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      外貌的作文400字

      時(shí)間:2022-09-25 09:07:33 外貌 我要投稿

      外貌的作文400字八篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的外貌的作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。

      外貌的作文400字八篇

      外貌的作文400字 篇1

        我們班有一個(gè)男孩,他的名字叫矯增輝,他是個(gè)殘疾人。家里也不富裕,但他學(xué)習(xí)非常好,每次考試分?jǐn)?shù)都很高。

        矯增輝今年12歲。面容消瘦,身上幾乎只剩下骨頭了。眉毛淡淡的,眼睛大大的,鼻子小小的,嘴唇也不太紅。

        雖然矯增輝是個(gè)殘疾人,但是他對病魔毫不膽怯,一直很樂觀。下課時(shí),他經(jīng)常和我們一起說說笑笑,還經(jīng)常出謎語我們猜。我們在一起的時(shí)候,常常忘了矯增輝和我們不一樣,一點(diǎn)兒也不把他當(dāng)殘疾人看待。

        矯增輝不但很樂觀,學(xué)習(xí)也很好。

        他是班上的第一名。他做題非常認(rèn)真。不管這道題做得再怎么熟練,他也要檢查一遍。矯增輝寫作文也很棒,寫得栩栩如生,簡直是妙筆生花!他課外知識知道很多。有一次,李浩文問了他一個(gè)很難的問題,他也照樣說出了正確答案。他還經(jīng)常考我們一些難題,弄得我們頭昏眼花。

        樹,砍斷枝條還能再生!草,燒了還能再長。但是生命只有一次,連一個(gè)殘疾人都能如此珍惜生命。何況我們擁有健全的體魄,所以我們更應(yīng)該珍惜生命。

      外貌的作文400字 篇2

        我的爸爸長著一雙濃眉大眼,臉有一點(diǎn)黑,雙眼大的像個(gè)西瓜。我爸爸笑的時(shí)候很好看,當(dāng)然,生氣的時(shí)候就不好看了。

        在我的印象里,爸爸很壞,媽媽很好。因?yàn)椋芪夜艿煤車?yán),只要有一點(diǎn)錯(cuò),他就嘮叨個(gè)不停。但是,有一件事改變了我對他的看法。

        有一天,我和我的朋友出去玩,我們在路上跑著。突然,我的腿脫臼了,動一下都疼得受不了。疼痛難忍的我坐在地上直哭。我的好朋友馬上跑回家告訴我爸爸。爸爸聽了,急匆匆跑出來,只穿了個(gè)秋褲和拖鞋,也全然不顧。他把我背在背上說:“馬上就到家了!”淚水模糊了我的眼睛,一股暖流涌進(jìn)了我的心頭。到了家,爸爸馬上給我揉腿,忽然,我腿里的骨頭“嘎嘣”一聲回到了原位。正在這時(shí),爸爸的電話響了,只說了一句話,就掛了。他對我說:“你在家看會兒電視,我有點(diǎn)事出去一下。”說完,他便急匆匆地走了,望著爸爸不辭辛勞的背影,我哭了。

        母愛如陽光,父愛如雨露。陽光賦予大地足夠的溫暖,雨露雖然冰冷,卻滋潤著大地。父愛,有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)又苦澀、難懂,雖然它常常會隱藏,但同母愛一樣無私,不求回報(bào),這只待我們用心去體會。

      外貌的作文400字 篇3

        小學(xué)老師:郭老師、林老師、滕老師、盧老師……中學(xué)老師:王老師、郭老師、吳老師、楊老師……

        畢竟我們來到一個(gè)不是很熟悉的學(xué)校,才讀了1個(gè)多星期的書,對老師們也不是太了解,所以就介紹介紹我的小學(xué)班主任肖艷老師吧!

        肖艷老師是教了我六年的小學(xué)班主任,她,默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭,她把自己的一生無私地獻(xiàn)給了教育事業(yè),獻(xiàn)給了她的學(xué)生。

        肖老師留著一頭長發(fā),她心地善良,和藹可親。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們,疼愛我們。

        老師有一個(gè)毛病。只要是拿起粉筆在黑板上寫字時(shí),老師的手幾乎快要裂開了。冬天的時(shí)候,更是了——天氣冷,凍得手都僵了,何況老師還要寫字呢!后來,每當(dāng)老師要寫字的時(shí)候,我們都會積極的給老師一張紙巾,套在粉筆的外面,這樣,老師的手就會好一些……

        我再一次感謝肖老師:肖老師,你就像樹,我就是小鳥,在你的'照顧下,讓我有了一個(gè)溫暖的家;你就是大地,我就像花草樹木,在你的哺育下,盡情地開放;你就像陽光,我就像大地,在你的照耀下,更加美麗。

      外貌的作文400字 篇4

        每個(gè)人都有一雙手,只是有的粗大,有的嬌小,有的厚實(shí),有的柔軟,但在這么多形形色色,各不相同的手中,讓我記憶深刻的就是姥姥的手。

        看看姥姥的手:上面布滿了皺紋,手掌里有因?yàn)楦赊r(nóng)活而留下的厚繭,手背上有著象征歲月的老年斑,手指上還有好幾道疤痕,那是下地時(shí)被飛機(jī)草劃的。手,看起來粗短,難看,但是握起來卻讓人感到厚實(shí)、心安,這是一雙勤勞、樸實(shí)的手。

        姥姥沒什么文化,但在年輕的時(shí)候卻干過很多職業(yè):賣雪糕、賣呼啦圈、賣羊肉等。姥姥大字不識幾個(gè),可是自己卻去南京進(jìn)貨,回來再賣,生意十分興隆。

        現(xiàn)在姥姥六十多了,到了喝茶水、打麻將的年齡了。可姥姥卻閑不住,依然要為自己找份事情做。在小區(qū)的空余地,姥姥在那里種起了高粱、紅薯、大豆和各種蔬菜,除了自給自足外還經(jīng)常給我們一些。可以說姥姥這雙手除了學(xué)習(xí)沒什么沒干過的了。姥姥常說學(xué)習(xí)多好啊,有文化也不用像我這樣了。這是一雙近乎萬能的手。

        每次我去姥姥家,姥姥和姥爺總是會給我做上一桌可口的飯菜,每當(dāng)我任性惹媽媽生氣時(shí),姥姥總是用手護(hù)住我,每當(dāng)姥姥到我家,都給我疊被子。這是一雙包含了對我的疼愛的手。

        姥姥用這雙手創(chuàng)造力自給自足的生活,用這雙手找到屬于自己的生活,用這雙慈愛的手拉扯我長大,用這雙手助我成長。姥姥這雙手并不美麗,卻教會我一切事情都要靠自己的努力,姥姥用這雙勤勞的手教會我勤勞是一切的保障,這就是我樸實(shí)的姥姥的手。

      外貌的作文400字 篇5

        隨著時(shí)間的流逝,轉(zhuǎn)眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師。但是最使我感到親切的還是我的新

        同學(xué)。

        已經(jīng)開學(xué)半個(gè)月了,我認(rèn)識了許多的新同學(xué),開朗的,文靜的,活潑的。當(dāng)然,我也交了幾個(gè)好朋友,其中一個(gè)叫李朗。

        李朗是一個(gè)長相平凡的女生,扁扁的腦門上蓋著一層流海,流海下那彎彎的眉毛,配著一雙明亮的大眼睛,眼睛里閃爍著智慧的光芒,她用小巧的嘴巴,時(shí)而和我們開玩笑,時(shí)而為我們講解題目。

        經(jīng)過這短短一段時(shí)間的相處,我從她身上看出了勤奮與認(rèn)真。

        開學(xué)初我們初一進(jìn)行了一次摸底考試,她用她的勤奮、努力換來了好成績,從而擠進(jìn)了全年級前5名,全校有將近800名學(xué)生,她都能考得那么好,這當(dāng)然歸功于她平時(shí)作業(yè)的認(rèn)真,因?yàn)榍趭^與認(rèn)真是分不開的。

        初中的作業(yè)量要比小學(xué)多得多,有些同學(xué)也因此作業(yè)做得不認(rèn)真,但是,雖然李朗寫作業(yè)速度快,但卻不是應(yīng)付了事。她用她整潔、清秀的字跡認(rèn)真完成每一份作業(yè),每一次答題,也應(yīng)此,作業(yè)多次得到老師的表揚(yáng)。

        李朗惜時(shí)如金,在下課時(shí)爭分奪秒的完成家庭作業(yè),所以她在學(xué)校能把家庭作業(yè)完成一大半,而且正確率極高。

        在新的學(xué)校里,同學(xué)們之間的了解在一天天的加深,同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。

      外貌的作文400字 篇6

        昨天,我和媽媽正打算下樓,聽到門外面?zhèn)鱽砑?xì)細(xì)貓叫聲,誰在學(xué)貓叫還是門外面真有一只小貓。

        我好奇地打開門,真的是一只灰黑色的小貓蹲在家門口,“喵……”它膽怯的地看著我,我忙向后退兩步,輕聲地說:“歡迎你,小貓,進(jìn)來吧”。

        小貓輕手輕腳地試探著邁進(jìn)了我的家門,好像它感到了我的友好,就不再膽怯地走向客廳,到茶幾下面嗅嗅這兒,嗅嗅那兒……,又徑直走向廚房。難道它餓了,還沒得我反應(yīng)過來,小貓就已經(jīng)扒上我家廚房垃圾桶的邊兒,一頭扎了進(jìn)去。

        “兒子,干嘛呢?”“媽媽,有一只小貓”“什么?小貓”媽媽忙走過來,看到垃圾桶里的小貓,“誰家的小貓?怎么進(jìn)來的,呀,真臟啊,不知道身上攜帶有病毒沒有,千萬別碰它,別被它抓了,趕緊讓它離開我們家。”一聽可能有病毒,我也慌了,“媽媽,怎么辦呢,怎么讓它走呀?”“它可能餓了,拿塊面包放到門外”。

        我趕緊打開一個(gè)小面包掰了一塊沖小貓喊,小貓聽到信號,從垃圾桶里探出頭,看到我手中的食物,馬上跳出來,隨我扔出的面包跑出門外,低頭迅速吃了起來。它真的是餓了,我又將剩下的面包扔到它身邊,它好像很感激地看了我一眼,繼續(xù)吃起來。

        我和媽媽關(guān)上門下樓了,一路上我都在想著那只小貓,它可能是一只流浪貓……

        等到我們再回到樓上,家門口的地上只剩下一些細(xì)細(xì)的面包屑,流浪貓也不知去哪兒了,愿它每到一處都能得到人的關(guān)愛。

      外貌的作文400字 篇7

        自然界有種種稀奇古怪的鳥類,但是說到我最喜愛的鳥,那就是喜鵲了。

        喜鵲可漂亮哩!身著黑色燕服,潔白如雪的襯衫透露出來,這絲毫沒影響到它那優(yōu)雅的身姿,反而為它增添了幾分秀色。鉛絲般的小腳支撐著圓滾滾的身體,走起路來一蹦一跳,可愛極了!喜鵲的眼睛很美。兩顆黑葡萄似的眼珠鑲嵌在臉蛋兩旁,就似圓盤里的兩顆小黑豆。喜鵲的啼叫像一只清脆的銀鈴,一串一串地追著人走,每當(dāng)聽到喜鵲的叫聲和軟語,我便覺得倍感親切,不愉快的念頭一下子就煙消云散了。

        喜鵲像我們小孩子一樣,也是很饞嘴的哦!現(xiàn)在我就來說說我和喜鵲之間發(fā)生的趣事。

        一天早晨,我在屋里呼呼睡大覺,一陣清脆的啼叫聲飛入我的耳畔,我定神一看,原來是只喜鵲啊,它好像是出來覓食的,便不打擾它,屏氣凝神地看著,他一會兒跑到桌上,東啄啄,西看看;一會兒又跑到開封過的瓜子上啄一啄;一會兒又跑到鏡子后面跟我玩起了捉迷藏;一會兒又弄翻了我的水……它可真是夠淘氣的啊!

        你們喜歡這樣的喜鵲嗎?

      外貌的作文400字 篇8

        我最喜歡的動物要數(shù)小鳥了,因?yàn)樗鼈兩拾邤獭⒒顫娍蓯郏杪暩裢鈵偠鷦勇牎?/p>

        小鳥,一種體型很小的動物,它們渾身長滿了豐滿、美麗的羽毛,頭上的一雙黑眼睛一眨一眨的,炯炯有神,很像兩顆黑豆,一張小嘴十分鋒利,你要是敢把手伸過去,它保準(zhǔn)把你啄的哇哇大叫。

        小鳥最喜歡吃小米和青菜了,它吃東西的樣子很可愛,頭一起一伏的,像小雞啄米一樣。

        小鳥還很膽小呢,你輕輕的走過去,被它發(fā)現(xiàn)了,它也會嚇得尖叫一聲,再飛來飛去的亂撲騰。

        小鳥在心情歡快的時(shí)候,會快樂的叫喚,還會跳來跳去的,當(dāng)它難過或難受的時(shí)候,它就會卷縮起來,閉上眼睛,輕輕地叫。

        小鳥喜歡聽音樂,每當(dāng)響起動聽的音樂時(shí),它都會跟著一起高興的歌唱。小鳥還喜歡看電視,每當(dāng)我打開電視機(jī)的時(shí)候,它都會一動不動地,安安靜靜地跟我一起看電視。

        聽完了我的介紹,你們肯定也喜歡上小鳥了把?可是,現(xiàn)在很多人都在捕捉它們,使許多鳥不得不飛走了,讓我們一起來保護(hù)它們把,給小鳥一個(gè)更好地生存環(huán)境,讓我們的世界變成鳥兒們的天堂!

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