的作文 篇2
今天，我閑著無聊，就在小區(qū)里閑逛。我來到一棵大樹下，發(fā)現(xiàn)了一群小東西，仔細一看，這不正是我一群螞蟻嗎?再仔細一看，原來是螞蟻“偵察兵”在尋找食物，我眼珠一動，心想：“今天本大爺我正好閑得無聊，就陪你們這群世界‘舉重’冠軍好好玩玩吧。”
我回家拿了一瓶水，準備去捉弄捉弄螞蟻。來到蟻洞前，我再一次仔細觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)它有六條腿，腹部肥大，頭部和胸部是棕黃色的，還有一對觸角，據(jù)說螞蟻是用觸角來交談的。仔細一瞧，你看，一只只進進出出的螞蟻，只要一碰上，它們就會用觸角互碰一下，好像在說：“前面有食物，快去!”我開始準備捉弄螞蟻了，我抓一些泥土塞住螞蟻洞，再踩上幾腳，心想：我堵住你們的去路了，看你們怎么辦?
過了一會兒，我再看一下螞蟻洞，咦，發(fā)現(xiàn)洞口竟然被那些“士兵”挖通了!我不甘心，又抓來一把泥土，鋪上，再踩幾腳……這樣來回了三次，心想：嘿嘿，這回你們沒出路了吧!我就悠閑的.在旁邊觀察。可是，過了不久，蟻兵們竟然又一排排的出來了!我火了：“唉，沒辦法，這是你們自找的!”說完，我就亮出我的法寶——水。我把一些水倒進螞蟻洞里，再踩上幾腳，一邊踩一邊說：“螞蟻呀螞蟻，今天你們還不是輸給本大爺我，哈哈哈……”我又在那里呆了一會兒，準備要走了，突然發(fā)現(xiàn)螞蟻洞旁邊出現(xiàn)一個剛剛挖通的洞，有一群螞蟻正從里面爬出來!“oh,my god!”我大吃一驚，“怎么沒被整死?”
之后，我上網(wǎng)查閱資料，知道螞蟻是昆蟲中比較高級的一種，喜歡集體生活，并有細致的分工，它們異常團結，用自己的努力勞動來證實自己存在的價值。
從此，我就愛上了團結的螞蟻，我要學習它們那種團結拼搏的精神。
團結的作文 篇3
一個班就像一個團隊，就像一個家，時刻給你溫暖。而五年的認識，讓我們更加熟悉，讓我們更加團結友愛。讓我們翻開生活的記錄冊，去看看一個團結友愛的五(4)班。
轉眼間，迎來了一年一度的運動會。我們各有所長，報了許多比賽項目。很快，就到了接力賽。我們個個精神抖擻，不敢掉以輕心。但是，楊雙雙沒接住棒子，棒子掉了。糟了，被別人給反超了！楊雙雙愣了一會兒，立刻反應過來，拿起棒子就往前沖。幸虧接棒的.是葉梓鑫，他迅速往前跑，同學們的加油聲、吶喊聲越來越響。終于，我們又反敗為勝！為什么我們能贏呢?因為同學們的吶喊助威讓我們知道，不能讓同學失望，加油！我們以自己的能力，以大家團結的力量贏得了這次的比賽。
“丁零零，丁零零”下課了，同學們涌出教室，玩起了游戲：跳繩，撓癢癢，打籃球大家有說有笑，我們是多么友愛呀！兩個好朋友，上一秒在吵架，下一秒就握手言和，我們多么友愛呀！這里在打架，一個人哭了，另一個人道歉和安慰，他們又玩開了，我們多么友愛！
還記得一次我們和五(2)班比賽拔河，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開始了，我們兩隊都用蠻力猛拉，所以一直處于僵局。后來五(2)班趁我們稍不注意，趁機拉了過去，他們贏了。哼，還沒完呢！第二局，我們虎視眈眈地盯著五(2)班，先在氣勢壓倒他們。果然，第二局我們贏了。最后一句總決賽，我們還要贏！我們蹲好馬步，手緊握麻繩，眼睛緊盯著老師那握紅線的手。“預備開始！”我們使勁拉著，腳步慢慢往后挪。這時，啦啦隊再次大喊助威。那聲音震耳欲聾，但那是愛的吶喊。我們感動極了，力量更大了！手磨紅了，痛了，我們也不管，因為我們不能讓同學失望。可是，五(2)班的力量還是比我們大。到了最后，我們還是輸了。可同學們并沒有喪氣，反而鼓勵起了我們;“沒事，勇于嘗試嘛！”我哭了，是因為傷心，也是因為同學們的鼓勵讓我十分感動，我愛這個班集體！
這個班集體陪我度過了五年的學校生活，陪我度過了五個春夏秋冬。那些不愉快，已成為過去，留在我腦海里的，只有那些美好、快樂！
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